Constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics

Présentation

• L'activité du titulaire du CAP "Constructeur de réseaux de canalisations de travaux public" consiste à réaliser, entretenir ou rénover toutes canalisations : - réseaux secs, réseaux humides (gravitaires et sous pression) ; - des ouvrages maçonnés connexes aux réseaux ; - des réseaux drainants ; - des équipements hydrauliques (stations de captage, de pompage, de relèvement, de stockage et de traitement d'eau potable et tous systèmes d'épuration des eaux).
• Les principales activités sont les suivantes : - Prendre connaissance des informations liées à son intervention - Communiquer en équipe, avec son responsable et les autres intervenants - Renseigner et transmettre des documents liés à son intervention - Organiser son intervention en adoptant une attitude éco-responsable - Préparer et vérifier les matériels et les outillages pour son intervention - Préparer l’approvisionnement des matériaux et composants pour son intervention - Installer une signalisation temporaire de chantier - Repérer les ouvrages existants - Implanter un ouvrage simple - Réaliser une tranchée : ouverture, remblai, réfection - Réaliser un réseau de canalisations - Vérifier la conformité de l’ouvrage réalisé - Réaliser les essais d’étanchéité - Réaliser les ouvrages connexes aux réseaux - Réaliser un branchement

Compétences attestées

• - Compléter et transmettre des documents - Décoder un dossier technique - Identifier le matériel et l'outillage - Evaluer des quantités de matériaux et composants - Organiser son poste de travail - Sécuriser son intervention - Intervenir à proximité d'un réseau - Effectuer la manutention des charges - Réceptionner les approvisionnements - Implanter et tracer un ouvrage simple - Intervenir en tranchée - Poser un réseau de canalisation - Réaliser un remblai de tranchée et une réfection provisoire - Effectuer des autocontrôles - Participer aux opérations de contrôle d'un réseau - Participer à la mise en service d'un réseau - Echanger et rendre compte oralement - Réaliser un branchement - Réaliser des ouvrages connexes aux réseaux - Réaliser une opération de maintenance sur un réseau
• Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
• Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) - Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F) - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) - Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)
• Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) - S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) - Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
• Mathématiques et physique-chimie - Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, utiliser une simulation - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
• Éducation physique et sportive - Développer sa motricité - S’organiser pour apprendre et s’entraîner - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - Construire durablement sa santé - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
• Prévention-santé-environnement - Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation - Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention - Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix - Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté - Agir face à une situation d’urgence
• Langue vivante étrangère
• L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : - Comprendre la langue orale - Comprendre un document écrit - S’exprimer à l’écrit - S’exprimer à l’oral en continu - Interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Blocs de compétences (8)

Voies d'accès

• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat de professionnalisation
• Par expérience
• Par candidature individuelle
• Après un parcours de formation continue
• En contrat d’apprentissage

Emplois accessibles

Canalisateur

Secteurs d'activité

• Le titulaire du CAP "Constructeur de réseaux de canalisations de travaux public" exerce, sous le contrôle de sa hiérarchie dans le domaine des travaux publics pour des travaux neufs, de maintenance ou de rénovation.
• Il intervient indifféremment sur tous les domaines couverts par l'activité des travaux publics : - la construction, le développement et l'entretien des infrastructures de transport : routes, voies ferrées, voies navigables, transports collectifs urbains, ponts, tunnels, viaducs... - la production de l'énergie : barrages, centrales hydrauliques, centrales photovoltaïques, éoliennes... - la mise à disposition des réseaux : eau potable, assainissement, eaux pluviales, gaz, électricité, communications, chaleur - le développement économique de structures : ports, aéroports, installations industrielles, plates-formes pétrolières (offshore)... - le respect de l'environnement : collecte, traitement et recyclage des eaux usées et des déchets,... - l'amélioration du cadre de vie : aménagements urbains, éclairages publics, voiries, voies piétonnes, pistes cyclables, installations de loisirs, stades, équipements sportifs.

Réglementations

• Article R. 554-31 du code de l'environnement concernant l'autorisation des interventions à proximité des réseaux.
• Arrêté du 07 mars 2024 portant modification de l'arrêté du 15 janvier 2019 relatif aux diplômes professionnels délivrés par le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse et aux brevets de techniciens supérieurs permettant la délivrance de l'autorisation d'intervention à proximité des réseaux (AIPR).

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP39512

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

26/08/2024

Date d'effet

01/09/2024

Fin d'enregistrement

31/08/2025