Présentation

Le Préparateur assembleur aéronautique a en charge la transformation du dossier de définition en dossier de fabrication destiné aux ateliers d’assemblage.
Pour cela il analyse et traduit les données fournies par le Bureau d’Etudes afin d’établir les instructions de travail ou les fiches techniques les plus rationnelles et conformes aux meilleures conditions de qualité, coûts et délais dans le respect des normes en vigueur.
Il définit la méthodologie et les moyens de fabrication et/ou d’assemblage : processus, outillages nécessaires, temps d’exécution de chaque opération dans le respect des contraintes de qualité de sécurité et de traçabilité.
Il assure un suivi et un appui technique aux ateliers d’assemblage afin de traiter et résoudre les problèmes techniques auxquels ils sont confrontés en lien avec les services qualité et le Bureau d’Etudes.
En fonction des différents contextes et/ou organisations des entreprises, les missions ou activités du titulaire portent sur :
•
Etude du dossier de définition ;
•
Réalisation de la gamme d’assemblage ;
•
Validation et/ou suivi en atelier de la phase d’assemblage ;

Compétences attestées

Contrôler la complétude et la validité du dossier de définition
Préparer l’exploitation du dossier de définition
Préparer la chronologie des étapes pour un assemblage aéronautique
Identifier les moyens matériels pour un assemblage aéronautique
Identifier la main d’œuvre pour réaliser un assemblage aéronautique
Formaliser les gammes d'assemblage nécessaires à la production pour un assemblage aéronautique
Valider la gamme d’assemblage
Réaliser le suivi technique auprès des équipes d’assemblage
Apporter une solution corrective sur des problèmes techniques

Blocs de compétences (3)

Etude du dossier de définition RNCP39838BC01

Compétences

Contrôler la complétude et la validité du dossier de définition
Préparer l’exploitation du dossier de définition

Modalités d'évaluation

ÉVALUATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE RÉELLE. L’évaluation des compétences professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité, ou tout autre lieu adapté. Celle-ci s’appuie sur : 1. une observation en situation de travail. 2. des questionnements avec apport d’éléments de preuve sur les activités professionnelles réalisées en entreprise par le candidat. PRÉSENTATION DES PROJETS OU ACTIVITÉS RÉALISÉS EN MILIEU PROFESSIONNEL. Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre de certification, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les compétences professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion d’un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. et AVIS DE L’ENTREPRISE L’entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel…) donne un avis au regard du référentiel d’activité.

Réalisation de la gamme d’assemblage RNCP39838BC02

Compétences

Préparer la chronologie des étapes pour un assemblage aéronautique
Identifier les moyens matériels pour un assemblage aéronautique
Identifier la main d’œuvre pour réaliser un assemblage aéronautique
Formaliser les gammes d’assemblage nécessaires à la production pour un assemblage aéronautique

Modalités d'évaluation

ÉVALUATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE RÉELLE. L’évaluation des compétences professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité, ou tout autre lieu adapté. Celle-ci s’appuie sur : 1. une observation en situation de travail. 2. des questionnements avec apport d’éléments de preuve sur les activités professionnelles réalisées en entreprise par le candidat. PRÉSENTATION DES PROJETS OU ACTIVITÉS RÉALISÉS EN MILIEU PROFESSIONNEL. Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre de certification, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les compétences professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion d’un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. et AVIS DE L’ENTREPRISE L’entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel…) donne un avis au regard du référentiel d’activité.

Validation et/ou suivi en atelier de la phase d’assemblage RNCP39838BC03

Compétences

Valider la gamme d’assemblage
Réaliser le suivi technique auprès des équipes d’assemblage
Apporter une solution corrective sur des problèmes techniques

Modalités d'évaluation

ÉVALUATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE RÉELLE. L’évaluation des compétences professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité, ou tout autre lieu adapté. Celle-ci s’appuie sur : 1. une observation en situation de travail. 2. des questionnements avec apport d’éléments de preuve sur les activités professionnelles réalisées en entreprise par le candidat. PRÉSENTATION DES PROJETS OU ACTIVITÉS RÉALISÉS EN MILIEU PROFESSIONNEL. Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre de certification, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les compétences professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion d’un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. et AVIS DE L’ENTREPRISE L’entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel…) donne un avis au regard du référentiel d’activité.

Voies d'accès

En contrat de professionnalisation
Par expérience
Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

Préparateur assembleur aéronautique
Préparateur méthodes d’assemblage,
Préparateur assembleur,
Préparateur méthodes,
Préparateur,
Support technique.

Secteurs d'activité

Le préparateur assembleur aéronautique exerce son activité au sein d’ateliers d’assemblages structuraux ou sur les chaînes d’assemblages dans le cadre de la réglementation et des normes relatives au secteur de l'aéronautique, et en respectant strictement les règles liées à l'environnement et à la sécurité.
Les dossiers de définitions (plan d’ensemble, dessin de définition, …) sont remis par le Bureau d’Etudes au préparateur assembleur aéronautique. Il prendra alors en compte les spécificités liées aux matériaux, procédés, moyens ou milieux, propres au secteur dans lequel il exerce.
Le préparateur assembleur aéronautique peut travailler autant dans un bureau que dans un atelier. Il est amené à intervenir en co-activité (personnes de son équipe ou d’autres entreprises).
L’utilisation des outils bureautiques (tableur, traitement de texte, …), Progiciels (ERP et MES) et logiciels de Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO), de Conception de Fabrication Assistée par Ordinateur (CFAO), de Fabrication Assistée par ordinateur (FAO), ou de Gestion de Production Assistée par Ordinateur (GPAO) est requise. Certains logiciels peuvent être spécifiques au secteur ou à l’entreprise.
Le Préparateur assembleur aéronautique a en charge la transformation du dossier de définition en dossier de fabrication destinés aux ateliers d’assemblage.
Pour cela il analyse et traduit les données fournies par le Bureau d’Etudes afin d’établir les instructions de travail ou les fiches techniques les plus rationnelles et conformes aux meilleures conditions de qualité, coûts et délais.
Il définit la méthodologie et les moyens de fabrication et/ou d’assemblage : processus, outillages nécessaires, temps d’exécution de chaque opération dans le respect des contraintes de qualité et sécurité.
Il assure un suivi et un appui technique aux ateliers d’assemblage afin de traiter et résoudre les problèmes auxquels ils sont confrontés.