Sciences et Ingénierie - Systèmes Numériques pour la Santé
Présentation
- Dans un établissement de santé ou médico-social, sous l’autorité d’un cadre d’établissement (généralement le directeur des systèmes d’information) ou au sein d’une entreprise fournissant des services ou des produits aux établissements, le titulaire de la certification exerce les activités suivantes :
- * Identifier les besoins des utilisateurs et définir les fonctionnalités requises.
- * Participer au choix et au positionnement de la solution ou du composant numérique.
- * Installer, paramétrer et tester des solutions ou composants numériques.
- * Assurer le support de premier niveau.
- * Analyser les besoins fonctionnels et techniques des parties prenantes.
- * Intégrer des logiciels métiers et assurer leur compatibilité avec les systèmes existants.
- * Tester l’interopérabilité des systèmes numériques au sein de l’écosystème.
- * Participer au pilotage des projets numériques et à l’élaboration du planning.
- * Coordonner les actions des équipes (techniques, métiers et partenaires).
- * Contribuer à la gestion des risques, des délais et des ressources humaines.
- * Conduire le changement et accompagner les utilisateurs dans la prise en main des nouvelles solutions.
- * Mettre en œuvre des dispositifs de sécurité des systèmes d’information.
- * Mettre en place des mesures de protection des données sensibles.
- * Surveiller et analyser les incidents de sécurité et proposer des actions correctives.
- * Contribuer à la mise en place de plans de continuité et de reprise d’activité (PCA/PRA).
- * Installer et intégrer des équipements matériels et logiciels dans le système d’information.
- * Configurer, paramétrer et tester des équipements connectés.
- * Réaliser la maintenance préventive et corrective des équipements.
- * Participer à la supervision des infrastructures matérielles et logicielles.
Compétences attestées
- Sous l'autorité d'un cadre expérimenté (informaticien, cadre de santé, éventuellement médecin), les titulaires de la certification participent à la définition et à la gestion des projets de transformation des moyens numériques et des processus de l’établissement, dans le respect des normes de qualité, d’interopérabilité, de cybersécurité.
- Grâce à leur connaissance générale des soins, du milieu hospitalier et de son environnement réglementaire, et institutionnel, ils comprennent les besoins des soignants et des personnels administratifs et les traduisent en cahier des charges pour construire et mettre en œuvre des solutions numériques adaptées (notamment les dossiers médicaux partagés).
- Grâce à leur connaissance générale des sciences et techniques biomédicales, et à leur travail en collaboration avec leurs collègues ingénieurs et de techniciens biomédicaux, les titulaires de la certification contribuent aux projets d’amélioration des moyens techniques de diagnostic et de soins : analyses médicales, imagerie, systèmes et applications mobiles de suivi des patients (recueil de données biomédicales, télésurveillance, télémédecine) dans le cadre de « parcours de soin », robotisation de la pharmacie ou de la chirurgie, IA, etc.
- En relation avec les fournisseurs, ils participent à la validation et l’interfaçage des nouveaux équipements avec les réseaux, les systèmes d’identification des utilisateurs, des systèmes de gestion et contribuent à assurer la disponibilité, et la fiabilité des équipements numériques.
- Ils se distinguent par leur capacité à :
- * participer à des démarches responsables, notamment en matière de développement durable, de RSE, et bien sûr la prise en compte du patient comme personne humaine avec tout ce qu’elle requiert comme considération éthique
- * communiquer, tant à l’écrit qu’à l’oral, en français et en anglais, en s’adaptant à la diversité culturelle des métiers de la santé,
- * modéliser systèmes et processus pour en évaluer la performance et définir les moyens de l’améliorer
- * contribuer de façon structurée à des projets importants de transformation des organisations
- * contribuer à des efforts de solution de problèmes, d’innovation, de recherche dans le domaine de la santé avec des idées, des apports techniques fiables et documentés et des prises d’initiative pertinentes.
- Compétences attestées :
- * Analyser les besoins et contraintes spécifiques aux parcours de soin
- * Modéliser le système d’informations nécessaire à un parcours de soin simple tout en respectant les normes, règlements, et lois applicables dans un contexte de santé
- * Configurer, paramétrer et tester la solution ou l’équipement numérique
- * Collaborer avec des équipes de santé en mobilisant des connaissances appliquées en anatomie, physiologie et
- thérapeutique
- * Communiquer efficacement avec des personnels techniques et biomédicaux
- * Analyser les besoins et les contraintes pertinentes à une solution numérique dans un écosystème de santé
- * Utiliser les outils et services numériques socles
- * Paramétrer et mettre en oeuvre les logiciels métiers de santé
- * Mettre en oeuvre des solutions de cybersécurité́ d'un système numérique de santé
- * Participer à la dimension numérique de projets d’innovation ou de recherche dans le domaine de la santé
- * Définir, coordonner, valider les actions des acteurs d'une équipe de 1 à 5 personnes
- * Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral avec des parties prenantes, en français et en anglais
- * Contribuer à l'évaluation des coûts directs d'un projet, d’une solution, ou d'une activité
- * Conduire le changement en analysant les impacts humains et organisationnels
- * S’autoévaluer et s’autoformer pour répondre aux attentes professionnelles
- * Proposer des évolutions technologiques parmi les solutions existantes disponibles
- * Intégrer à ses réalisations les contraintes de santé et sécurité au travail des acteurs et utilisateurs
- * Modéliser un processus et le transcrire dans un système d'informations
- * Mettre en oeuvre une démarche d'amélioration continue d'une solution numérique
- * Assurer la continuité des activités grâce à des plans de continuité et de reprise (PCA/PRA), en réponse à des situations d'urgence
- * Extraire et mettre en forme des données issues de sources hétérogènes
- * Mettre en oeuvre des systèmes simples de traitement de données
- * Organiser la maintenance d'un parc d'équipements (matériels, logiciels)
- * Identifier et mettre en oeuvre des solutions pour réduire l'impact environnemental des solutions envisagées
- * Mettre en oeuvre une infrastructure de réseau sécurisée
- * Dimensionner et choisir une architecture matérielle
- * Dimensionner et choisir une architecture de serveurs ou cloud
- * Configurer les interfaces numériques d'équipements médicaux
- * Adapter un équipement matériel ou logiciel en mobilisant des notions d'ergonomie, d'accessibilité (handicap)
- * Diagnostiquer et corriger une défaillance dans une chaine d'équipements numériques de santé
Blocs de compétences (5)
Positionner une solution ou un composant dans le cadre du système numérique nécessaire à un parcours de soin RNCP40448BC01
Compétences
- * Analyser les besoins et contraintes spécifiques aux parcours de soin
- * Modéliser le système numérique nécessaire à un parcours de soin simple tout en respectant les normes, règlements, et lois applicables
- * Configurer, paramétrer et tester la solution ou l’équipement numérique
- * Collaborer avec des équipes de santé en mobilisant des connaissances appliquées en anatomie, physiologie et thérapeutique
- * Communiquer efficacement avec des personnels techniques et biomédicaux
Modalités d'évaluation
Combinaison de : * Mises en situation professionnelle : étude de cas réels ou simulés * Mises en situation pratique : en milieu hospitalier ou dans le cadre de projets académiques * Évaluation des productions techniques : rapports, configurations de solutions numériques, etc. * Observation et suivi en situation réelle
Définir et intégrer une solution numérique dans un écosystème de santé RNCP40448BC02
Compétences
- * Analyser les besoins et les contraintes pertinentes à une solution numérique dans un écosystème de santé
- * Utiliser les outils et services numériques socles
- * Paramétrer et mettre en œuvre les logiciels métiers de santé
- * Mettre en oeuvre des solutions de cybersécurité d'un système numérique de santé
- * Participer à la dimension numérique de projets d’innovation ou de recherche dans le domaine de la santé
Modalités d'évaluation
Combinaison de : * Mises en situation professionnelle : à travers des études de cas réels ou simulés * Mises en situation pratique : dans le cadre de projets académiques ou professionnels * Évaluation des productions techniques : rapports, réalisations logicielles, etc. * Observation et suivi en situation : évaluation des compétences au cours des missions réalisées
Contribuer à un projet numérique dans le secteur de la santé, en équipe, sous l'autorité d'un cadre technique ou de santé RNCP40448BC03
Compétences
- * Définir, coordonner, valider les actions des acteurs d'une équipe de 1 à 5 personnes
- * Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral avec des parties prenantes, en français et en anglais
- * Contribuer à l'évaluation des coûts directs d'un projet, d’une solution, ou d'une activité
- * Conduire le changement en analysant les impacts humains et organisationnels
- * S’autoévaluer et s’autoformer pour répondre aux attentes professionnelles
- * Proposer des évolutions technologiques parmi les solutions existantes disponibles
- * Intégrer à ses réalisations les contraintes de santé et sécurité au travail des acteurs et utilisateurs
Modalités d'évaluation
Combinaison de : * Mises en situation professionnelle : Coordination et suivi de projets réels ou simulés * Mises en situation pratique : gestion de projets d'innovation ou de recherche appliqués au numérique en santé * Évaluation des productions : productions écrites, orales * Observation et suivi en situation : évaluation des compétences au cours des missions réalisées * Évaluations normalisées externes : épreuves standardisées ou certifiées par des organismes externes
Mettre en œuvre un système d’information sécurisé pour répondre aux besoins d’une organisation dans le secteur de la santé, sous l'autorité d'un cadre technique ou de santé RNCP40448BC04
Compétences
- * Modéliser un processus et le transcrire dans un système d'informations
- * Mettre en oeuvre une démarche d'amélioration continue d'une solution numérique
- * Assurer la continuité des activités grâce à des plans de continuité et de reprise (PCA/PRA), en réponse à des situations d'urgence
- * Extraire et mettre en forme des données issues de sources hétérogènes
- * Mettre en œuvre des systèmes simples de traitement de données
- * Organiser la maintenance d'un parc d'équipements numériques (matériels, logiciels)
- * Identifier et mettre en œuvre des solutions pour réduire l'impact environnemental des solutions
Modalités d'évaluation
Combinaison de : * Mises en situation professionnelle : rapports et études techniques, audits et analyses * Mises en situation pratique : réalisation de projets techniques concrets * Évaluation des productions techniques : rapports, réalisations matérielles et logicielles * Observation et suivi en situation : évaluation des compétences au cours des missions réalisées * Évaluation académique : épreuves écrites, orales ou pratiques menées dans un cadre académique
Intégrer des équipements matériels et logiciels à un système d’information de santé RNCP40448BC05
Compétences
- * Mettre en œuvre une infrastructure de réseau sécurisée
- * Dimensionner et choisir une architecture matérielle
- * Configurer les interfaces numériques d'équipements médicaux
- * Adapter un équipement matériel ou logiciel en mobilisant des notions d'ergonomie, d'accessibilité (handicap)
- * Diagnostiquer et corriger une défaillance dans une chaine d'équipements numériques de santé
Modalités d'évaluation
Combinaison de : * Mises en situation professionnelle : installation et configuration de solutions, rapports et études techniques, audits et analyses * Mises en situation pratique : intégration de systèmes d'information (SI) au sein d'environnements réels ou simulés * Évaluation des productions techniques : rapports de diagnostic, architectures proposées * Observation et suivi en situation : évaluation des compétences au cours de l'intégration au système d'information (SI)
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat de professionnalisation
Emplois accessibles
- Les emplois accessibles se répartissent en 5 grandes catégories d'activités professionnelles:
- 1. Systèmes d’information en santé / Médico-social
- * Technicien d’applications numériques
- * Assistant en organisation de processus numériques
- * Assistant chef de projet SI santé
- * Paramétreur de progiciels santé
- * Technicien en gestion de processus santé
- 2. Analyse et exploitation des données de santé
- * Technicien en modélisation numérique
- * Assistant data analyst
- * Analyste junior en optimisation numérique
- * Technicien BI
- * Intégrateur d’exploitation
- 3. Définition et intégration de solutions numériques
- * Assistant en organisation numérique
- * Technicien support d’intégration numérique
- * Analyste fonctionnel junior en SI santé
- * Intégrateur d’équipements de télésanté
- * Paramétreur d’applications métier santé
- * Technicien systèmes numériques
- 4. Gestion de projets numériques
- * Assistant chef de projet
- * Coordinateur technique des solutions numériques
- * Support projet bilingue
- * Facilitateur numérique
- * Accompagnateur en transition digitale
- 5. Sécurité/Cybersécurité des systèmes d’information
- * Technicien cybersécurité
- * Chargé de la sécurité des systèmes d’information
- * Assistant analyste SI
- * Technicien en gestion de crise numérique
- * Assistant chargé de la continuité des activités
- 6. Maintenance et support technique
- * Technicien réseaux
- * Assistant intégrateur réseau
- * Technicien en solutions matérielles et logicielles
- * Technicien équipements numériques
- * Paramétreur d’objets connectés
- * Support technique junior
- * Technicien de maintenance informatique
- * Technicien support informatique
- * Intégrateur d’équipements télé-santé/télémédecine
- * Assistant technique installateur de matériel médical, de logiciels "santé"
Secteurs d'activité
- Les diplômés pourront occuper des postes, qu'ils soient contractuels ou statutaires au sein :
- * Établissements de santé publics (hôpitaux, GHT, centres de recherche)
- * Établissements de santé privés (cliniques, centres de réadaptation, réseaux d'établissements)
- * Établissements médico-sociaux (EHPAD, IME, MAS, SAAD, Administration pénitentiaire)
- * Fournisseurs de solutions numériques (éditeurs de logiciels, fabricants de DMC)
- * Secteur de l'e-santé et de la télémédecine (plateformes de téléconsultation, startups)
- * Secteur de la cybersécurité (protection des données de santé)
Composition des jurys
Le jury est présidé par le Directeur Général de l'Isep et est composé de : * Le responsable de la formation Bachelor * Le Directeur de l’Enseignement ou le Directeur des Études de l'Isep * Deux à trois enseignants permanents participant activement à la formation * Un ou deux représentants du monde professionnel * Un ou deux apprenants inscrits dans la formation.
Le jury est présidé par le Directeur Général de l'Isep et est composé de : * Le responsable de la formation Bachelor * Le Directeur de l’Enseignement ou le Directeur des Études de l'Isep * Deux à trois enseignants permanents participant activement à la formation * Un ou deux représentants du monde professionnel * Un ou deux apprenants inscrits dans la formation
Le jury est présidé par le Directeur Général de l'Isep et est composé de : * Le responsable de la formation Bachelor * Le Directeur de l’Enseignement ou le Directeur des Études de l'Isep * Deux à trois enseignants permanents participant activement à la formation * Un ou deux représentants du monde professionnel * Un ou deux apprenants inscrits dans la formation
Le jury est présidé par le Directeur Général de l'Isep et est composé de : * Le responsable de la formation Bachelor * Le Directeur de l’Enseignement ou le Directeur des Études de l'Isep * Deux à trois enseignants permanents participant activement à la formation * Un ou deux représentants du monde professionnel * Un ou deux apprenants inscrits dans la formation
Le jury est composé conformément aux lois et règles nationales régissant la VAE, ainsi qu'aux règles particulières suivantes : * Présidence assurée par le Directeur Général de l'Isep ou le Directeur de l’Enseignement * Un ou deux diplômés de l'Isep exerçant une activité professionnelle * Un ou deux représentants des enseignants permanents participant activement à la formation
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP40448
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 02/04/2025
- Date d'effet
- 01/09/2024
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2027