Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spécialité Génie Civil

Compétences

• * Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures et géotechnique) pour la construction d’un ouvrage, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
• * Effectuer un métré, actualiser et rédiger un cahier des charges
• * Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (normes HQE, Eurocodes…)
• * Mobiliser les règles techniques liées à la construction d'un ouvrage du génie civil
• * Analyser un dossier technique et proposer des modifications techniques et financières
• * Mobiliser les outils de planification, d’organisation et de gestion financière d’un projet de construction
• * Rédiger et mettre en forme des rapports de chantier
• * Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
• * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, en faisant preuve de créativité
• * Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
• * Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
• * Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
• * Identifier, évaluer et maitriser les risques (professionnels, environnementaux)
• * Effectuer une veille réglementaire et technologique
• * Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Compétences

• * Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures, résistance des matériaux, procédés de construction…) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
• * Établir des solutions techniques, et les modalités de réalisation d’un projet d’un ouvrage de génie civil
• * Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales
• * Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques
• * Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) et d’environnement (ISO 14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE, Eurocodes, BAEL, ...)
• * Utiliser et évaluer les performances des logiciels de DAO/CAO et de calculs techniques (structures, béton armé …) pour réaliser les calculs et plans d’exécution
• * Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet d’ouvrage du génie civil (dimensionnement des structures, plans et métrés, coûts et devis, ...)
• * Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponses à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques
• * Superviser la réalisation d’un projet BIM
• * Maitriser les outils de planification et de gestion financière d’un projet de construction
• * Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
• * Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
• * Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
• * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
• * Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
• * Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de la conception ou réhabilitation d'ouvrages, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Compétences

• * Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs géotechniques, mécanique des sols, géologie, hydrogéologie, géophysique…) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
• * Établir des solutions techniques et les modalités de réalisation d’un projet d’un ouvrage géotechnique (calcul des fondations, tassements, stabilité des sols, ...)
• * Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques.
• * Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques
• * Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) et d’environnement (ISO 14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE, Eurocodes, ...)
• * Utiliser et évaluer les performances des logiciels de calcul aux éléments finis pour réaliser les études de stabilité des ouvrages.
• * Concevoir et diriger des programmes de reconnaissance de lieux (prospection géologique, géotechnique et géophysique)
• * Étudier les nappes souterraines (débit, risque de pollution…).
• * Concevoir des réseaux de drainage urbain ( calcul de débits, pressions, temps de séjour) en tenant compte des risques environnementaux.
• * Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales.
• * Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
• * Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
• * Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
• * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
• * Effectuer une veille réglementaire et technologique
• * Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
• * Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans les domaines de la géotechnique de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Compétences

• * Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures, résistance des matériaux, procédés de construction…) pour vérifier l’état ou la conformité d’un ouvrage, en France ou à l’étranger
• * Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) d’hygiène et de sécurité ainsi qu’en terme d’environnement (ISO 14001)
• * Maitriser l’environnement normatif du domaine de la construction (anciennes et nouvelles normes et réglementations)
• * Établir des solutions techniques et les modalités de réparation/réhabilitation d’un ouvrage
• * Définir et établir les campagnes d’essais afin de déterminer les propriétés des matériaux et identifier les pathologies des ouvrages ou parties d’ouvrages existants.
• * Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales dans le cadre d’une réhabilitation/réparation d’ouvrage
• * Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet de réparation/réhabilitation d’un ouvrage
• * Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques
• * Maitriser les aspects juridiques dans le domaine de la construction ; Repérer les responsabilités
• * Communiquer et négocier avec efficacité, en français ouen anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
• * Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
• * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
• * Effectuer une veille réglementaire et technologique
• * Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
• * Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de réhabilitation ou de la réparation des ouvrages, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Compétences

• * Définir la faisabilité d'un projet
• * Déterminer des besoins en travaux
• * Élaborer un budget prévisionnel
• * Participer au montage financier et juridique d’une opération
• * Constituer le dossier technico-économique en vue de la construction d’un ouvrage (avis public, permis de construire, DCE, CCTP…)
• * Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
• * Coordonner une équipe d'intervenants
• * Contrôler la réalisation d'un projet
• * Proposer des axes d'amélioration
• * Réaliser un appel d'offre
• * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, en faisant preuve de créativité
• * Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
• * Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
• * Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs.
• * Effectuer une veille réglementaire et technologique
• * Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets évaluées par compétences au travers de grilles critériées.