Répertoire des certifications
Actif Baccalauréat professionnel Niveau 4 RNCP40097

Cultures Marines

Présentation

  • Le Baccalauréat professionnel Cultures Marines est délivré pour exercer des fonctions liées à l’ensemble des activités d’élevage et de commercialisation des espèces marines : production de coquillages, cultures d’algues, élevage des crustacés, de poissons marins et d’autres espèces aquacoles plus marginales (reproduction, alimentation, soins et sélection…) dans les entreprises de conchyliculture, de mytiliculture ou d'aquaculture. Le titulaire du baccalauréat professionnel spécialité cultures marines est amené à exercer des activités de conception, de conduite et d’exécution de l’ensemble des tâches liées à la production, au conditionnement, à la commercialisation et à la valorisation des espèces marines. Après une expérience professionnelle, il pourra exercer des fonctions de chef d’exploitation.
  • Le titulaire du Baccalauréat professionnel Cultures Marines possède la capacité professionnelle exigée pour obtenir notamment une autorisation d’exploitation de cultures marines (arrêté du 26 avril 2023 relatif à la liste des titres de formation professionnelle dont la détention est requise pour l'appréciation de la capacité professionnelle en cultures marines). Pendant le cursus est également acquise une certification complémentaire en matière de sécurité à bord des navires (le certificat de formation de base à la sécurité).
  • Le titulaire du Baccalauréat professionnel Cultures Marines peut participer aux activités professionnelles suivantes :
  • * Réaliser les opérations techniques pour obtenir des produits d’élevage
  • * Identifier et analyser les caractéristiques des milieux d’élevage
  • * Surveiller les conditions d'élevage (renouvellement de l'eau, maladies, température, oxygénation, nourriture)
  • * Définir la stratégie et la conduite d’une entreprise de cultures marines
  • * Organiser la mise sur le marché et la commercialisation des produits
  • * Assurer l'approvisionnement en jeunes sujets par captage (ou pêche) ou en écloserie-nourrisserie
  • * Sélectionner les sujets et les installer dans les sites adaptés à leur développement (pleine mer, bassins, parcs…)
  • * Entretenir les installations (locaux, matériels, parcs et bassins...)
  • * Transmettre ou enregistrer les données techniques se rapportant au suivi de l'élevage

Compétences attestées

  • Le titulaire du baccalauréat professionnel spécialité cultures marines doit être capable de :
  • 1. Fonction détermination de la stratégie de l'entreprise :
  • a. Le titulaire du baccalauréat professionnel, spécialité cultures marines situe l’exploitation dans son environnement en analysant les caractéristiques, contraintes et potentialités de :
  • * L'environnement physique (site, entreprises, équipements existants...)
  • * L'environnement économique (marché, approvisionnements, financement...)
  • * L'environnement juridique (réglementation, structure de l'entreprise...)
  • * L'environnement social (organisations professionnelles, services de recherche ou d'appui administrations, collectivités locales, organismes de formation...)
  • b. Il raisonne le développement de l’exploitation, notamment en phase d’installation et de modernisation, en fonction de ses objectifs, de la stratégie choisie et de l’évaluation précédente :
  • * Choix d’un produit initial et d’un produit final
  • * Choix d'une technique et d'un plan de production
  • * Choix des moyens de production (sites, personnel, matériel...)
  • * Choix d'une stratégie commerciale (partenaires, clients, mode de distribution et de commercialisation)
  • 2. Fonction production : Elle est caractérisée par des tâches et contraintes communes à toutes les activités d’élevage (ou de culture) d’êtres vivants, toutefois une grande variabilité des tâches de détail existe. Selon la production considérée, certaines des activités listées ci-dessous peuvent ne pas exister, toutefois les activités de production sont accomplies en recherchant l'optimum d'efficacité, de qualité, d'ergonomie, de sécurité et en respectant la réglementation sur la protection de l'environnement et en réagissant de manière appropriée.
  • * Planifier des tâches
  • * Etablir un calendrier zootechnique de production
  • * Assurer l'implantation, la recherche, la négociation, l'aménagement de site
  • * Préparer le support de production
  • * Assurer l'approvisionnement en individus dont reproduction
  • * Assurer la mise en élevage
  • * Assurer le nourrissage
  • * Assurer le suivi des élevages, comptage, échantillonnage
  • * Assurer la protection et les soins : observation et appréciation de l'état d'une unité de production, de la qualité de l'eau, de l'état de développement d'un lot, de l'état sanitaire d'un lot, intervention opportune en fonction des observations réalisées
  • * Récolter et conditionner des produits, dans le respect des normes de qualité et de salubrité
  • * Assurer le transport et transfert des produits
  • * Préparer les produits pour la mise en marché : affinage, contrôle de la qualité, purification, contrôle de la salubrité, conditionnement et transport, expédition
  • * Enregistrer, calculer et interpréter les principaux critères de production, réaction appropriée
  • * Utiliser des engins terrestres ou des navires, des équipements à moteurs électriques
  • * Maintenir du matériel, des équipements, des installations et des bâtiments
  • 3. Fonction commercialisation :
  • * Elaborer un plan de marchéage : politique de produit, politique de prix, politique de distribution et politique de communication
  • * Assurer la mobilisation des moyens nécessaires à la mise en œuvre de la commercialisation
  • * Assurer la prospection de la clientèle
  • * Prendre et exécuter une commande
  • * Assurer la négociation et la vente
  • * Mobiliser les moyens nécessaires à la mise en œuvre de la commercialisation
  • 4. Fonction gestion :
  • * Préparer et communiquer des supports de planification des activités
  • * Préparer des supports de suivi des paramètres et des élevages
  • * Préparer des supports de l’occupation des bassins ou des parcs
  • * Gérer la production
  • * Gérer le personnel
  • * Gérer le matériel
  • * Assurer la gestion financière
  • 5. Fonction communication :
  • * Assurer la formation pratique et la coordination de l'équipe de travail
  • * Mettre en place et communiquer une procédure
  • * Rédiger un compte-rendu d'activité
  • * Assurer le tutorat des stagiaires
  • * Assurer les relations commerciales
  • * Assurer l'information et les formations permanentes

Blocs de compétences (14)

Mettre en œuvre les techniques d'élevage et les méthodes d'exploitation RNCP40097BC01

Compétences

  • - Collecter, décoder et traiter l'information nécessaire à la reprise ou à la création d'exploitation, à l'analyse d'un site, d'une production, d'un équipement, d'un produit, d'un marché, du fonctionnement d'une entreprise
  • - Analyser les caractéristiques, les contraintes et potentialités de l’environnement de la production pour déterminer les choix stratégiques, dont l'implantation
  • - Préparer un processus de production ou de mise en marché
  • - Mettre en œuvre les moyens nécessaire à la production
  • - Gérer une production, les moyens de production et son l’environnement
  • - Produire et transmettre un document ou un message oral, écrit, visuel ou télématique

Modalités d'évaluation

Evaluation ponctuelle écrite

Analyser le fonctionnement économique de l’entreprise et du marché (techniques commerciales, démarche mercatique et stratégie d'exploitation) RNCP40097BC02

Compétences

  • - Mettre en marché des produits
  • - Gérer la commercialisation des produits et négocier des offres, des produits ou des services avec un partenaire
  • - Collecter, décoder et traiter l'information nécessaire à la reprise ou à la création d'exploitation, à l'analyse d'un site, d'une production, d'un équipement, d'un produit, d'un marché, du fonctionnement d'une entreprise
  • - Analyser les caractéristiques, les contraintes et potentialités de l’environnement de la production pour déterminer les choix stratégiques, dont l'implantation
  • - Préparer un processus de production ou de mise en marché
  • - Produire et transmettre un document ou un message oral, écrit, visuel ou télématique

Modalités d'évaluation

Evaluation ponctuelle écrite

Assurer la gestion économique et financière d'une entreprise RNCP40097BC03

Compétences

  • - Effectuer des opérations de suivi financier de l'entreprise
  • - Gérer le budget de l'entreprise
  • - Gérer la commercialisation des produits
  • - Collecter, décoder et traiter l'information nécessaire à la reprise ou à la création d'exploitation, à l'analyse d'un site, d'une production, d'un équipement, d'un produit, d'un marché, du fonctionnement d'une entreprise
  • - Produire et transmettre un document ou un message

Modalités d'évaluation

Evaluation ponctuelle écrite

Mettre en pratique les techniques acquises de la production à la commercialisation en milieu professionnel RNCP40097BC04

Compétences

  • - Collecter, décoder et traiter l'information nécessaire à la reprise ou à la création d'exploitation, à l'analyse d'un site, d'une production, d'un équipement, d'un produit, d'un marché, du fonctionnement d'une entreprise
  • - Analyser les caractéristiques, les contraintes et potentialités de l’environnement de la production pour déterminer les choix stratégiques, dont l'implantation
  • - Mettre en œuvre les moyens nécessaire à la production
  • - Réaliser et surveiller une production de cultures marines
  • - Préparer un processus de production ou de mise en marché et mettre en marché des produits
  • - Gérer la commercialisation des produits et négocier des offres, des produits ou des services avec un partenaire
  • - Produire et transmettre un document ou un message oral, écrit, visuel ou télématique

Modalités d'évaluation

Contrôle en cours de formation

Mettre en application les techniques de pilotage et de gestion de l'exploitation en établissement de formation RNCP40097BC05

Compétences

  • - Réaliser et surveiller une production de cultures marines
  • - Mettre en marché des produits
  • - Effectuer les opérations de suivi financier de l'entreprise et gérer le budget de l'entreprise
  • - Gérer la commercialisation des produits et négocier des offres, des produits ou des services avec un partenaire
  • - Collecter, décoder et traiter l'information nécessaire à la reprise ou à la création d'exploitation, à l'analyse d'un site, d'une production, d'un équipement, d'un produit, d'un marché, du fonctionnement d'une entreprise
  • - Analyser les caractéristiques, les contraintes et potentialités de l’environnement de la production pour déterminer les choix stratégiques, dont l'implantation
  • - Préparer un processus de production ou de mise en marché
  • - Mettre en œuvre les moyens nécessaire à la production
  • - Gérer une production, les moyens de production et son l’environnement
  • - Produire et transmettre un document ou un message oral, écrit, visuel ou télématique

Modalités d'évaluation

Contrôle en cours de formation

Prévention santé environnement RNCP40097BC06

Compétences

  • - Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée
  • - Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention
  • - Proposer une solution pour résoudre un problème
  • - Argumenter un choix
  • - Communiquer à l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté

Modalités d'évaluation

Evaluation ponctuelle écrite

Mathématiques RNCP40097BC07

Compétences

  • - S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information
  • - Analyser et raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme
  • - Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation
  • - Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • - Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche

Modalités d'évaluation

Contrôle en cours de formation

Sciences physiques et chimiques RNCP40097BC08

Compétences

  • - S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information
  • - Analyser et raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme
  • - Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation
  • - Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • - Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche

Modalités d'évaluation

Contrôle en cours de formation

Français RNCP40097BC09

Compétences

  • - Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire
  • - Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires
  • - Maitriser la lecture et exercer son esprit critique
  • - Adapter sa lecture à la diversité des textes
  • - Mettre en perspective des connaissances et des expériences

Modalités d'évaluation

Evaluation ponctuelle écrite

Langue vivante étrangère RNCP40097BC10

Compétences

  • - Compétences de niveau B1+ du CECRL :
  • - Comprendre la langue orale
  • - Comprendre un document écrit
  • - S'exprimer à l'écrit
  • - S'exprimer à l'oral en continu
  • - Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Modalités d'évaluation

Contrôle en cours de formation

Histoire – Géographie-Education civique RNCP40097BC11

Compétences

  • - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
  • - S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG)
  • - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
  • - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC)
  • - Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)

Modalités d'évaluation

Evaluation ponctuelle écrite

Arts appliqués - Cultures artistiques RNCP40097BC12

Compétences

  • - Compétences d'investigation :
  • Rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires
  • Sélectionner, classer et trier différentes informations
  • Analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création
  • Établir des convergences entre différents domaines de création
  • - Compétences d'expérimentation :
  • Respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple
  • Établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références
  • - Compétences de réalisation :
  • Opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie
  • - Compétences de communication :
  • Choisir des outils adaptés
  • Établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions
  • Justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale

Modalités d'évaluation

Contrôle en cours de formation

Education physique et sportive RNCP40097BC13

Compétences

  • - Développer sa motricité
  • - S'organiser pour apprendre et s'entraîner
  • - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter
  • - Construire durablement sa santé
  • - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

Modalités d'évaluation

Contrôle en cours de formation

Langue vivante (épreuve facultative) RNCP40097BC14

Compétences

  • Compétences de niveau B1+ du CECRL
  • * S’exprimer oralement en continu
  • * Interagir en langue étrangère
  • * Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Modalités d'évaluation

Evaluation ponctuelle orale

Voies d'accès

  • En contrat d’apprentissage
  • Après un parcours de formation continue
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • Par expérience

Emplois accessibles

  • Le titulaire du baccalauréat professionnel spécialité cultures marines peut exercer suivant la taille et la structure des entreprises, des emplois de salarié ou après une expérience professionnelle, le titulaire peut avoir accès à des emplois de salarié à prérogatives accrues, d'associé au sein d'une structure sociétaire familiale ou non, ou encore d'exploitant individuel. Il s'agit notamment des emplois suivants :
  • * adjoint du chef d'une exploitation
  • * responsable technique d'une unité de production, dans une entreprise
  • * responsable technique et commercial d'une unité de mise en marché des produits vers les différents points de vente
  • * Chef d’exploitation
  • * Responsable d’une unité de production autonome
  • * Responsable technique et commercial de la mise en marché des produits
  • Il exerce dans des entreprises qui peuvent assurer la production, la valorisation, l'achat, la vente en gros, le stockage, la purification, l'expédition, comme :
  • * les établissements conchylicoles
  • * les établissements d’expédition et de purification
  • * les écloseries
  • * les nurseries
  • * les fermes aquacoles
  • * les organisations professionnelles
  • * les établissements de commercialisation et de valorisation de produits marins
  • Le titulaire du baccalauréat professionnel spécialité cultures marines peut soit s’insérer professionnellement, soit poursuivre en formation de BTSM (notamment une entrée en brevet de technicien supérieur agricole aquaculture- BTSA ou en brevet de technicien supérieur pêche et gestion de l'environnement marin - BTS PGEM).

Secteurs d'activité

  • Le titulaire du baccalauréat professionnel spécialité cultures marines est amené à exercer son activité dans des secteurs d’activité variés :
  • * conchyliculture (élevage de coquillages : huîtres, moules, autres coquillages...)
  • * pisciculture marine (élevage de poissons : salmonidés, bar, daurade, turbot...)
  • * pénéiculture (élevage de crevettes)
  • * algoculture (culture d'algues macrophytes, d'algues microphytes (phytoplancton)
  • * écloserie : production de larves
  • * nurserie : élevage de juvéniles

Réglementations

  • La profession de marin est une profession réglementée conformément aux articles L5521-2 et suivants du code des transports. Les conditions de formation et d'exercice sont fixées :
  • - au niveau international par :
  • La convention internationale de 1978 sur les normes de formation des gens de mer, de délivrance des brevets de veille (Convention dite STCW) telle que modifiée,
  • La Convention internationale de 1995 sur les normes de formation du personnel des navires de pêche, de délivrance des brevets et de veille (Convention dite STCW-F) telle que modifiée,
  • - au niveau européen par :
  • La directive 2022/993/CE du 8 juin 2022 concernant le niveau minimal de formation des gens de mer, telle que modifiée,
  • - au niveau national par :
  • Le code des transports, notamment le Livre V (partie législative),
  • Le décret n° 2015-723 du 24 juin 2015 relatif à la délivrance des titres de formation professionnelle maritime et aux conditions d'exercice de fonctions à bord des navires armés au commerce, à la plaisance, à la pêche et aux cultures marines.
  • Préalablement à l'entrée à la profession de marin ou à l'inscription dans un établissement d'enseignement ou de formation maritime agréé, une visite d'aptitude médicale à la navigation dans les conditions fixées par le décret n° 2015-1575 du 3 décembre 2015 est requise.
  • Pour garantir le maintien des compétences des marins, ces brevets doivent être revalidés tous les 5 ans.
  • Des conditions d’âge pour la délivrance du brevet sont également fixées réglementairement.

Offres d'emploi en cours via France Travail

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Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP40097
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
22/01/2025
Date d'effet
01/01/2025
Fin d'enregistrement
31/12/2029