Agent de surveillance renforcée site sensible

Compétences

• Préparer son intervention dans le cadre théorique et juridique associé aux sites sensibles (préparation tactique)
• Prendre en compte les spécificités liées à la surveillance d’un site sensible
• Apprécier la sensibilité d’une zone sensible
• Travailler en mode dégradé (s’agissant notamment des moyens de communication)
• Se positionner et intervenir en équipe
• Restituer les différentes formations (ligne, colonne, essaim)
• Définir la notion de diversion
• Appliquer la procédure de levée de doute
• Utiliser les mesures de contrôle d’accès et de zones spécifiques aux sites sensibles
• Adapter son intervention vis-à-vis du cadre juridique associé aux armes
• Savoir restituer les différentes catégories d’armes et les conditions générales de leur acquisition et détention.
• Mettre en œuvre les dispositions du livre VI du code de la sécurité intérieure relatives à l’armement des agents de surveillance armée sur sites sensibles.
• Identifier et restituer les principes d’absolue nécessité et les conditions d’application de la légitime défense dans le cadre de l’autorisation du port d’armes
• Être en capacité de différencier les autres cadres règlementaires d’utilisation des armes et identifier les situations de mise en œuvre

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle QROC (Questions à réponses ouvertes et courtes)

Compétences

• Maitriser les techniques et les règles de sécurité liées aux armements de catégorie A1 à D Utiliser son armement Décrire et expliquer les armements de dotation
• Démontrer et expliquer le fonctionnement et les caractéristiques des armes, leur entretien et leurs effets
• Démontrer et expliquer des caractéristiques techniques des armes de poing et d’épaule des catégories A et B
• Mettre en œuvre les règles générales de sécurité
• Se protéger physiquement au moyen d’un gilet pare-balles et protéger autrui
• Appliquer les procédures de stockage et transport des armes
• Mettre en œuvre les procédures et les configurations de stockage, de traçabilité et les procédures de transport pendant et en dehors de l’exécution de la mission

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle QROC (Questions à réponses ouvertes et courtes)

Compétences

• Maitriser les compétences tactiques d'une intervention seul ou à plusieurs Réaliser une analyse de la situation et intervenir selon la situation Gérer un incident dans une zone sensible
• Pénétrer dans un local
• Gérer les ouvertures
• Travailler en équipe
• Rechercher un ou plusieurs individus
• Approcher un objectif
• Sécuriser une zone
• Gérer un colis piégé
• Gérer une intrusion
• Effectuer un report de tir
• Se coordonner avec les pompiers et les forces de l’ordre
• Maitriser une situation d'intervention simple Appliquer les procédures et les règles de sécurité dans les installations et les zones sensibles
• Mettre en œuvre les principes régissant la protection d’un site sensible
• Identifier les types de menaces pesant sur les sites sensibles
• Mettre en œuvre les Principe Généraux de Sécurité et d’Action. Appliquer les techniques de défense et d’interpellation à mains nues
• Savoir mettre en œuvre les différentes techniques :
• Des coups frappés
• Les moyens de défense et de dégagement sur saisies
• Les techniques d’amenées au sol et les moyens de contrainte
• Les techniques de menottage
• L’organisation défensive au sol
• Maitriser une situation d'intervention complexe Mettre en œuvre les gestes et attitudes appropriées
• Appliquer les déplacements avec une arme en milieu professionnel
• Restituer les cinq attitudes élémentaires et la chronologie du tir
• Décrire les différentes zones létales
• Appliquer les différentes positions de tir
• Expliquer les fondamentaux du tir opérationnel
• Adapter les procédures en prenant en compte son environnement :
• Gérer un incident avec le recours aux armes
• Maitriser l’emploi des différentes catégories d’armes autorisées dans différentes situations
• Adapter la réaction à la menace, en fonction du lieu, des horaires, des agressions, de l’équipe en activité et des catégories d’armes portées
• Maîtriser les techniques d’inspection visuelle des bagages à main et de palpation avec une arme à la ceinture
• Gérer les conséquences liées à l’utilisation de l’arme.
• Connaître les mesures à prendre après l’utilisation de l’arme
• Rendre compte de l’utilisation de son arme et de la situation
• Réagir après un accident survenu au cours de l’utilisation d’une arme et d’un tir
• Prendre en compte et gérer le stress
• Prendre conscience de l’usage d’une arme et les conséquences d’ouverture du feu
• Connaître les composantes du stress et les moyens de sa gestion, notamment en cas de port d’une arme de poing
• Prévenir le risque post traumatique
• Connaitre les composantes du stress, sa gestion et notamment des troubles post-traumatiques

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle QROC (Questions à réponses ouvertes et courtes)

Compétences

• Savoir utiliser les différentes possibilités d'intervention Adapter son intervention sur une situation simple Utiliser son arme dans le strict respect de la gradation de l’emploi de la force
• Prévenir les situations à risques
• Travailler en binôme et en équipe
• Mettre en œuvre toutes les phases préalables de communication et d’avertissement avant l’intervention
• Définir l’utilisation des différentes catégories d’armes autorisées dans le cadre de l’intervention graduée
• Alerter et agir en sécurité :
• Mettre en œuvre les procédures d’alerte
• Mettre en place les mesures de sécurité
• Travailler en coordination avec les services publics
• Réagir immédiatement dans le respect du cadre légal de la légitime défense
• Utiliser l’armement intermédiaire type bâton (BTD et BPPL).
• Savoir effectuer avec une matraque de type bâton :
• Les techniques de garde
• Les déplacements
• Les frappes
• Le contrôle
• Utiliser les générateurs d’aérosols incapacitants ou lacrymogènes relevant de la catégorie B.
• Savoir effectuer avec les aérosols incapacitants :
• Les manipulations
• Les protections
• Les orientations
• Les décontaminations
• Adapter son intervention sur une situation complexe
• Utiliser les armes et le matériel individuel :
• Utiliser le matériel en dotation individuelle et collective
• Appliquer les procédures d’emploi du puit balistique
• Retirer une cartouche chambrée
• Effectuer un rechargement d’urgence et tactique
• Résoudre un incident de tir
• Maintenir la capacité de ses équipements
• Utiliser une lampe tactique pour réaliser un tir de riposte

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle QROC (Questions à réponses ouvertes et courtes)

Compétences

• Etre en mesure de porter secours dans des situations complexes Appréhender la notion de primo intervenant Identifier le danger et réagir en conséquence
• Se protéger, protéger les autres et éviter les victimes supplémentaires
• Faire cesser le feu ou s’éloigner du danger
• Établir les priorités
• Effectuer une évaluation de la scène et établir un triage
• Effectuer un compte rendu
• Appliquer les protocoles face à une situation de secourisme tactique d’urgence en environnement hostile
• Mettre en œuvre la méthodologie en situation non sécurisée
• Identifier les blessures et prodiguer les soins associés
• Identifier les blessures
• Adapter son action au type de blessures
• Détailler les protocoles et les mettre en œuvre en situation dégradée Spécifier les blessures en secourisme tactique et mettre en œuvre les gestes appropriés en secourisme tactique
• Identifier les blessures spécifiques et la présence d’une détresse vitale
• Mettre en œuvre les gestes salvateurs avec ou sans matériels adaptés à la détresse vitale (détresse respiratoire, hémorragie)
• Prendre en charge une victime atteinte d’un traumatisme (plaie par arme blanche ou à feu, explosion, brulure, fracture...)
• Effectuer les gestes conformes en milieu hostile
• Mettre en œuvre les techniques d’extraction

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle QROC (Questions à réponses ouvertes et courtes)