Responsable d'établissement d'économie sociale et solidaire

Présentation

• Réalisation d’une étude des caractéristiques globales d’un territoire (démographie, transport, logement, publics.)
• Analyses de données socio-démographique, géographique, économique
• Identification des besoins de la population sur le territoire choisi
• Identification des acteurs des secteurs de l’Economie Sociale et Solidaire présents sur le territoire
• Rencontre des acteurs
• Utilisation de support visuel à des fins de communication
• Réalisation d’un discours construit, cohérent et clair à des fins professionnelles
• Réalisation d’un support soutenant le discours oral, permettant une entrer en communication visuelle son auditoire
• Création d’une équipe autour de projets collectifs et/ou innovants (développement, création)
• Identification des besoins de la structure (forces faiblesses)
• Préconisations, analyse et prise de décision
• Coordination et animation d’une équipe de travail
• Suivi de projet
• Amélioration continue
• Evaluation du projet Amélioration continue de sa posture de manager
• Communication interne / externe à la structure
• Utilisation de support visuel à des fins de communication
• Découverte de l’équipe
• Compréhension des relations hiérarchiques et de sa place
• Appréhension les différents postes de travail et/ ou services (dans des petites structures le service = une personne) et du lien qui les met en relation
• Gestion administrative du personnel en sachant faire appel à des experts au besoin
• Animation des équipes
• Réalisation de reporting
• Maitrise et valorisation des clés de lecture d’une comptabilité
• Management les ressources financières à des fins prévisionnelles
• Intégration dans l’activité les préoccupations sociales, environnementales, et économiques en interaction avec les parties prenantes
• Compte-rendu facilitant la décision

Compétences attestées

• Construire une synthèse écrite afin de communiquer de façon structurée son analyse.
• Analyser des données sociodémographiques afin d’identifier les forces et les faiblesses d’un territoire
• Analyser l’adéquation entre les besoins de la population et les réponses apportées par l’ESS sur le territoire
• Identifier les politiques sociales du territoire et/ou publiques afin d’en dégager leurs impacts sur le territoire dans le champ de l’ESS ciblé
• Identifier les acteurs du champ de l’ESS
• Argumenter une projection d’un secteur précis de l’ESS afin de proposer des réponses potentielles
• Elaborer un discours afin de communiquer de façon claire et structurée
• Diagnostiquer les atouts et les contraintes de la structure et les argumenter de manière objective afin de fédérer un groupe de travail « projet »
• Identifier une problématique afin de répondre aux besoins du public dans le cadre d’une démarche projet
• Mobiliser les compétences de l’équipe et / ou bénévoles et/ou partenaires afin de mettre en œuvre le projet
• Définir des moyens matériels, techniques afin d’anticiper l’organisation globale du projet
• Mettre en œuvre des techniques et des outils afin de suivre la progression du projet
• Développer le sens critique afin de proposer des améliorations, des prolongements du projet
• Déterminer les critères afin d’évaluer les objectifs
• Identifier les leviers, les freins afin de s’adapter et permettre au projet de progresser
• Décider, organiser et écouter afin d’incarner la posture de pilote de projet
• Identifier, dans le contexte du projet, ses points forts et de ses points d’amélioration
• Instituer une dynamique de communication et organisation de la circulation de l’information afin de construire une dynamique d’équipe positive et solidaire (sans oublier la gouvernance)
• Réalisation d’un discours construit, cohérent et clair à des fins professionnelles
• Elaborer un support qui permettra de soutenir le discours oral
• Maitriser la lecture systémique d’une organisation afin de comprendre le fonctionnement de la structure & sa place
• Réaliser un état des lieux des missions de chacun, de leur vision de carrière et de leur besoin en formation afin d’anticiper les besoins en personnel (quantifiant et qualifiant) au regard de l’évolution des lois et des besoins du service/ du public
• S’assurer du respect du droit du travail et de la convention collective en matière de contrat de travail afin d’anticiper les risques
• Repérer les normes de droit du travail (et/ ou relais éventuels) afin de les appliquer à la situation identifiée
• Identifier ses forces, ses faiblesses & ses valeurs afin d’adapter son mode de management
• Développer sa lecture de l’autre afin d’être entendu par ses collaborateur en utilisant un canal de communication adapté
• Analyser les relations interpersonnelles (savoir décoder les jeux de pouvoir, les jeux psychologiques, les liens intergénérationnels) afin de gérer l’équipe
• Appréhender quelques règles de la communication non-violente, de la médiation afin de gérer un éventuel conflit
• Réaliser ou conceptualiser des outils afin de rendre compte à des personnes ou des instances
• Savoir lire un bilan, un compte de résultat afin d’en réaliser une lecture
• Comprendre les modes de financement pour anticiper les impacts sur la santé financière de l’établissement
• Réaliser des choix financiers et de gestion en tenant compte des préoccupations sociales, environnementales, et économiques en interaction avec les parties prenantes afin de respecter les valeurs ESS
• Savoir réaliser ou conceptualiser des tableaux ou autres documents synthétiques à des fins de reporting

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• Après un parcours de formation continue
• Par candidature individuelle
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience
• En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

• Responsable d’Etablissement de l’Economie Sociale et Solidaire
• Directeur de centre social, de centre socioculturel
• Directeur adjoint, adjoint de direction d’établissement de l’Economie Sociale et Solidaire
• Responsable de service éducatif, cadre éducatif, chef de service de divers établissements gérés par des mouvements associatifs, coopératifs, fondations ou des secteurs publics et privés de l’Economie Sociale et Solidaire
• Responsable d’établissement social, médico-social
• Responsable de structure d’insertion par l’activité économique
• Responsable de secteur des services d’aide à domicile
• Directeur en enseignement Etablissement de l’enseignement privé associatif
• Responsable de site, Responsable Ressources Humaines, Responsable logistique en structure de l’Economie Sociale et Solidaire
• Chargé de mission en Economie Sociale et Solidaire
• Entrepreneur en Economie Sociale et Solidaire (Entrepreneur Social)

Secteurs d'activité

• L'ESS est présente dans tous les domaines d'activité, cependant, les métiers de l’économie sociale et solidaire ont leurs propres spécificités. Leur finalité relève de l’intérêt général et elles appliquent les valeurs liées à l’ESS sans en avoir forcément l’un des statuts "historiques" dit associative, mutuelles, fondations, scoop. Aujourd’hui, les entreprises commerciales peuvent demander l'agrément « Entreprise solidaire d'utilité sociale » (ESUS) ce qui implique la poursuite d’un objectif d’utilité sociale et un encadrement de la répartition des bénéfices distribuables.
• L’ensemble des principes qu’elles mettent en œuvre les caractérisent, les distinguent et les unissent au-delà de la diversité de leurs statuts et notamment : Un but poursuivi, autre que le partage des bénéfices ; Une gouvernance démocratique prévoyant la participation des parties prenantes aux réalisations, définie et organisée par les statuts ; Des bénéfices majoritairement consacrés à l’objectif de maintien ou de développement de l’activité de l’entreprise ; L’impartageabilité des réserves obligatoires ; Pour les sociétés commerciales : la poursuite d’un objectif d’utilité sociale et un encadrement de la répartition des bénéfices distribuables.
• Les organisations de travail dans lesquelles travaillent les Responsable d'établissement d'économie sociale et solidaire (REESS) rassemblent environ 13 domaines professionnels de l’économie Sociale et Solidaire. Les secteurs d'activité concernés sont :
• Acteurs du lien social et familial ; Aide à domicile ; Animation ; Chantiers et Ateliers d’insertion ; Foyers, Résidences Sociales et Services pour Jeunes ; Logement Social ; Missions locales et PAIO ; Mutualité ; Régies de quartier ; Sport ; Sanitaire, social et médico-social ; Sociétés coopératives et participatives ; Tourisme social et familial

Réglementations

• « Le décret 2007-211 du 19 février 2007 relatif aux modalités de délégation et au niveau de qualification des professionnels chargés de la direction d’un ou plusieurs établissements sociaux ou médico-sociaux exige, pour tout recrutement d’un responsable d’établissement social ou médico-social, un niveau II de qualification… » :
• Décret n° 2007-221 du 19 février 2007 pris en application du II de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles relatif aux modalités de délégation et au niveau de qualification des professionnels chargés de la direction d'un ou plusieurs établissements ou services sociaux ou médico-sociaux - Légifrance (legifrance.gouv.fr)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Statistiques de certification

Informations générales

Code

RNCP39598

Type d'enregistrement

Enregistrement sur demande

Date de décision

01/10/2024

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

01/10/2025