Répertoire des certifications
Actif Diplôme visé Niveau 7 RNCP39557

Expert en conception, réalisation et animation 3D

Présentation

  • * Définition des intentions d’auteur permettant de composer les axes narratifs d’un récit.
  • * Structuration de la cohérence artistique du projet 3D dans le respect des axes narratifs.
  • * Finalisation de la structure narrative pour préparer le futur story-board.
  • * Traduction de la structure narrative en images dans le respect du concept artistique défini.
  • * Finalisation de la proposition filmique pour valider le lancement de la fabrication.
  • * Constitution et management de l’équipe du film 3D
  • * Pilotage de la réalisation du film 3D
  • * Recherche et développement de solutions alternatives par la veille active et l’expérimentation.

Compétences attestées

  • Compétences transversales
  • * Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  • * Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
  • * Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
  • * Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
  • * Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • * Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  • * Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
  • * Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • * Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
  • * Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
  • * Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
  • * Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  • * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
  • * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
  • * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.
  • Compétences spécifiques
  • Concevoir le récit d’un film 3D
  • * Mettre en œuvre les techniques de recherches narratives et dégager un thème ou un sujet conscient des questions/ problématiques sociétales, afin de formuler une note d’intention.
  • * Déterminer les références esthétiques, culturelles, symboliques, visuelles et sonores en réalisant une recherche documentaire pour ancrer ses intentions d’auteur, en intégrant des problématiques éthiques et sociétales.
  • * Construire la présentation argumentée du projet de film 3D pour convaincre le producteur.
  • * Développer l’écriture graphique du projet afin d’en fixer les lignes directives.
  • * Décider du style des personnages, des décors, de l’architecture, de l’environnement pour asseoir le projet de film 3D.
  • * Concevoir les séquences et sous-séquences du film et les caractères des personnages pour servir la construction narrative.
  • * Réaliser un tableau synoptique du film (diagrammes) afin d’exprimer sa structure et son rythme visuel et sonore et d’évaluer la narration dans son ensemble.
  • Développer une proposition artistique de film 3D
  • * Déterminer les outils à utiliser en s’assurant de leur compatibilité afin de structurer le chemin de production (pipeline technique) respectant les enjeux environnementaux dans un cahier des charges.
  • * Interpréter l’univers graphique 2D en 3D afin de s’assurer du respect de la finalité du concept artistique et filmique, en favorisant l’accessibilité universelle.
  • * Structurer le story-board d’installation et de réalisation pour définir l’ensemble des plans identifiables dans le cadre de l’animatic 2D à produire.
  • * Réaliser un dossier de préproduction technique et graphique afin d’organiser la méthodologie de travail dans le respect du cahier des charges.
  • * Transposer l’animatic 2D en 3D afin de vérifier que les enjeux de la réalisation proposés au départ soient respectés.
  • * Valider avec le producteur la pré production du film afin de mettre en place la réalisation 3D.
  • Piloter la réalisation d’un film 3D
  • * Repérer les compétences nécessaires à la réalisation du film 3D afin de composer une équipe de production adaptée au projet, et initier le cas échéant des collaborations ou des partenariats professionnels faisant appel à des compétences spécialisées.
  • * Valider le recrutement des intervenants internes et externes avec le producteur dans le respect du budget alloué, afin d’éliminer les risques financiers et de garantir la production dans son ensemble.
  • * Exposer et partager les intentions initiales du récit et des valeurs communes afin de fédérer l’équipe et de lancer la réalisation du film.
  • * Organiser et accompagner le travail collaboratif pour allouer les ressources techniques pertinentes à chaque phase du projet dans le respect de la pluralité culturelle et dans un climat bienveillant, en adaptant l’organisation des postes au regard de situations de handicap éventuelles.
  • * Superviser l’avancement de la production par l’équipe, en concertation avec le producteur, afin de livrer l’œuvre dans le respect des conditions définies au cahier des charges.
  • * Analyser, le cas échéant, les problématiques techniques posées afin de partager et de mettre en œuvre avec l’équipe des solutions innovantes, en préservant les choix artistiques et les intentions de réalisation.
  • * Organiser l’administration sociale et juridique du projet en collaboration avec les Ressources Humaines et les organismes juridiques afin d’anticiper les risques et de garantir l’intégrité de la production.
  • * Évaluer l’œuvre produite dans son intégralité (conception/production/post-production) en s’assurant du respect des intentions initiales, afin de livrer le film finalisé au producteur.
  • Rechercher et développer des solutions en réalisation 3D
  • * Décomposer des situations vécues de réalisation 3D pour identifier les axes de réussite et les points de blocage.
  • * Rechercher des informations techniques, technologiques, graphiques et artistiques afin de développer un référentiel de solutions écoresponsables.
  • * Expérimenter et évaluer de nouvelles démarches artistiques, techniques, technologiques, en combinant le retour d’expérience et la veille, afin d’apporter des réponses adaptées et innovantes.
  • * Structurer des solutions techniques pérennes à partir des expérimentations menées pour sécuriser les flux de production et optimiser la réalisation 3D.

Blocs de compétences (8)

Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques RNCP39557BC01

Compétences

- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Dans le cadre d’un projet de réalisation de film 3D, production et présentation à l’oral de : * Un dossier de retour d’expériences (volet veille technologique). * Une bande démo (demo reel) personnelle.

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés RNCP39557BC02

Compétences

- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Modalités d'évaluation

Dans le cadre d’un projet de réalisation de film 3D, production et présentation à l’oral de : * Une note d’intentions argumentée. * Un dossier de retour d’expériences (volet recherche/développement).

Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances RNCP39557BC03

Compétences

- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

Dans le cadre d’un projet de réalisation de film 3D, production et présentation à l’oral de : * Une bible graphique. * Un dossier de gestion de la production technique et artistique (volet mobilisation/animation des équipes).

Contribuer à la transformation en contexte professionnel RNCP39557BC04

Compétences

- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

Dans le cadre d’un projet de réalisation de film 3D, production et présentation à l’oral de : * Un dossier de gestion de la production technique et artistique. * Un cahier des charges.

Concevoir le récit d’un film 3D RNCP39557BC05

Compétences

  • * Mettre en œuvre les techniques de recherches narratives et dégager un thème ou un sujet conscient des questions/problématiques sociétales, afin de formuler une note d’intention.
  • * Déterminer les références esthétiques, culturelles, symboliques, visuelles et sonores en réalisant une recherche documentaire pour ancrer ses intentions d’auteur, en intégrant des problématiques éthiques et sociétales.
  • * Construire la présentation argumentée du projet de film 3D pour convaincre le producteur.
  • * Développer l’écriture graphique du projet afin d’en fixer les lignes directrices.
  • * Décider du style des personnages, des décors, de l’architecture, de l’environnement pour asseoir le projet de film 3D.
  • * Concevoir les séquences et sous-séquences du film et les caractères des personnages pour servir la construction narrative.
  • * Réaliser un tableau synoptique du film (diagrammes) afin d’exprimer sa structure et son rythme visuel et sonore et d’évaluer la narration dans son ensemble.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle simulée/Production écrite et présentation orale. Formalisation d'un dossier de conception de film 3D.

Développer une proposition artistique de film 3D RNCP39557BC06

Compétences

  • * Déterminer les outils à utiliser en s’assurant de leur compatibilité afin de structurer le chemin de production (pipeline technique), respectant les enjeux environnementaux, dans un cahier des charges.
  • * Interpréter l’univers graphique 2D en 3D afin de s’assurer du respect de la finalité du concept artistique et filmique, en favorisant l’accessibilité universelle.
  • * Structurer le story-board d’installation et de réalisation pour définir l’ensemble des plans identifiables dans le cadre de l’animatic 2D à produire.
  • * Réaliser un dossier de préproduction technique et graphique afin d’organiser la méthodologie de travail dans le respect du cahier des charges.
  • * Transposer l’animatic 2D en 3D afin de vérifier que les enjeux de la réalisation proposés au départ soient respectés.
  • * Valider avec le producteur la pré production du film afin de mettre en place la réalisation 3D.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle simulée/Production écrite et présentation orale. Cahier des charges (dossier technique de pré-production).

Piloter la réalisation d’un film 3D RNCP39557BC07

Compétences

  • * Repérer les compétences nécessaires à la réalisation du film 3D afin de composer une équipe de production adaptée au projet, et initier le cas échéant des collaborations ou des partenariats professionnels faisant appel à des compétences spécialisées.
  • * Valider le recrutement des intervenants internes et externes avec le producteur dans le respect du budget alloué, afin d’éliminer les risques financiers et de garantir la production dans son ensemble.
  • * Exposer et partager les intentions initiales du récit et des valeurs communes afin de fédérer l’équipe et de lancer la réalisation du film.
  • * Organiser et accompagner le travail collaboratif pour allouer les ressources techniques pertinentes à chaque phase du projet dans le respect de la pluralité culturelle et dans un climat bienveillant, en adaptant l’organisation des postes au regard de situations de handicap éventuelles.
  • * Superviser l’avancement de la production par l’équipe, en concertation avec le producteur, afin de livrer l’œuvre dans le respect des conditions définies au cahier des charges.
  • * Analyser, le cas échéant, les problématiques techniques posées afin de partager et de mettre en œuvre avec l’équipe des solutions innovantes, en préservant les choix artistiques et les intentions de réalisation.
  • * Organiser l’administration sociale et juridique du projet en collaboration avec les Ressources Humaines et les organismes juridiques afin d’anticiper les risques et de garantir l’intégrité de la production.
  • * Évaluer l’œuvre produite dans son intégralité (conception/production/post-production) en s’assurant du respect des intentions initiales, afin de livrer le film finalisé au producteur.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle simulée/Production écrite et présentation orale. Dossier de gestion de la production technique et artistique.

Rechercher et développer des solutions en réalisation 3D RNCP39557BC08

Compétences

  • * Décomposer des situations vécues de réalisation 3D pour identifier les axes de réussite et les points de blocage.
  • * Rechercher des informations techniques, technologiques, graphiques et artistiques afin de développer un référentiel de solutions écoresponsables.
  • * Expérimenter et évaluer de nouvelles démarches artistiques, techniques, technologiques, en combinant le retour d’expérience et la veille, afin d’apporter des réponses adaptées et innovantes.
  • * Structurer des solutions techniques pérennes à partir des expérimentations menées pour sécuriser les flux de production et optimiser la réalisation 3D.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle simulée/Production écrite et présentation orale. Dossier de retour d’expérience et bande démo (demo reel) personnelle.

Voies d'accès

  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • Par expérience
  • En contrat d’apprentissage
  • En contrat de professionnalisation
  • Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

  • * Animateur 3D (3D Animator)
  • * Modeleur 3D (3D Modeler)
  • * Spécialiste des textures (Texture artist)
  • * Spécialiste rendu (Lookdev artist)
  • * Chef opérateur 3D (Lighting artist)
  • * Expert technique en création numérique (Technical director)
  • * Spécialiste personage (Character artist)
  • * Sculpteur 3D (3D Sculptor)
  • * Spécialiste de l’actorisation 3D (Rigger)
  • * Spécialiste effets spéciaux (FX/ CFX artist)
  • * Directeur artistique (Concept artist)
  • * Généraliste 3D (3D Generalist)
  • * Spécialiste préparation des scènes (Layout artist)
  • * Compositeur (Compositing artist)
  • * Artiste de l’environnement/Artiste environnement 3D (Environment artist)
  • * Storyboardeur (Storyboarder)

Secteurs d'activité

  • 59.1 ACTIVITÉS CINÉMATOGRAPHIQUES, VIDÉO ET DE TÉLÉVISION
  • Studios d’animation et de sociétés de production d’effets visuels réalisant des :
  • * Longs métrages et courts métrages d’animation (cinéma ou télévision) ·
  • * Séries d’animation (jeunesse et/ou adulte)
  • * Documentaires animés (cinéma ou télévision)
  • * Cinématiques de jeux vidéo
  • * Films expérimentaux (cinéma ou télévision)
  • * Films d’auteurs
  • * Spots publicitaires et clips musicaux (télévision)
  • * Pour des chaînes de télévision : génériques, bandes annonce, journaux télévisés, jingles…

Offres d'emploi en cours via France Travail

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Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP39557
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
18/09/2024
Date d'effet
01/09/2024
Fin d'enregistrement
31/08/2027