Ingénierie sociale

Présentation

• Fonction : Expertise-conseil
• Activité 1 : Diagnostiquer et contextualiser
• * analyser des problématiques complexes
• * situer des problématiques locales ou spécifiques dans un contexte plus large
• * repérer et analyser les enjeux, les logiques, les stratégies des acteurs
• * réaliser des diagnostics pluridimensionnels : politiques sociales, analyse territoriale, analyse des populations, analyse des interventions
• * concevoir et construire un dispositif de veille sociale
• * concevoir, commander, utiliser des systèmes d’information
• Activité 2 : Proposer et anticiper
• * réaliser des études prospectives
• * instruire des décisions, des choix stratégiques, des questions de politiques sociales ou de méthodes
• * proposer des stratégies d’action ou d’intervention, des scénarios possibles
• * commander, réaliser des études ou recherches ou y participer
• * faciliter la production et la coproduction de savoirs, les capitaliser et les diffuser
• Fonction : Conception et développement
• * exploiter les ressources diagnostiques, apporter des concepts opératoires
• * construire ou aider à construire des réponses aux besoins sociaux en tenant compte des contraintes et des ressources sur les plans techniques, économiques, financiers, organisationnels, humains et culturels
• * articuler les politiques, les missions des institutions et les besoins du terrain
• * construire des réponses critiques et innovantes
• * jouer un rôle de traducteur et de catalyseur favorisant le lien entre technique et politique
• * concevoir, piloter l’élaboration, négocier, conduire et évaluer des projets complexes, des dispositifs, des programmes, des systèmes, des organisations
• * développer le partenariat institutionnel
• * mobiliser les acteurs internes et externes
• * mobiliser les ressources et les compétences
• * analyser, évaluer, identifier et anticiper les besoins de changement
• * définir des modalités organisationnelles susceptibles de répondre au changement
• * susciter, faciliter et organiser les changements en vue d’une adaptation ou d’une évolution de l’organisation
• * développer les compétences et ressources collectives
• * mobiliser les ressources humaines, documentaires, les compétences pédagogiques pour organiser l’accueil des salariés, leur accompagnement dans des parcours de formation continue, de formation en alternance, de tutorat et de validation des acquis
• * développer la production et la transmission des connaissances et des compétences en site de travail
• * analyser et capitaliser les pratiques individuelles et collectives
• Fonction : Evaluation
• * définir les enjeux et les cadres de référence d’une évaluation
• * définir l’objet de l’évaluation (établissement, organisation, politique, projet, pratique..)
• * définir les conditions et moyens de l’évaluation
• * analyser et repérer les positionnements respectifs des acteurs (commanditaire, évaluateur, chef de projet)
• * organiser la participation des acteurs au processus d’évaluation (professionnels, bénévoles, usagers…)
• * élaborer des systèmes de référence
• * concevoir mettre en œuvre et piloter un dispositif d’évaluation interne
• * communiquer les résultats

Compétences attestées

• Blocs de compétences 1 : Contribuer à la production de connaissances dans le champ de l’action sociale et médico-sociale
• * réaliser des analyses contextualisées de problèmes complexes appliqués à une question sociale, un territoire, une organisation
• * construire un dispositif d’observation et de veille sociale
• * conduire des études ou des recherches
• Blocs de compétences 2 : Développer de l’ingénierie de projets et des analyses prospectives
• * conduire des analyses prospectives
• * développer une ingénierie de projets ou de programmes
• * piloter des démarches évaluatives
• Bloc de compétences 3 : Contribuer à conduire des projets de transformation sociale
• * évaluer et mobiliser les ressources nécessaires pour conduire un projet, pour susciter le changement, pour favoriser la transmission des savoirs professionnels
• * promouvoir des processus formatifs pour développer les compétences individuelles et collectives
• * coordonner, animer et réguler des collectifs de travail
• * assurer la communication et l’information pour l’efficience des actions et la diffusion des connaissances

Blocs de compétences (3)

Voies d'accès

• En contrat de professionnalisation
• Par expérience
• Après un parcours de formation continue
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

- chargé de mission - chargé d'études - conseiller technique - chef de projet

Secteurs d'activité

Tout organisme public ou privé développant des politiques, des projets, des programmes dans le domaine social, médico-social ou de l'intervention sociale.

Offres d'emploi en cours via France Travail

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP39644

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

03/10/2024

Date d'effet

01/09/2024

Fin d'enregistrement

31/12/2026