Ingénieur diplômé de l’école d’ingénieur Paoli Tech de l’Université de Corse, spécialité Agronomie
Présentation
- Les ingénieurs en Agronomie formés à l’Ecole d’ingénieurs Paoli Tech seront amenés à :
- * Réaliser des expertises techniques auprès d’organismes ou d’instances du monde agricole (chambres d’agriculture, structures de développement, ONG, filières, groupements de producteurs, coopératives, syndicats…). Ils seront donc amenés à analyser un cahier des charges, à proposer des choix stratégiques et à réaliser un chiffrage de leur projet.
- * Conduire des diagnostics opérationnels au sein d’entreprises agricoles, de filières, d’organisations de producteurs, etc... en vue de vérifier leur conformité aux exigences réglementaires, environnementales et si nécessaire proposer des solutions techniques ;
- * Analyser des systèmes complexes, identifier les points d’intervention et développer des produits et services innovants au service de la transition agroécologique et de l’agriculture circulaire ;
- * Planifier les différentes phases d'un projet en évaluant les implications environnementales, économiques et sociales.
Compétences attestées
- L’ingénieur agronome acquiert une démarche pluridisciplinaire lui permettant, à l’issue de la formation, de :
- * D’établir un suivi technique et scientifique de la production agricole méditerranéenne et de ses performances (technico-économiques, environnementales, sociétales) ;
- * De mesurer les contraintes naturelles et anthropiques s’exerçant sur l’agriculture et de concevoir l’adaptation des productions à ces contraintes, notamment face au changement climatique ;
- * Concevoir et accompagner le développement de produits innovants dans le champ de l’agriculture circulaire en Méditerranée (ré-usage des déchets agricoles, revalorisation énergétique ou thermique des sous-produits agricoles, énergie agrivoltaïque, approvisionnements alimentaires locaux..) ;
- * Valoriser et diffuser les résultats via les techniques de communication dans un contexte de recherche ou de projet ;
- * Accompagner l'entreprise dans sa stratégie en matière de responsabilité sociétale et environnementale (RSE) en mobilisant les connaissances législatives, financières, stratégiques et sociétales ;
- * Défendre ses choix devant un auditoire varié par la maitrise de la communication orale en français et en anglais.
Blocs de compétences (5)
Adapter les processus de production agricole face au changement climatique RNCP39906BC01
Compétences
- * Mobiliser les ressources, les connaissances techniques et scientifiques pour répondre aux problèmes liés à la maîtrise de la production agricole
- * Modéliser un système prédictif d’utilisation des ressources face aux évènements climatiques par la mise en œuvre de méthodes de calcul et de simulation numérique
- * Utiliser de façon maîtrisée les méthodes d'analyses et de mesures pour évaluer les impacts du changement climatique sur les ressources et les activités agricoles
- * Analyser et modéliser les mécanismes d’adaptation de la production agricole
- * Organiser des réunions de concertations avec les différents partenaires et argumenter les choix retenus
- * Rédiger un rapport scientifique (synthèse bibliographique, protocole expérimental) à partir de supports en anglais et en français et le présenter à un auditoire
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux). Evaluation en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets).
Diagnostiquer et modéliser les « performances » de l’agriculture à différentes échelles RNCP39906BC02
Compétences
- * Analyser et modéliser le fonctionnement technico-économique et environnemental des systèmes de culture et d’élevage
- * Conduire un diagnostic agraire multiscalaire et multi-acteurs
- * Développer des indicateurs de pilotage de la durabilité des agrosystèmes, de la parcelle au territoire
- * Accompagner le potentiel de développement des activités agricoles et pastorales
- * Organiser des réunions de concertations avec les différents partenaires et argumenter les choix retenus
- * Réaliser des supports techniques (mémoire, cahier des charges, notes de calcul) et présenter oralement les résultats à un auditoire en français et en anglais
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux). Evaluation en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, notes techniques, rapport et soutenance de projets). Rapport et soutenance de stage en entreprise, évaluation par les tuteurs professionnels.
Planifier la gestion des espaces et des ressources pour une agriculture circulaire en Méditerranée RNCP39906BC03
Compétences
- * Mesurer et analyser les impacts des pratiques agricoles et pastorales sur les ressources non-renouvelables
- * Évaluer la consommation de ressources (sol, eau, biodiversité…) grâce aux outils d'analyse ad hoc
- * Appréhender les cadres réglementaires du domaine
- * Définir une stratégie et un plan d'action pour une agriculture durable et circulaire
- * Organiser des réunions de concertations avec les différents partenaires et argumenter les choix retenus
- * Réaliser des supports techniques (mémoire, cahier des charges, notes de calcul) et présenter oralement les résultats à un auditoire en français et en anglais
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux). Evaluation en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projet collaboratif). Rapport et soutenance de stage en entreprise, évaluation par les tuteurs professionnels.
Concevoir et mettre en œuvre l’action au service d’une agriculture performante et durable RNCP39906BC04
Compétences
- * Mobiliser les connaissances techniques, législatives et environnementales concernant le changement climatique et le développement durable
- * Identifier les leviers de développement et d’innovation technique, technologique ou organisationnelle
- * Décliner les modalités techniques d'accompagnement des acteurs du monde agricole
- * Dialoguer avec les acteurs territoriaux et les bailleurs de fonds et piloter la mise en œuvre opérationnelle d’un plan d’action
- * Mener un projet d'ingénierie au sein d'une équipe dans le domaine de l’agriculture durable sur le plan national ou international
- * Communiquer avec efficacité en français et en anglais, à l'écrit et à l'oral pour présenter les résultats et convaincre l'auditoire
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, notes de synthèse). Evaluation en groupe (gestion de projets, rapports et soutenances). Rapports et soutenances de stages et projet de fin d'études, évaluation par les tuteurs professionnels.
Communiquer avec son environnement de travail et s’adapter aux mutations sociétales RNCP39906BC05
Compétences
- * Mobiliser les connaissances législatives, financières, stratégiques et sociétales relatives aux mutations de l'agriculture
- * Gérer et conduire un projet de sa conception à sa réalisation en prenant en compte les aspects techniques, économiques et humains de l'entreprise
- * Mettre en œuvre un protocole de collecte des données respectant le RGPD (Règlement Général de Protection des Données)
- * Développer l'innovation par une démarche collaborative en gestion de projet, animer une équipe et argumenter les choix retenus
- * Gérer un projet innovant de création, reprise ou restructuration d'entreprise
- * Défendre un projet professionnel en communiquant avec efficacité en français et en anglais
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, certifications). Evaluation en groupe (projets et soutenances dans un contexte professionnel). Rapports et soutenances de stages et projet de fin d'études, évaluation par les tuteurs professionnels.
Voies d'accès
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par expérience
Emplois accessibles
- * Chargé d’étude, chargé de mission en organisation professionnelle agricole
- * Chef de projet & responsable de production (conduite de culture, amélioration pastorale, gestion des ressources, agroécologie…)
- * Chargé d’amélioration végétale
- * Animateur et/ou responsable de station de recherche agronomique expérimentale
- * Responsable d’un service de société (alimentation du bétail, organisation des approvisionnements, gestion du matériel en commun, etc.)
- * Directeur de coopérative agricole
- * Chargé d’étude en institut technique (INTERBIO, Institut de l’élevage, Interprofessions, etc.) Ingénieur- conseil en agri-environnement ;
- * Chargé de mission foncier-aménagement d’un service de collectivité ou bureau d’étude Chargé d’étude et de mission au sein d’une SAFER (Société d’Aménagement Foncier et d’Etablissement Rural)
- * Chargé de développement en alimentation locale
- * Expert en agriculture circulaire (agrivoltaïque, valorisation des biodéchets, agroforesterie, etc.)
- * Chargé d’étude au sein d’un service « environnement » d’une organisation agricole multi-acteurs
Secteurs d'activité
- * Expertises et conseils techniques au sein d’organisations agricoles privées, parapubliques ou publiques (exploitations agricoles, filières, groupements de producteurs, chambres consulaires, interprofessions, etc.) ;
- * Recherche-développement en organismes publics (centres de recherche), institutions (collectivités, FAO, Banques de développement), ou dans le secteur privé et associatif ;
- * Analyses et études dans le secteur de la gestion des ressources agricoles et de l’agriculture circulaire.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP39906
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 04/12/2024
- Date d'effet
- 01/09/2024
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2028