Sciences et ingénierie - Génie Industriel pour le Bâtiment

Compétences

• Appréhender la demande et les besoins du client
• * Analyser le dossier technique d’appel d’offre de construction pour identifier la demande et les besoins du client.
• * Participer à la traduction des besoins en solutions techniques requises dans le contexte du projet pour en étudier la faisabilité.
• * Participer à l'évaluation de pistes d’optimisations et de variantes marquant une valeur ajoutée impactant le délai, le coût et l’aspect qualitatif d’une tâche clef.
• Conduire les études scientifiques et techniques de construction pour déterminer les solutions adaptées au chantier
• * Dimensionner le projet en tenant compte des règles simples de calcul pour optimiser les propositions techniques
• * Repérer des besoins constitutifs du mémoire technique pour le rédiger et décrire des solutions proposées respectant le règlement de consultation.
• * Repérer les contraintes clefs et les transformer en méthodes d’exécutions correspondant aux exigences planning et à l’échelle des moyens de l’entreprise.
• * Identifier des risques dus aux co-activités pour les inclure dans le plan d’installation de chantier et le plan de prévention sécurité et de protection de la santé.
• * Communiquer et interagir de manière appropriée avec les différentes parties prenantes.
• Acheter les prestations pour répondre aux besoins du chantier
• * Déterminer des critères de sélection des acteurs (sous-traitants et fournisseurs) qui pourront répondre efficacement aux objectifs du projet pour en désigner les attributaires.
• * Négocier les meilleurs prix auprès des fournisseurs et sous-traitants pour optimiser/mutualiser/découper les achats en maintenant les objectifs de qualité.
• * Constituer et analyser les documents administratifs exigés par le maitre d’ouvrage et répondant aux exigences réglementaires.
• * Proposer une présentation de l’offre en mettant en valeur sa pleine conformité et ses atouts pour mieux convaincre le client.
• Planifier le chantier Lean construction
• * Proposer des hypothèses de séquencement possibles du chantier : identifier les modes opératoires appropriés et les rendements potentiels pour optimiser le chantier du point de vue humain, économique et organisationnel.
• * Découper un ouvrage en tâches élémentaires et les ordonnancer pour traduire les phases du chantier en planning (antériorités et temps des tâches) et définir les échéances d’approvisionnement.
• * Participer à la répartition du travail des équipes en fonction des qualifications nécessaires, dans le respect des objectifs fixés.
• * Planifier les étapes du chantier à l’aide d’un logiciel spécialisé (ex : MS Project, Excel) permettant de visualiser le déroulement du chantier.

Modalités d'évaluation

Dans le cadre d’un projet de préparation d'un chantier de construction simulé en centre, présentation (écrite et orale) : * d’une analyse des pièces écrites, * d’une préparation de chantier, * d’un quantitatif, * d'un micro zoning en Lean construction, * d’un planning petite maille d’exécution, * de modes opératoires pour la réalisation des travaux, * d'un plan d'approvisionnement du chantier intégrant une logistique Lean, * d’un Plan d’Installation de chantier dynamique, * d’une étude d’une analyse de risque, * d’une proposition d’effectif, * d’une liste de matériels et de matériaux, * d’une analyse et compréhension de CDC du client, * de solutions d’optimisation en phase préparation de chantier en adéquation avec le chantier Lean Construction, * d'une présentation des résultats avec les décideurs, * du cadre légal et éthique du projet pour choisir et collaborer avec des prestataires, * de solutions innovantes dans la planification de chantier, * d'un Mémoire technique démontrant la capacité de l'entreprise à réaliser les travaux en terme de moyens humains, matériels et de délais, * d'une organisation des moyens humains définissant les rôles et responsabilités de chacun. Le projet est présenté sous forme de dossier écrit soutenu à l’oral

Compétences

• Manager le chantier efficacement
• * Participer à la définition et l'analyse des indicateurs pour mesurer l’efficacité du chantier.
• * Gérer les aléas au quotidien et animer régulièrement le planning travaux, le plan de communication et indicateurs de suivi par le biais du management visuel.
• * Anticiper et identifier la nature des écarts éventuels pour définir les ajustements à mettre en œuvre.
• * Entendre et reporter les situations conflictuelles par l’écoute et participer à l’arbitrage.
• * Etre à l'écoute des différents acteurs proposer des solutions adaptées aux priorités temporaires du chantier et techniques.
• Planifier le chantier selon les méthodes et les outils Lean
• * Maitriser l’ordre d’intervention des lots dans l’acte de construire et maitriser les limites de prestations.
• * Déterminer les modes opératoires et standards nécessaires pour garantir l’application du Lean construction sur le terrain.
• * Identifier les éventuels nouveaux axes de progrès et hiérarchiser les prochaines actions à mettre en œuvre.
• * Participer à l'animation des réunions pour optimiser l’organisation du projet de construction et la répartition des tâches à réaliser.
• * Accueillir et former le personnel intérimaire et les sous-traitants pour faciliter leur intégration et assurer la sécurité.
• * Participer à l'animation des réunions de chantier ou d’équipe pour transmettre des consignes ou informations collectives y compris dans un contexte international.
• Suivre les écarts entre les résultats attendus et l’efficacité réelle du processus et proposer si besoin un plan d’action adapté
• * Réaliser et suivre des tableaux de bord.
• * Gérer les flux logistiques et la coordination des entreprises en fonction des aléas du chantier.
• * Formaliser les retours d’expérience dans le bilan du chantier Lean construction afin de renouveler les réussites et d’alerter sur les risques et échecs.
• * Centraliser et valoriser la solution retenue.
• * Mettre en place un reporting et standardiser les succès rencontrés dans l’objectif de formaliser la mise en place de bonnes pratiques.
• * Sensibiliser à l’approche collaborative du Lean construction.

Modalités d'évaluation

Dans le cadre d’un projet de pilotage de chantier avec le Lean construction, réel ou simulé en centre, présentation (écrite et orale) : * de la méthode de gestion de projet choisie, * de la structure du projet (découpage macroscopique, lots, WBS), * des compétences nécessaires à la réalisation du projet en vue de la constitution de l’équipe projet, * d’une évaluation des risques, * d'un plan de communication, * du choix de solutions de management visuel, * de la collaboration entre les différents acteurs du projet, * de la gestion des flux de données, * de la planification prévisionnelle et réalisée, * des outils de gestion mis en place pour suivre le chantier, * des indicateurs de suivi de projet (Qualité, coût et délai), * de l’élaboration des tableaux de bord en prenant en compte le découpage et les méthodes de construction, * du plan QHSE et du PPSPS (Plan de Prévention Sécurité et Prévention de la Santé), * du plan d’action d’amélioration continue, * d'un retour d’expérience. Le projet est présenté sous forme de dossier écrit soutenu à l’oral

Compétences

• Faire émerger les idées de solutions innovantes
• * Repérer les gisements de progrès possibles (productivité, réduction des coûts, optimisation du planning ..) en s’appuyant sur les résultats.
• * Reformuler le thème à traiter (problème à résoudre, innovation, développement de produit, processus à optimiser …) pour cadrer l’exercice de créativité (cible, périmètre …).
• * Utiliser des outils de créativité (brainstorming, carte heuristique, matrice de découverte, matrice multicritères …) pour générer des idées innovantes.
• * Animer l’outil de créativité au sein d’un groupe de travail pluridisciplinaire lors d’une réunion.
• Evaluer la faisabilité technique et la viabilité économique de la solution innovante retenue
• * S’assurer que la solution envisagée est cohérente avec les objectifs, les contraintes et les capacités de l’entreprise.
• * Utiliser les outils d’analyse de faisabilité et quantifier les risques économiques (dérive budgétaire, absence de rentabilité …), qualité , sécurité (situation de travail à risque, problèmes de santé …) et environnementaux.
• * Utiliser les calculs de coûts de revient pour piloter les actions de réduction de coûts.
• * Synthétiser et argumenter les différents scenarii pour les présenter aux parties prenantes afin de retenir une solution et de valider le lancement de sa mise en œuvre.
• Construire le plan d’actions pour mettre en œuvre la solution retenue
• * Définir les différents lots et les ressources nécessaires (moyens, humains …) pour mettre en œuvre la solution.
• * Estimer les charges de travail et contrôler la disponibilité des ressources.
• * Elaborer le planning des tâches à réaliser en respectant les contraintes du projet.
• * Participer à l'optimisation la consommation de ressources (humaines, matériels, stocks, énergies, etc.) par l’équipe projet pour garantir le respect du budget.
• * Participer à la définition des interlocuteurs et des instances (réunion, point d’avancement …) de suivi et de pilotage de la mise en œuvre afin d’anticiper d’éventuelles dérives (délai, coût, non atteinte des objectifs, résistance au changement …).
• Mettre en œuvre la solution et apporter son appui technique aux acteurs du projet
• * Utiliser les démarches et outils d’innovation ou d’amélioration continue pour améliorer le processus chantier (5S, SMED, Lean).
• * Identifier les étapes principales du chantier.
• * Identifier les points critiques du projet afin d’anticiper les risques de défaillance de celui-ci.
• * Participer à la définition du plan de surveillance nécessaire pour compenser les risques identifiés pour la solution retenue.
• * Coordonner les installations, les tests et essais.
• * Préparer et planifier des formations de sensibilisation destinées aux acteurs clés (membres du projet, compagnons concernés et sous traitants).

Modalités d'évaluation

Dans le cadre d’un projet de pilotage de chantier avec le Lean construction, réel ou simulé en centre, présentation (écrite et orale) : * des critères prioritaires à optimiser, * de la liste des sources utilisées, * de l’étude d’une « bonne pratique » à appliquer et les adaptations à réaliser, * de l’outil de créativité utilisé, * de la démarche suivie, * des résultats obtenus, * d'une étude de faisabilité en s’assurant de la cohérence avec la stratégie de l’entreprise, * d'une analyse des risques économiques et industriels, * des calculs de coûts de revient, * de la réalisation d’une matrice d’aide à la décision, * d'un plan de réduction des coûts, * des calculs de retour sur investissement et de seuil de rentabilité, * de la synthétisation des différents scenarii, * du Plan de management, * du choix des outils d’amélioration en fonction des problèmes rencontrés, * d'un plan d’action argumenté, * d'une identification des impacts du changement, * d'un diagnostic des situations et un plan d’action associé. Le projet est présenté sous forme de dossier écrit soutenu à l’oral.

Compétences

• Répondre aux exigences qualité du client dans le respect de l’environnement
• * Repérer et analyser les attentes et besoins du client formalisés dans le contrat pour établir un plan qualité.
• * Veiller à l’application du plan qualité dans le respect des normes et réglementations en vigueur.
• * Evaluer et contrôler l’exécution des ouvrages et leur conformité avec le cahier des clauses techniques particulières.
• * Analyser une situation de dysfonctionnement pour proposer des solutions d’amélioration à son entreprise, son maitre d’œuvre ou son contrôleur technique.
• Assurer la prévention des risques hygiène et sécurité sur le chantier (objectif : 0 accident)
• * Repérer et analyser les risques inhérents au chantier pour garantir les conditions de santé et de sécurité au travail sur le chantier.
• * Veiller à l’application du PPSPS (plan particulier de sécurité et de protection de la santé) pour mettre en œuvre les équipements de protection adaptés avec l’approbation du coordinateur santé sécurité.
• * Animer le quart d’heure sécurité auprès de son équipe.
• * Analyser un incident ou accident pour réagir efficacement et alerter les secours si besoin.
• Contrôler l’impact environnemental d’un chantier BTP de l’ouvrage (objectif : 0 déchet)
• * Intégrer une vision « construction durable » dans le choix des matériaux et les modalités de réalisation.
• * Repérer et analyser les exigences environnementales liées au contexte du projet et au contrat pour respecter la réglementation applicable et les critères des labels visés
• * Veiller au respect des engagements carbone et caractériser un moyen de collecte et de qualification des données (fiches FDES, etc.).
• * Evaluer et contrôler les consommations, les déchets et les pollutions émis par le chantier pour satisfaire les parties prenantes (maître d’ouvrage, DREAL , riverains, etc.).
• * Détecter une situation de pollution ou de nuisance pour proposer des solutions correctives à sa hiérarchie.
• S’approprier les mutations générées par les évolutions technologiques, numériques et digitales
• * Recenser les outils existants et réaliser un benchmark des actuels outils à succès répondant pleinement aux enjeux métier.
• * Intégrer les enjeux de la stratégie numérique et les nouvelles technologies de l’entreprise pour en mesurer les impacts sur son activité et son mode de management.
• * Intégrer dans sa pratique professionnelle les outils numériques et les nouvelles technologies permettant d'optimiser l'activité.
• Accompagner la transition technologique, numérique et digitale de son entreprise
• * Participer à l'identification des risques liés à l’utilisation des outils numériques et des nouvelles technologies (psycho-sociaux, sécurité informatique, etc.).
• * Favoriser l’appropriation des outils numériques et des nouvelles technologies par les collaborateurs.
• * S’appuyer sur ces outils pour développer un management collaboratif.

Modalités d'évaluation

Dans le cadre d’un projet de pilotage de chantier avec le Lean construction, réel ou simulé en centre, présentation (écrite et orale) : * des exigences client à travers un plan qualité, * d’une évaluation des risques Santé Sécurité $et des mesures de prévention préconisées, * des exigences environnementales à travers un plan environnemental, * d’une synthèse présentant un chantier respectant les réglementations «construction durable », * d’un argumentaire pour animer le quart d’heure sécurité, * de l’arbre des causes d’un incident ou accident. * de l’analyse du SOGED (Schéma de l’Organisation et de Gestion des Déchets) proposé. Le projet est présenté sous forme de dossier écrit soutenu à l’oral.