Métiers des bibliothèques et de la documentation (fiche nationale)

Présentation

• * Accueil, conseil et orientation des publics dans leur recherche de lecture ou d’information
• * Gestion des collections physiques et numériques / Circuit du document
• * Recherche, sélection et traitement de l’information imprimé ou numérique
• * Mise en place d’actions de médiation et de valorisation
• * Programmation d’activités culturelles avec des partenaires extérieurs
• * Elaboration, mise en œuvre et/ou suivi de la communication interne et externe
• * Participation au travail en réseau
• * Production d’un contenu oral, écrit ou audiovisuel sur son activité dans le cadre des associations et journées d’études interprofessionnelles (en français et en langues étrangères
• En fonction de la taille de l’établissement :
• * Encadrement d’une équipe
• * Relation avec les élus

Compétences attestées

• Compétences transversales
• * Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• * Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
• * Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
• * Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
• * Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
• * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
• * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
• * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
• Compétences spécifiques
• * Interroger finement les moteurs de recherche et bases de données
• * Surveiller l’information et mettre en place une veille (fils RSS, portails...) en mobilisant les outils de curation pertinents
• * Concevoir, réaliser, diffuser des documents numériques et administrer le contenu
• * Produire du contenu web et animer un site web
• * Utiliser un système d’information
• * Rédiger ou mettre en œuvre un plan de développement des collections.
• * Mettre les catalogues en conformité avec les modèles conceptuels FRBR, puis IFLA LRM dans le cadre de la transition bibliographique
• * Créer et mettre à disposition des fonds adaptés aux publics éloignés et empêchés
• * Élaborer ou contribuer à une charte des collections (imprimées, numériques, matérielles) avec le décideur
• * Procéder au traitement intellectuel des collections à l’aide de logiciels documentaires (normes AFNOR, langage Rameau, langages documentaires spécialisés mobilisant des thésaurus), catalogage dans le SUDOC
• * Assurer la qualité et la cohérence des bases de données documentaires et bibliographiques
• * Procéder au traitement physique des collections
• * Mettre en œuvre le signalement des collections physiques et numériques
• * Enrichir les fonds documentaires par l’acquisition des collections physiques et numériques en identifiant les acteurs de la chaîne du livre
• * Évaluer, analyser les collections
• * Animer des actions de médiation du fonds
• * Animer des actions de médiation en direction des publics éloignés et empêchés
• * Exploiter les techniques de promotion des collections pour les valoriser
• * Mener des projets participatifs
• * Structurer, planifier et programmer l’action de médiation, adapter l’action de médiation aux publics visés, mobiliser les partenaires potentiels culturels et scientifiques
• * Organiser les espaces afin de mettre en avant les collections physiques et numériques
• * Concevoir des ateliers d’inclusion numérique à destination des usagers
• * Réaliser des productions visuelles et audiovisuelles (affiches, flyers, diaporamas, expositions, podcast, vidéos, RSN…) en soutien aux médiations, animations et aux valorisations des collections
• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre au niveau
• national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences (5)

Voies d'accès

• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat d’apprentissage
• Par expérience
• Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

• - Chargé de secteur - Médiateur numérique - Documentaliste
• Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Responsable de petit établissement - Responsable de secteur
• Et/ou
• Sous réserve de réussite au concours de, les diplômés pourront accéder à des postes de Bibliothécaire (Direction / encadrement)

Secteurs d'activité

91.01 Gestion des bibliothèques et des archives

Composition des jurys

Offres d'emploi en cours via France Travail

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP40317

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

12/03/2025

Date d'effet

01/01/2025

Fin d'enregistrement

31/12/2029