Moniteur de padel
Présentation
- Conception d’un projet de développement du padel
- Mise en œuvre d’un projet de développement du padel
- Information et communication sur le padel et les activités proposées au sein de la structure
- Organisation et gestion des activités d’enseignement et de développement du padel
- Organisation des tournois et championnats de padel
- Conception de séances d’enseignement du padel
- Encadrement de séances d’enseignement du padel
Compétences attestées
- Repérer les besoins des publics et des partenaires actuels et potentiels de la structure, dont les besoins des publics en situation de handicap, afin de concevoir un projet de développement de la pratique du padel
- Concevoir un projet de développement de la pratique du padel, en tenant compte des ressources mobilisables et du contexte dans lequel il s’inscrit ainsi que de son impact environnemental, afin de répondre aux besoins des publics actuels et potentiels de la structure
- Mobiliser des partenaires publics et privés, en tenant compte des procédures et modes opératoires en vigueur, afin d’assurer le financement d’actions de développement du padel
- Mettre en œuvre un projet de développement du padel, en s’appuyant sur les ressources de la structure et sur les ressources humaines et techniques fédérales, afin de capter de nouveaux pratiquants et d’améliorer la qualité des activités proposées
- Evaluer un projet de développement du padel, en s’appuyant sur des indicateurs quantitatifs et qualitatifs, afin de proposer des améliorations ou évolutions à la structure
- Communiquer oralement sur les activités d’encadrement et de développement du padel, en s’adaptant aux différents publics de la structure, afin de créer une ambiance propice au développement de la pratique et d’assurer le respect des règles en vigueur
- Promouvoir les activités de padel, en utilisant différents outils et situations de communication, en vue de développer la pratique de la discipline
- Repérer les situations à risque au sein de la structure, en tenant compte des règles de sécurité en vigueur, en vue d’alerter les interlocuteurs compétents et de maintenir un environnement serein et sécurisé
- Organiser les activités d’enseignement du padel, en tenant compte des contraintes des pratiquants et des membres de l’équipe de la structure, afin permettre leur mise en œuvre dans des conditions optimales
- Assurer la gestion administrative des activités d’enseignement et de développement du padel, en s’appuyant sur les outils mis à disposition et en veillant au respect des réglementations en vigueur, en vue de faciliter la mise en œuvre des activités
- Vérifier les conditions matérielles de déroulement des activités d’enseignement et de développement du padel, en tenant compte des règles de sécurité en vigueur et des bonnes pratiques environnementales, en vue de signaler les risques et les non-conformités
- Contribuer à l’organisation de tournois et championnats de padel non homologués et / ou homologués en assurant le respect des règlements fédéraux et en veillant à la responsabilité environnementale, en vue de favoriser une pratique du padel en compétition
- Repérer les conditions de sécurité lors des compétitions non homologuées et / ou homologuées de padel, en tenant compte des différents types de risques susceptibles de se présenter, afin de signaler les situations critiques et de mettre en œuvre des actions de prévention
- Concevoir une progression pédagogique et sportive, en tenant compte des caractéristiques et du projet sportif des pratiquants, du projet de la structure et des règles de la discipline, afin de structurer plusieurs séances d’enseignement du padel successives en sécurité
- Concevoir une séance d’enseignement du padel, en tenant compte des caractéristiques des participants et des conditions permettant d’assurer leur sécurité, afin de faire progresser les pratiquants
- Accueillir les pratiquants lors d’une séance d’enseignement du padel, en veillant aux conditions permettant d’assurer leur sécurité et aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, afin de créer les conditions propices aux apprentissages
- Conduire une séance d’enseignement du padel, en veillant à la progression et à la sécurité des pratiquants, ainsi qu’aux besoins des personnes en situation de handicap, afin d’atteindre les objectifs pédagogiques et sportifs fixés et de garantir l’intégrité physique des pratiquants
- Réaliser le bilan d’une séance d’enseignement du padel, en utilisant des outils d’évaluation adaptés à la discipline, afin de définir des perspectives d’évolution pour les prochaines séances et de fidéliser les pratiquants
Blocs de compétences (3)
Concevoir et mettre en œuvre un projet de développement du padel au sein d'une structure RNCP40260BC01
Compétences
- Repérer les besoins des publics et des partenaires actuels et potentiels de la structure, dont les besoins des publics en situation de handicap, afin de concevoir un projet de développement de la pratique du padel
- Concevoir un projet de développement de la pratique du padel, en tenant compte des ressources mobilisables et du contexte dans lequel il s’inscrit ainsi que de son impact environnemental, afin de répondre aux besoins des publics actuels et potentiels de la structure
- Mobiliser des partenaires publics et privés, en tenant compte des procédures et modes opératoires en vigueur, afin d’assurer le financement d’actions de développement du padel
- Mettre en œuvre un projet de développement du padel, en s’appuyant sur les ressources de la structure et sur les ressources humaines et techniques fédérales, afin de capter de nouveaux pratiquants et d’améliorer la qualité des activités proposées
- Evaluer un projet de développement du padel, en s’appuyant sur des indicateurs quantitatifs et qualitatifs, afin de proposer des améliorations ou évolutions à la structure
Modalités d'évaluation
Élaboration d’une production écrite dans le cadre de son alternance Présentation d’un projet de développement de padel Entretien oral
Organiser et promouvoir des activités d'enseignement et de développement du padel au sein d'une structure RNCP40260BC02
Préparer et encadrer des séances d'enseignement du padel sécurité RNCP40260BC03
Compétences
- Concevoir une progression pédagogique et sportive, en tenant compte des caractéristiques et du projet sportif des pratiquants, du projet de la structure et des règles de la discipline, afin de structurer plusieurs séances d’enseignement du padel successives en sécurité
- Concevoir une séance d’enseignement du padel, en tenant compte des caractéristiques des participants et des conditions permettant d’assurer leur sécurité, afin de faire progresser les pratiquants
- Accueillir les pratiquants lors d’une séance d’enseignement du padel, en veillant aux conditions permettant d’assurer leur sécurité et aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, afin de créer les conditions propices aux apprentissages
- Conduire une séance d’enseignement du padel, en veillant à la progression et à la sécurité des pratiquants, ainsi qu’aux besoins des personnes en situation de handicap, afin d’atteindre les objectifs pédagogiques et sportifs fixés et de garantir l’intégrité physique des pratiquants
- Réaliser le bilan d’une séance d’enseignement du padel, en utilisant des outils d’évaluation adaptés à la discipline, afin de définir des perspectives d’évolution pour les prochaines séances et de fidéliser les pratiquants
Modalités d'évaluation
Élaboration d’une production écrite dans le cadre de son alternance Entretien oral Elaboration d'un cycle de séances de padel Enseignement d'une séance de padel
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
- Par expérience
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
Encadrement du padel à tous niveaux, dans toute structure, et auprès de tous les types de public.
Secteurs d'activité
Le moniteur de padel peut exercer son activité auprès d'associations affiliées à la FFT ou habilités par celle-ci et dans toutes structures non associatives.
Réglementations
- L’encadrement des activités physiques et sportives (APS) est une profession réglementée par le Code du sport.
- Code du sport article L212-1 : « Seuls peuvent, contre rémunération, enseigner, animer ou encadrer une activité physique et sportive ou entraîner ses pratiquants, à titre d’occupation principale ou secondaire, de façon habituelle, saisonnière ou occasionnelle, sous réserve des dispositions du quatrième alinéa du présent article et de l’article L 212.2 du présent code, les titulaires d’un diplôme, titre à finalité professionnelle ou certificat de qualification :
- 1° Garantissant la compétence de son titulaire en matière de sécurité des pratiquants et des tiers dans l’activité considérée
- 2° Et enregistré au répertoire national des certifications professionnelles dans les conditions prévues au II de l’article L 335-6 du code de l’éducation (…) »
Composition des jurys
Le jury est composé des membres suivants : * Le Président de la FFT ou son représentant * Le Directeur de l’institut de formation ou son représentant * Deux personnes qualifiées en padel : o Un représentant des employeurs o Un représentant des enseignants padel Le jury plénier est présidé par le Président de la FFT ou son représentant qui a voix prépondérante en cas d’égalité lors d’un vote.
Le jury est composé des membres suivants : * Le Président de la FFT ou son représentant * Le Directeur de l’institut de formation ou son représentant * Deux personnes qualifiées en padel : o Un représentant des employeurs o Un représentant des enseignants padel Le jury plénier est présidé par le Président de la FFT ou son représentant qui a voix prépondérante en cas d’égalité lors d’un vote.
Le jury est composé des membres suivants : * Le Président de la FFT ou son représentant * Le Directeur de l’institut de formation ou son représentant * Deux personnes qualifiées en padel : o Un représentant des employeurs o Un représentant des enseignants padel Le jury plénier est présidé par le Président de la FFT ou son représentant qui a voix prépondérante en cas d’égalité lors d’un vote.
Le jury est composé des membres suivants : * Le Président de la FFT ou son représentant * Le Directeur de l’institut de formation ou son représentant * Deux personnes qualifiées en padel : o Un représentant des employeurs o Un représentant des enseignants padel Le jury plénier est présidé par le Président de la FFT ou son représentant qui a voix prépondérante en cas d’égalité lors d’un vote.
Le jury est composé des membres suivants : * Le Président de la FFT ou son représentant * Le Directeur de l’institut de formation ou son représentant * Deux personnes qualifiées en padel : o Un représentant des employeurs o Un représentant des enseignants padel Le jury plénier est présidé par le Président de la FFT ou son représentant qui a voix prépondérante en cas d’égalité lors d’un vote.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Statistiques de certification
| Année | Certifiés | dont VAE |
|---|---|---|
| 2023 | 201 | 1 |
| 2022 | 151 | — |
Informations générales
- Code
- RNCP40260
- Type d'enregistrement
- Enregistrement sur demande
- Date de décision
- 02/03/2025
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 28/02/2028