Psychanalyse (fiche nationale)
Présentation
- Diffusion des enseignements psychanalytiques en France et à l’échelle internationale - Contribuer à la mise en œuvre d’une démarche de recherche dans le champ de cette discipline - Contribuer à l’analyse des pratiques cliniques appuyée sur une réflexion éthique dans le cadre de l’exercice libéral et institutionnel
Compétences attestées
- Compétences transversales
- - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
- Compétences spécifiques de la mention
- - Analyser les textes fondateurs de la discipline en exposant les concepts fondamentaux pour nourrir la pratique clinique - Développer une approche critique des différents courants psychanalytiques afin d’en proposer une analyse - Analyser un fait, un discours, un symptôme pour former des praticiens à l’analyse psychanalytique dans le cadre de l’exercice libéral ou institutionnel - Proposer une réflexion sur des travaux ou des aspects du discours psychanalytique dans le contexte contemporain - Structurer et développer une critique argumentée des apports de la psychanalyse vis-à-vis d’autres savoirs - Constituer un corpus pluridisciplinaire pertinent orientant vers le développement de nouvelles thématiques de recherche en psychanalyse - Accompagner les équipes soignantes dans la prise en charge des patients avec l’apport de la psychanalyse dans le cadre des conversations cliniques
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences (7)
Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques RNCP40026BC01
Compétences
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés RNCP40026BC02
Compétences
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances RNCP40026BC03
Compétences
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Contribuer à la transformation en contexte professionnel RNCP40026BC04
Compétences
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Produire des synthèses et analyses en se basant sur l’étude des textes fondamentaux et les concepts de la psychanalyse RNCP40026BC05
Compétences
- Analyser les textes fondateurs de la discipline en exposant les concepts fondamentaux pour nourrir la pratique clinique - Développer une approche critique des différents courants psychanalytiques afin d’en proposer une analyse - Proposer une réflexion sur des travaux ou des aspects du discours psychanalytique dans le contexte contemporain
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Développer une analyse critique des faits de société contemporains orientée par la psychanalyse RNCP40026BC06
Compétences
- Analyser un fait, un discours, un symptôme pour former des praticiens à l’analyse psychanalytique dans le cadre de l’exercice libéral ou institutionnel - Accompagner les équipes soignantes dans la prise en charge des patients avec l’apport de la psychanalyse dans le cadre des conversations cliniques
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Produire et diffuser des nouveaux savoirs psychanalytiques RNCP40026BC07
Compétences
- Structurer et développer une critique argumentée des apports de la psychanalyse vis-à-vis d’autres savoirs - Constituer un corpus pluridisciplinaire pertinent orientant vers le développement de nouvelles thématiques de recherche en psychanalyse
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Voies d'accès
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation continue
- Par expérience
- En contrat de professionnalisation
Emplois accessibles
- - Chargé d’étude en psychanalyse - Chargé de recherche en psychanalyse - Chargé d’enseignement en psychanalyse
- Sous conditions d’avoir avoir effectué une analyse personnelle et de suivre une formation assurée dans le cadre d’une société de psychanalyse ou d’une école psychanalytique, le diplômé peut exercer en tant que psychanalyste.
Secteurs d'activité
- 86.90F Activités de santé humaine non classées ailleurs
- 72.20Z Recherche-développement en sciences humaines et sociales
Réglementations
- L’article 1 du Décret n° 2010-534 du 20 mai 2010 relatif à l'usage du titre de psychothérapeute mentionne « L'inscription sur le registre national des psychothérapeutes mentionné à l'article 52 de la loi du 9 août 2004 susvisée est subordonnée à la validation d'une formation en psychopathologie clinique de 400 heures minimum et d'un stage pratique d'une durée minimale correspondant à cinq mois effectués dans les conditions prévues à l'article 4. L'accès à cette formation est réservé aux titulaires d'un diplôme de niveau doctorat donnant le droit d'exercer la médecine en France ou d'un diplôme de niveau master dont la spécialité ou la mention est la psychologie ou la psychanalyse. »
- Sous réserve de formations complémentaires (arrêté du 8 juin 2010) délivrées par des établissements agréés par les ministres chargés de la santé et de l’enseignement supérieur, les titulaires d’un diplôme de niveau master dont la mention est la psychanalyse peuvent demander leur inscription en tant que psychothérapeute au répertoire ADELI (arrêté du 9 juin 2010).
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP40026
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 20/12/2024
- Date d'effet
- 01/05/2024
- Fin d'enregistrement
- 30/04/2029