CQP Animateur d'escalade sur structure artificielle

Présentation

• Repérage des caractéristiques et des besoins des participants à des séances d'initiation à l'escalade sur SAE
• Construction de séances d'initiation à l'escalade sur SAE
• Conduite d’une séance d'initiation à l'escalade sur SAE
• Mise en sécurité des participants et des tiers
• Gestion du matériel de sécurité et des équipements de protection individuelle (EPI)
• Recherche d’emploi et d’activités à animer dans le domaine des activités physiques et sportives
• Programmation d’actions de formation et de professionnalisation dans le domaine des activités physiques et sportives

Compétences attestées

• Identifier les attentes et les motivations des participants aux séances d''initiation à l'escalade sur SAE en vue de proposer un contenu approprié et en s’appuyant sur des outils adaptés avec une attention particulière pour les participants en situation de handicap
• Repérer les besoins spécifiques des participants en utilisant des outils d’évaluation pour évaluer leur niveau de pratique et leurs caractéristiques morphologiques afin de proposer des séances d'initiation à l'escalade sur SAE
• Repérer les moyens mobilisables pour réaliser des séances d'initiation à l'escalade sur SAE en tenant compte des ressources disponibles et des contraintes et attentes de la structure
• Construire des séances d'initiation à l'escalade sur SAE, dont les objectifs prennent en compte les spécificités de la pratique et les besoins et attentes des pratiquants, y compris les publics en situation de handicap, afin de les faire progresser
• Prendre en compte les contraintes liées au temps imparti, au matériel, au lieu disponible et aux caractéristiques des participants afin de définir les fiches de séances et les situations pédagogiques cohérentes, permettant de prévenir les risques liés à la pratique de l'escalade sur SAE
• Prévoir les modalités d’évaluation d’une séance d’initiation à l’escalade sur SAE en vue de proposer des ajustements sur la séance suivante
• Mettre en place le matériel nécessaire, en organisant des ateliers adaptés à l’espace de pratique, afin de garantir la sécurité individuelle et collective des pratiquants dans le cadre d'une initiation progressive à l'escalade sur SAE.
• Informer les participants des objectifs et du déroulement d’une séance d'initiation à l'escalade sur SAE en adaptant son discours afin de veiller à leur bonne compréhension avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap
• Énoncer les règles de sécurité à respecter au cours d’une séance d'initiation à l'escalade sur SAE afin de les rendre explicites en s’assurant de leur bonne compréhension
• Conduire en sécurité une séance en mobilisant des situations pédagogiques permettant de susciter l'intérêt et l'investissement des pratiquants, afin de les rendre acteurs de leur initiation à l'escalade sur SAE
• Réaliser, pendant la séance d'initiation à l'escalade sur SAE, les régulations nécessaires pour adapter le contenu proposé aux attentes des pratiquants afin de leur permettre d'atteindre les objectifs fixés
• Procéder, à l’issue de la séance d'initiation à l'escalade sur SAE, à une évaluation de son action, dans le but de prévoir les remédiations à apporter aux prochaines séances pour permettre l’atteinte des objectifs par les pratiquants
• Agir auprès des personnes en situation d'incident ou d'accident, en utilisant les manipulations de secours adaptées à la pratique de l'escalade sur SAE, afin de les secourir
• Prévenir des situations d’incivilités, de violences et de discriminations dans le sport en tenant compte des obligations légales afin d’agir en conséquence
• Mettre en place un dispositif de suivi du matériel de sécurité, incluant les EPI, en respectant la règlementation en vigueur, afin de s'assurer de la conformité du matériel
• Vérifier le matériel de sécurité, dont les EPI, en appliquant les procédures de contrôle, afin de s'assurer de leur conformité avant chaque utilisation
• Repérer les opportunités d’emploi dans le domaine des activités physiques et sportives en mobilisant différentes sources d’informations pour être acteur de son parcours professionnel
• Analyser les différents modes de contractualisation pour construire son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives et agir en toute connaissance de cause
• Assurer une veille des actions de formations et de professionnalisation pour faire évoluer son projet professionnel
• Identifier les interlocuteurs à solliciter pour programmer des actions de formation et de professionnalisation dans le domaine de l’encadrement d’activités physiques et sportives en vue de développer son activité

Blocs de compétences (2)

Voies d'accès

• Après un parcours de formation continue
• En contrat de professionnalisation
• Par expérience

Emplois accessibles

Le titulaire du CQP Animateur d’escalade sur structure artificielle est susceptible d’encadrer tout public en initiation à l’escalade sur structure artificielle, suivant les limites et prérogatives définies dans le Code du Sport concernant cette certification.

Secteurs d'activité

• L’animateur d’escalade sur structure artificielle peut exercer son activité au sein d’associations sportives ou d’établissements affiliés une fédération sportive, mais également au sein de toute structure privée ou publique proposant des activités d’escalade sur structure artificielle.
• Ses prérogatives sont limitées à l’encadrement d’activités d’escalade sur structure artificielle uniquement, et il ne peut en ce sens, exercer sur sites naturels d’escalade.

Réglementations

• Conformément aux dispositions de l’article L. 212-1, la certification professionnelle permettant d’encadrer une activité physique ou sportive contre rémunération doit garantir la compétence de son titulaire en matière de sécurité et être enregistrée au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Ainsi, au regard du Code du Sport (Art. L.212-1 et R.212-1) en matière d’encadrement rémunéré des activités physiques ou sportives, le CQP Animateur d’escalade sur structure artificielle atteste que son titulaire :
• 1. Est capable de mobiliser les connaissances techniques et pédagogiques propres à l’activité escalade sur structure artificielle et de maîtriser les techniques de sa pratique dans des conditions assurant la sécurité des pratiquants et des tiers ;
• 2. Maîtrise les comportements à observer et les gestes à exécuter en cas d’incident ou d’accident.

Offres d'emploi en cours via France Travail

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP40397

Type d'enregistrement

Enregistrement sur demande

Date de décision

28/03/2025

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

28/03/2028