Ingénieur Diplômé de l'Ecole Nationale de Mécanique et d'Aérotechnique, spécialité Génie industriel pour l'Aéronautique et l'Espace
Présentation
- L'ingénieur pourra réaliser entre autres les activités suivantes :
- * Définition des paramètres d’un système multiphysique
- * Caractérisation et modélisation fonctionnelle d’un système multiphysique
- * Conception et certification de produits ou systèmes dans le respect des normes des secteurs aéronautique et spatial
- * Amélioration continue de produits
- * Conception, développement et amélioration des lignes de production
- * Préqualification et planification de la maintenance de lignes de production
- * Participation à la transformation numérique des systèmes de production
- * Qualification des moyens de test et d’essai
- * Pré-industrialisation d’un équipement ou d’un système
- * Pilotage, organisation d’un outil productif
- * Mise en place des outils de transformation, notamment numériques, au sein d’un système de production
- * Développement de systèmes propulsifs en intégrant les nouvelles technologies
- * Choisir et intégrer des matériaux avancés et des nouveaux procédés
- * Analyser les besoins et attentes du marché
- * Lancer un nouveau produit ou service sur un marché existant
- * Remettre en question le statu quo et définir une stratégie d’innovation
Compétences attestées
- Synthèse :
- - Mettre en œuvre les procédures et les moyens de fabrication industrielle en respectant un cahier des charges coconstruit avec les clients et fournisseurs - Réaliser des recherches appliquées, des essais, des études, des mises au point, des analyses, des mises en œuvre d’innovations et de solutions retenues pour améliorer les produits, les systèmes et les procédés existants - Encadrer, animer et diriger des équipes de spécialistes (techniciens ou de cadres) - Communiquer avec des non spécialistes pour présenter et expliquer un projet - Proposer une stratégie économique, négocier et gérer le budget de son service en veillant à l’utilisation optimale des ressources
- Compétences attestées détaillées :
- - Analyser le comportement d’un système complexe en tenant compte de son environnement - Caractériser et modéliser les performances d’un système mécatronique en mobilisant les connaissances multidisciplinaires - Trouver l’information pertinente, l’évaluer et l’exploiter en faisant preuve de créativité - Mettre en oeuvre un protocole expérimental ou numérique
- - Construire ou exploiter un cahier des charges fonctionnel et technique à partir de l’analyse du besoin - Mettre en oeuvre un nouveau système technologique en mobilisant des savoirs scientifiques et techniques - Mettre en oeuvre, analyser et interpréter des approches numériques (simulation par éléments finis ou multiphysique …) - Garantir la certification de nouveaux systèmes complexes en intégrant des savoirs techniques et technologiques hautement spécialisés
- - Dimensionner des systèmes de production aérospatiale en identifiant et sélectionnant une solution technologique - Concevoir et développer un système de production afin de l’intégrer à la chaine d’approvisionnement globale - Pré-qualifier les moyens de production pour fabriquer des équipements en préséries et en séries - Élaborer un plan de maintenance des outils de production pour assurer la continuité de la chaine de production
- - Qualifier les moyens d’essai et de test pour établir un programme de pré-industrialisation dans le domaine de l’aéronautique et l’espace - Mener des essais et des tests sur prototypes pour planifier les actions correctives en référence aux systèmes qualité applicables à l’aéronautique et l’espace - Produire l’ensemble de la documentation attachée à la pré industrialisation d’un équipement ou d’un système aéronautique ou spatial
- - Optimiser l'ensemble de la chaine de production, incluant la chaine logistique, e, cartographiant les processus. - Piloter la production dans un souci d'efficience et de respect des processus qualité. - Planifier et optimiser la production en prenant en compte l'organisation de la maintenance.
- - Acquérir des connaissances spécialisées dans les domaines des systèmes propulsifs et des matériaux avancés. - Concevoir et développer un système énergétique en mobilisant ces savoirs scientifiques et techniques ainsi que les nouvelles technologies. - Sélectionner, tester et intégrer des matériaux avancés suivant leurs fonctionnalités techniques, en prenant en compte les nouveaux procédés et dans une démarche éco-responsable. - Intégrer un système propulsif dans une structure (aéronef, astronef, drone ...) et assurer un processus d'amélioration continue. - Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, notamment en termes de mobilité et d’énergie
- - Dresser un état de l’art des connaissances et des solutions scientifiques et techniques, en tenant compte des aspects de propriété intellectuelle - Développer une proposition de valeur innovante (économique, sociale ou environnementale) et tester sa pertinence auprès des clients - Comprendre les enjeux de l’entreprise y compris sociétaux et environnementaux - Prendre des initiatives, penser solution, oser sortir du cadre pour faire bouger les lignes - S’adapter à des contextes complexes en perpétuel changement en développant des capacités d’apprendre à apprendre et parfois désapprendre
- - Travailler de manière agile et itérative pour gérer un projet dans des contextes en mutation rapide et contraints (RSE, DD, Budget, …) - Communiquer, négocier pour convaincre des parties prenantes internes et externes, y compris en langue étrangère - Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités et développer son leadership en contexte multiculturel
Blocs de compétences (7)
Résoudre des problèmes à causalités multiples en mobilisant des savoirs scientifiques et techniques RNCP39668BC01
Compétences
- Analyser le comportement d’un système complexe en tenant compte de son environnement
- Caractériser et modéliser les performances d’un système mécatronique en mobilisant les connaissances multidisciplinaires
- Trouver l’information pertinente, l’évaluer et l’exploiter en faisant preuve de créativité
- Mettre en œuvre un protocole expérimental ou numérique
Modalités d'évaluation
A - Évaluation individuelle des connaissances et des compétences avec études de cas (Contrôle Continu, Examen) B - Projet, travaux pratiques, mise en situation, réalisés en groupe ou individuellement et évalués par la rédaction d'un rapport et/ou soutenance orale.
Mettre en oeuvre de nouvelles conceptions pour l’ aéronautique et l’ espace RNCP39668BC02
Compétences
- Construire ou exploiter un cahier des charges fonctionnel et technique à partir de l’analyse du besoin
- Mettre en œuvre un nouveau système technologique en mobilisant des savoirs scientifiques et techniques
- Mettre en œuvre, analyser et interpréter des approches numériques (simulation par éléments finis ou multiphysique …)
- Garantir la certification de nouveaux systèmes complexes en intégrant des savoirs techniques et technologiques hautement spécialisés
- CT1[1] :Travailler de manière agile et itérative pour gérer un projet dans des contextes en mutation rapide et contraints (RSE, DD, Budget, …) CT2 : Savoir communiquer, négocier pour convaincre des parties prenantes internes et externes, y compris en langue étrangère CT3 : Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités et développer son leadership en contexte multiculturel
- [1] CT : Compétence Transversale [2] RSE : Responsabilité Sociétale de l’Entreprise [3] DD : Développement Durable
Modalités d'évaluation
A - Évaluation individuelle des connaissances et compétences avec études de cas (Contrôle Continu, Examen) B - Projet, travaux pratiques, mise en situation réalisés individuellement ou en groupe et évalués par la rédaction d'un rapport et/ou soutenance orale C - Projet individuel en entreprise, évalué par le maitre d’apprentissage ainsi qu'au travers d’un rapport écrit, soutenu à l’oral D - Mobilité internationale, évaluée en dernière année dans le mémoire de fin de formation et lors de la soutenance associée E - Certification an anglais
Concevoir et développer des systèmes de production pour l’ aéronautique et l’ espace RNCP39668BC03
Compétences
- Dimensionner des systèmes de production aérospatiale en identifiant et sélectionnant une solution technologique Concevoir et développer un système de production afin de l’intégrer à la chaine d’approvisionnement globale Pré-qualifier les moyens de production pour fabriquer des équipements en préséries et en séries Élaborer un plan de maintenance des outils de production pour assurer la continuité de la chaine des opérations
- CT1 :Travailler de manière agile et itérative pour gérer un projet dans des contextes en mutation rapide et contraints (RSE[2], DD[3], Budget, …) CT2 : Savoir communiquer, négocier pour convaincre des parties prenantes internes et externes, y compris en langue étrangère CT3 : Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités et développer son leadership en contexte multiculturel
Modalités d'évaluation
A - Évaluation individuelle des connaissances et compétences avec études de cas (Contrôle Continu, Examen) B - Projet, travaux pratiques, mise en situation réalisés en groupe et évalués par la rédaction d'un rapport et/ou soutenance orale C - Projet individuel en entreprise, évalué par le maitre d’apprentissage ainsi qu'au travers d’un rapport écrit, soutenu à l’oral D - Mobilité internationale, évaluée en dernière année dans le mémoire de fin de formation et lors de la soutenance associée E - Certification an anglais
Qualifier des moyens d’essais et mettre en oeuvre la préindustrialisation pour l’ aéronautique et l’ espace RNCP39668BC04
Compétences
Qualifier les moyens d’essai et de test pour établir un programme de pré-industrialisation dans le domaine de l’aéronautique et l’espace Mener des essais et des tests sur prototypes pour planifier les actions correctives en référence aux systèmes qualité applicables à l’aéronautique et l’espace Produire l’ensemble de la documentation attachée à la préindustrialisation d’un équipement ou d’un système aéronautique ou spatial
Modalités d'évaluation
A - Évaluation individuelle des connaissances et compétences avec études de cas (Contrôle Continu, Examen) B - Projet, travaux pratiques, mise en situation réalisés individuellement ou en groupe et évalués par la rédaction d'un rapport et/ou soutenance orale C - Projet individuel en entreprise, évalué par le maitre d’apprentissage ainsi qu'au travers d’un rapport écrit, soutenu à l’oral
Mettre en place et optimiser des systèmes de production pour l'aéronautique et l'espace RNCP39668BC05
Compétences
- Optimiser l'ensemble de la chaine de production, incluant la chaine logistique, e, cartographiant les processus.
- Piloter la production dans un souci d'efficience et de respect des processus qualité.
- Planifier et optimiser la production en prenant en compte l'organisation de la maintenance.
- CT1 :Travailler de manière agile et itérative pour gérer un projet dans des contextes en mutation rapide et contraints (RSE, DD, Budget, …) CT2 : Savoir communiquer, vendre, pitcher, négocier pour convaincre des parties prenantes internes et externes, y compris en langue étrangère CT3 : Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités et développer son leadership en contexte multiculturel
Modalités d'évaluation
A - Évaluation individuelle des connaissances et compétences avec études de cas (Contrôle Continu, Examen) B - Projet, travaux pratiques, mise en situation réalisés individuellement ou en groupe et évalués par la rédaction d'un rapport et/ou soutenance orale C - Projet individuel en entreprise, évalué par le maitre d’apprentissage ainsi qu'au travers d’un rapport écrit, soutenu à l’oral D - Mobilité internationale, évaluée en dernière année dans le mémoire de fin de formation et lors de la soutenance associée E - Certification an anglais
Intégrer des systèmes énergétiques et des matériaux avancés RNCP39668BC06
Compétences
- Acquérir des connaissances spécialisées dans les domaines des systèmes propulsifs et des matériaux avancés. Concevoir et développer un système énergétique en mobilisant ces savoirs scientifiques et techniques ainsi que les nouvelles technologies. Sélectionner, tester et intégrer des matériaux avancés suivant leurs fonctionnalités techniques, en prenant en compte les nouveaux procédés et dans une démarche éco-responsable. Intégrer un système propulsif dans une structure (aéronef, astronef, drone ...) et assurer un processus d'amélioration continue.
- Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, notamment en termes de mobilité et d’énergie
Modalités d'évaluation
A - Évaluation individuelle des connaissances et compétences avec études de cas (Contrôle Continu, Examen) B - Projet, travaux pratiques, mise en situation réalisés individuellement en groupe et évalués par la rédaction d'un rapport et/ou soutenance orale C - Projet individuel en entreprise, évalué par le maitre d’apprentissage ainsi qu'au travers d’un rapport écrit, soutenu à l’oral D - Mobilité internationale, évaluée en dernière année dans le mémoire de fin de formation et lors de la soutenance associée E - Certification an anglais
Innover dans un monde en transitions RNCP39668BC07
Compétences
- Dresser un état de l’art des connaissances et des solutions scientifiques et techniques, en tenant compte des aspects de propriété intellectuelle Développer une proposition de valeur innovante (économique, sociale ou environnementale) et tester sa pertinence auprès des clients Comprendre les enjeux de l’entreprise y compris sociétaux et environnementaux Prendre des initiatives, penser solution, oser sortir du cadre pour faire bouger les lignes S’adapter à des contextes complexes en perpétuel changement en développant des capacités d’apprendre à apprendre et parfois désapprendre
- CT1 :Travailler de manière agile et itérative pour gérer un projet dans des contextes en mutation rapide et contraints (RSE, DD, Budget, …) CT2 : Savoir communiquer, négocier pour convaincre des parties prenantes internes et externes, y compris en langue étrangère CT3 : Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités et développer son leadership en contexte multiculturel
Modalités d'évaluation
A - Évaluation individuelle des connaissances et compétences avec études de cas (Contrôle Continu, Examen) B - Projet, travaux pratiques, mise en situation réalisés individuellement ou en groupe et évalués par la rédaction d'un rapport et/ou soutenance orale C - Projet individuel en entreprise, évalué par le maitre d’apprentissage ainsi qu'au travers d’un rapport écrit, soutenu à l’oral D - Mobilité internationale, évaluée en dernière année dans le mémoire de fin de formation et lors de la soutenance associée E - Certification an anglais
Voies d'accès
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
Emplois accessibles
- Les métiers ciblés par la spécialité génie industriel du titre d’ingénieur de l’ISAE-SUPAERO sont :
- * Ingénieur en bureau d’études
- * Ingénieur en méthodes industrielles
- * Ingénieur en industrialisation
- * Ingénieur de production,
- * Ingénieur d’essais
Secteurs d'activité
Les ingénieurs de spécialité en génie industriel de l’ISAE-ENSMA sont très majoritairement destinés aux secteurs de l’aéronautique et du spatial, ainsi qu'aux secteurs des transport et de l'énergie ; plus particulièrement dans les activités liées à l’industrialisation : entre le bureau d’études et la production.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP39668
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 24/10/2024
- Date d'effet
- 01/09/2024
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2026