Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure Mines-Télécom Lille Douai de l'Institut Mines-Télécom, spécialité génie industriel
Présentation
- Les ingénieurs issus de cette certification sont des ingénieurs généralistes du Génie Industriel destinés à manager et optimiser les systèmes de production. Ils connaissent les technologies et l’environnement de production et ont pour mission d'encadrer et développer les moyens humains et techniques nécessaires à une production performante. Ils occupent des fonctions dans le domaine de la gestion et de l'organisation de production, la qualité, la fabrication, les méthodes, dans des secteurs variés : métallurgie, mécanique, automobile, plasturgie … Leurs activités principales concernent :
- - La stratégie permettant l'implantation ou le développement de projets d'usine et unités de production, maintenance ou logistique (dimensionnement et mobilisation de ressources, pilotage des investissements) ,
- - Le management et la supervision de moyens et procédés de fabrication, dans un objectif de production de biens ou de produits
- - L'organisation et optimisation de l'utilisation des moyens de production, le flux de production et la logistique associée
- - L'organisation et la coordination de la mise en place de la qualité des produits et services, sur l'ensemble des process et structures de l'entreprise industrielle
- - L'exploitation des systèmes de production, maintenance et de la chaîne logistique
- - La conception et mise en œuvre d'outils et méthodes permettant d'assurer la qualité dans une démarche d'amélioration continue
- - Le pilotage des projets d'amélioration continue et de transition
- - L'encadrement d'équipe, service ou direction (budget, ressources humaines, qualifications et compétences, ressources matérielles, …)
- Activités visées :
- - Définition et conduite de la stratégie permettant la réalisation des projets d’implantation ou de développement d’unité de production en mobilisant les motivations et ressources pour la réussite des projets - Dimensionnement et chiffrage des projets de construction ou renouvellement d'infrastructures industrielles. - Management d'un projet construction ou renouvellement d’unité de production. - Pilotage des investissements liés à la réalisation de moyens de production, maintenance ou stockage en prenant en compte sécurité et santé au travail - Management et supervision des moyens et des procédés de fabrication, dans un objectif de production de biens ou de produits - Mise en oeuvre et anticipation des actions nécessaires pour optimiser l'utilisation des moyens de production, le flux de production et la logistique associée - Organisation et coordination de la mise en place de la qualité des produits et services, sur l'ensemble des process et structures de l'entreprise industrielle - Encadrement d'une équipe ou un service (budget, ressources humaines, qualifications et compétences, ressources matérielles, …) - Organisation et supervision de l'ordonnancement, la planification et la gestion de production, dans un objectif d'optimisation et de coordination de flux de produits et d'information - Organisation et supervision des activités et les interventions de maintenance d'un ou plusieurs services, dans un objectif de fiabilisation des moyens et outils de production selon les normes de sécurité, hygiène et environnement et les impératifs de productivité et de qualité. - Pilotage des systèmes de production industriels, la chaîne logistique et des projets d’amélioration continue et de transformations technologiques vers l’industrie 4.0 - Conception, analyse et exploitation des méthodes de production industrielle, des outils de pilotage pour l'organisation d’une activité industrielle ou de logistique, des systèmes d’informations et des procédures d’intervention de maintenance et de qualité. - Elaboration des nouveaux procédés adaptés aux contraintes d’une production respectueuse de l’environnement - Conception et mise en oeuvre des méthodes et outils à disposition des services de l'entreprise pour le maintien et l'évolution de la qualité dans le cadre de l’amélioration continue - Intégration dans ses actions et décisions des impératifs liées à la RSE (Responsabilité Sociétale et Environnementale) - Dimensionnement des ressources pour assurer une production.
Compétences attestées
- Les compétences sont celles d’un ingénieur généraliste du Génie Industriel. Cet ingénieur fait appel à des fondamentaux scientifiques solides ainsi qu’à des connaissances approfondies appliquées aux systèmes et procédés industriels. Il intègre une dimension managériale, communique et travaille en réseau dans un contexte multiculturel.
- Les compétences métier de l’ingénieur « Génie Industriel » sont globalement :
- • Gérer l’outil de production en mettant en oeuvre connaissances scientifiques et techniques: ( systèmes mécaniques, systèmes automatisés, dispositifs de conduite de la chaîne de fabrication, alimentation énergétique de la chaîne de fabrication, points de défaillance des dispositifs et leurs palliatifs, dispositifs de mise en sécurité. Vision globale d’une chaîne de production). Mise en œuvre des outils informatiques de DAO-CAO-CFAO.
- Intervention sur les systèmes informatiques des machines de production.
- • Organiser la production : Mise en œuvre des méthodologies d’analyse, de gestion et d’organisation du fonctionnement des outils et flux de production. Maîtrise des outils de la qualité. Capacité à animer une démarche qualité. Capacité à rédiger des documents techniques. Maîtrise et application des méthodes d’organisation de la maintenance. Mise en oeuvre des outils de veille.
- • Manager le développement des ressources humaines dédiées aux process industriels : Capacité à organiser le travail dans ses équipes. Utiliser des outils de gestion du personnel. Capacité à conduire des réunions d’informations, animer des réunions de travail (y compris en langue anglaise). Application de la réglementation du travail (législation du travail, hygiène et sécurité). Capacité à gérer des conflits et communiquer en situation de crise.
- Par cette certification le futur ingénieur développe des compétences scientifiques, techniques et transversales qui lui permettront d'exercer ses missions dans leurs différents aspects y compris dans un contexte international et interculturel.
- Compétences attestées :
- - Analyser la stratégie d’entreprise au regard des objectifs à atteindre et des moyens disponibles - Adapter les objectifs et les moyens dans des contextes internationaux et multiculturels - Structurer l’organisation, le plan d’actions et la méthodologie permettant d’atteindre les objectifs fixés - Utiliser les méthodes de gestion de projet - Manager une équipe - Décider et argumenter ses choix avec le sens de l'éthique en incluant les enjeux et impacts écologiques, économiques et sociétaux - Établir et suivre un budget
- - Organiser et piloter les moyens de production en optimisant l’efficience industrielle de façon responsable et collaborative - Appliquer les méthodologies de l’amélioration continue dans le cadre d’une démarche qualité / Lean Management et en intégrant l’ergonomie, la sécurité et le développement durable - Gérer les ressources humaines, techniques et financières
- - Concevoir et réaliser les outils nécessaires à la production (Méthodes) en intégrant l’analyse du cycle de vie du produit ou service - Maintenir ou rétablir les équipements dans un état opérationnel (Maintenance) et respectueux de l’environnement - Mettre à disposition les ressources et contrôler les flux produits (logistique)
- - Maîtriser et choisir les procédés de fabrication (conventionnel, Usinage Grande Vietsse, addictif, …) - Définir et mettre en oeuvre des systèmes automatisés (automate, robot, informatique industrielle) - Maîtriser et choisir les outils métrologiques de contrôle
- - Définir et mettre en oeuvre une démarche d’assurance qualité ou de management de la qualité - Définir et déployer un système de management Lean - Définir et mettre en oeuvre une stratégie PLM (Product Lifecycle Management) - Présenter et argumenter ses hypothèses, choix et résultats
Blocs de compétences (5)
Manager un projet complexe, interdisciplinaire et interculturel lié au Génie Industriel en prenant en compte les principes du développement durable RNCP40450BC01
Compétences
- - Analyser la stratégie d’entreprise au regard des objectifs à atteindre et des moyens disponibles
- - Adapter les objectifs et les moyens dans des contextes internationaux et interculturels
- - Structurer l’organisation, le plan d’actions et la méthodologie permettant d’atteindre les objectifs fixés
- - Utiliser les méthodes de gestion de projet
- - Manager une équipe
- - Décider et argumenter ses choix avec le sens de l'éthique en incluant les enjeux et impacts écologiques, économiques et sociétaux
- - Établir et suivre un budget
Modalités d'évaluation
Mises en situation. Projets. Rapport écrit.
Manager la production en veillant à assurer la sécurité et la santé au travail RNCP40450BC02
Compétences
- - Organiser et piloter les moyens de production en optimisant l’efficience industrielle de façon responsable et collaborative
- - Appliquer les méthodologies de l’amélioration continue dans le cadre d’une démarche qualité / Lean Management et en intégrant l’ergonomie, la sécurité et le développement durable
- - Gérer les ressources humaines, techniques et financières
Modalités d'évaluation
Mises en situation. Projets. Rapport écrit. Etudes de cas.
Mettre en oeuvre les interfaces de production en respectant les principes du développement durable RNCP40450BC03
Compétences
- - Concevoir et réaliser les outils nécessaires à la production (Méthodes) en intégrant l'analyse du cycle de vie du produit ou service
- - Maintenir ou rétablir les équipements dans un état opérationnel (Maintenance) et respectueux de l'environnement
- - Mettre à disposition les ressources et contrôler les flux produits (logistique)
Modalités d'évaluation
Travaux pratiques, Mises en situation. Etudes de cas. Projets.
Mettre en oeuvre les techniques et technologies de la production RNCP40450BC04
Compétences
- - Maîtriser et choisir les procédés de fabrication (conventionnel, Usinage Grande Vitesse, additif, …)
- - Définir et mettre en œuvre des systèmes automatisés (automate, robot, informatique industrielle)
- - Maîtriser et choisir les outils métrologiques de contrôle
Modalités d'évaluation
Mises en situation. Projets. Rapport écrit.
Organiser le développement des process en prenant en compte les enjeux environnementaux RNCP40450BC05
Compétences
- - Définir et mettre en œuvre une démarche d’assurance qualité ou de management de la qualité
- - Définir et déployer un système de management Lean
- - Définir et mettre en œuvre une stratégie PLM (Product Lifecycle Management)
- - Présenter et argumenter ses hypothèses, choix et résultats
Modalités d'évaluation
Etudes de cas. Projets. Rapport écrit.
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation continue
- Par expérience
Emplois accessibles
Le professionnel peut prétendre aux emplois d'ingénieur qualité, ingénieur de production, ingénieur méthodes. Il exerce son activité principalement dans le domaine de la production, l'exploitation, la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité. Les emplois sont exercés dans les services liés à l’ingénierie, les études et conseils techniques ; les unités liées à la production, l’exploitation, la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité. L'ingénieur intervient dans la conduite de projets, la recherche et le développement.
Secteurs d'activité
Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que les industries de la métallurgie et de la plasturgie, la fabrication d'équipements mécaniques, la construction automobile, l'aéronautique, le matériel de transport...
Composition des jurys
A l’issue du parcours et de la soutenance de Fin de cursus, le jury des études examine l’ensemble des résultats obtenus. Ce jury délibère sur la délivrance de la certification. Il est composé: - du directeur de l’école ou de son représentant, président, - du directeur des programmes, ou de son représentant, - de l’adjoint au directeur des programmes, - des directeurs de Centre d’enseignement de recherche et d’innovation (CERI) ou de leurs représentants, - des directeurs des départements d’enseignement ou de leur représentant, - du ou des responsables en charge des formations concernées ou leurs représentants, - du responsable du pôle scolarité ou de son représentant, - du directeur des Relations Internationales et Partenariats Académiques ou son représentant, - d’un représentant de l’association des diplômés, - des six enseignants permanents de l’école élus pour siéger au comité de l’enseignement, - des deux représentants des chargés de cours élus pour siéger au comité de l’enseignement.
A l’issue du parcours et de la soutenance de Fin de cursus, le jury des études examine l’ensemble des résultats obtenus. Ce jury délibère sur la délivrance de la certification. Il est composé: - du directeur de l’école ou de son représentant, président, - du directeur des programmes, ou de son représentant, - de l’adjoint au directeur des programmes, - des directeurs de Centre d’enseignement de recherche et d’innovation (CERI) ou de leurs représentants, - des directeurs des départements d’enseignement ou de leur représentant, - du ou des responsables en charge des formations concernées ou leurs représentants, - du responsable du pôle scolarité ou de son représentant, - du directeur des Relations Internationales et Partenariats Académiques ou son représentant, - d’un représentant de l’association des diplômés, - des six enseignants permanents de l’école élus pour siéger au comité de l’enseignement, - des deux représentants des chargés de cours élus pour siéger au comité de l’enseignement.
.A l’issue du parcours de VAE et de sa soutenance, le jury des études examine l’ensemble des résultats obtenus. Ce jury délibère sur la délivrance de la certification. Il est composé: - du directeur de l’école ou de son représentant, président, - du directeur des programmes, ou de son représentant, - de l’adjoint au directeur des programmes, - des directeurs de Centre d’enseignement de recherche et d’innovation (CERI) ou de leurs représentants, - des directeurs des départements d’enseignement ou de leur représentant, - du ou des responsables en charge des formations concernées ou leurs représentants, - du responsable du pôle scolarité ou de son représentant, - du directeur des Relations Internationales et Partenariats Académiques ou son représentant, - d’un représentant de l’association des diplômés issu du monde professionnel et compétent dans le domaine de la validation demandée, - des six enseignants permanents de l’école élus pour siéger au comité de l’enseignement, - des deux représentants des chargés de cours élus pour siéger au comité de l’enseignement.
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP40450
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 02/04/2025
- Date d'effet
- 01/09/2024
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2025