Ingénieur diplômé de l’Institut supérieur de mécanique de Paris, spécialité Génie Industriel pour l’Aéronautique et l’Espace
Présentation
- Établir un cahier des charges fonctionnel et technique
- Définir les paramètres d'un système multiphysique et modélisation fonctionnelle
- Études, conception, calculs et essais pour des structures aéronautiques et des composants aérodynamiques ou propulsifs en prenant en compte les enjeux environnementaux et sociétaux
- Sureté de fonctionnement, analyse de risques
- Gestion et organisation de la production dans le respect de la qualité et des réglementations
- Optimisation de la performance d’un processus en mettant en œuvre des solutions adaptées
- Mise en place de la chaine logistique, organisation et optimisation des flux
- Management de projet, animation d’équipe et gestion budgétaire
- Activités détaillées :
- Etudes des interactions fluides /solides en lien avec l'aérodynamique Appréhension des interfaces technologiques Intégration des fonctions mutliphysiques dans les systèmes Modélisation des systèmes multi-physiques en intégrant les contraintes réglementaires
- Conception des composants ou des structures aéronautiques en lien avec les règlementations et normes en vigueur Maîtrise des process et méthodes de calcul spécifiques Réalisation des recherches appliquées pour améliorer les procédés et les process
- Analyse des parts de marché, de ventes d'un produit Suivi et évolution de la planification d'une production Analyse des données d'activités d'une production Accompagnement de la digitalisation les données de production Mise en oeuvre des procédures qualité dans le respect des réglementations
- Analyse des besoins des utilisateurs Organisation et planification d'une activité Estimation des coûts et des délais d'une activité Identification et sélection des fournisseurs, sous-traitants, prestataires Contrôle de la réalisation et des coûts d'une prestation Animation d'une équipe
- Organisation de l'ordonnancement Analyse des coûts de la chaine logistique Mise en place d'une démarche d'amélioration continue Application du tryptique Produit / Procédé / Matériaux
Compétences attestées
- Mobiliser les ressources d'un large champ scientifique et technique de spécialité : Mécanique, , Informatique, Automatique, réseaux, mécaniques des fluides et thermique pour l’aérodynamique des aéronefs
- Sélectionner et maîtriser des méthodes et outils de l’ingénieur pour l’identification, la modélisation et la résolution de problèmes, l’ingénierie système, la simulation pour le dimensionnement mécanique, la gestion de production.
- Utiliser des approches numériques et des outils informatiques pour l’analyse, la modélisation et la conception de systèmes.
- Mettre en place des méthodes d’amélioration continue et piloter la performance.
- Concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants, en tenant compte des enjeux environnementaux, éthiques et sociétaux
- Prendre en compte les enjeux de l’entreprise et à rendre compte de son action : dimension économique, respect des exigences sociales et environnementales, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales.
- S’insérer dans la vie professionnelle, et s’intégrer dans une organisation
- Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
- S'intégrer dans une organisation, l'animer et la faire évoluer en la rendant apprenante : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, maitriser la communication orale comme écrite avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
- Communiquer pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
- Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
- Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
- S'appuyer sur un cahier des charges pour répondre à un besoin industriel en intégrant les contraintes qu'elles soient de nature techniques, environnementales, socio-économiques pour s'assurer de la capacité de l'entreprise à mettre en œuvre le projet.
- Identifier les fonctions multi- physiques des systèmes (mécanique, automatique, informatique, réseaux) en intégrant les outils de l'ingénierie système
- Elaborer des propositions d'architectures innovantes ou des modèles en s'appuyant sur une veille technologique (composants, systèmes et structures aéronautiques) , sur l'analyse du cycle de vie
- Identifier les phénomènes physiques spécifiques aux systèmes aérodynamiques et propulsifs en mobilisant des connaissances multi physiques et les interactions fluides / solides
- Mettre en place les hypothèses nécessaires pour modéliser les systèmes aérodynamiques et propulsifs
- Mettre en œuvre des approches analytiques, numériques ou expérimentales
- Mener une analyse critique des résultats
- Garantir la certification de systèmes aéronautiques et spatiaux complexes dans l'expression du besoin, dans le respect des normes et réglementation en vigueur
- Élaborer des solutions techniques innovantes en s'appuyant sur une veille technologique (composants, systèmes et structures aéronautiques) , sur l'analyse du cycle de vie et sur les contraintes économiques des secteurs en tension dans le respect du cahier des charges
- Concevoir un système complexe en mobilisant des connaissances scientifiques, techniques et technologiques et intégrant des solutions combinées matériaux et procédés dans une démarche responsable
- Dimensionner un système mécanique afin d'optimiser les performances et les coûts
- Réaliser un prototype
- Analyser et critiquer les résultats obtenus par des simulations numériques ou expérimentales
- Garantir la certification de systèmes aéronautiques et spatiaux complexes en intégrant des savoirs techniques et technologiques
- Analyser l’ensemble de la chaine de production, incluant la chaine logistique, en cartographiant les processus
- Exploiter les contraintes réglementaires et normatives pour la mise en place du contrôle qualité en intégrant les aspects de responsabilité sociétale, santé et sécurité
- Planifier et coordonner la production dans le respect de la qualité
- Choisir et dimensionner un processus industriel afin de répondre à des exigences de marché et aux prévisions de vente en intégrant la transformation numérique des entreprises
- Proposer des voies d'amélioration des processus
- Analyser un besoin pour définir les exigences du projet en intégrant les contraintes économiques, environnementales ou RSE, les opportunités d'affaires
- Construire un cahier des charges fonctionnel à partir de l'analyse du besoin
- Construire une démarche structurée de projet en identifiant les jalons intermédiaires à atteindre
- Participer à un projet
- Piloter un projet industriel en intégrant l'ensemble des enjeux et risques pour l'entreprise (financier, sociétal ...)
- Rechercher les collaborations ou sous-traitants pertinents permettant de développer un projet et d'y contribuer avec succès.
- Accompagner le déploiement de la solution en lien avec les équipes dédiées et fournir les livrables associés
- Accompagner les parties prenantes dans la transition en donnant du sens aux actions à travers des valeurs éthiques
- Mettre en place et suivre les indicateurs de performance sur des processus de production pour identifier les dérives
- Mettre en place une démarche d'amélioration continue pour améliorer les performances des processus de production
- Simuler et optimiser les flux inhérents à la production, la logistique ou la vie série des produits aéronautiques
- Appliquer les méthodologies de l'analyse des risques tant du point de vue humain ( ergonomie du poste de travail , automatisation des procédés) que du point de vue sureté de fonctionnement
- Maitriser le triptyque Matériaux - Produit - Procédé afin d'analyser les influences relatives du procédé sur la réalisation du produit fini pour des procédés spécifiques (fabrication des composites et fabrication additive)
Blocs de compétences (5)
Analyser et modéliser des problèmes multi-physiques pour des systèmes aéronautiques et spatiaux (composants, structures, propulsion) RNCP41020BC01
Compétences
- S'appuyer sur un cahier des charges pour répondre à un besoin industriel en intégrant les contraintes qu'elles soient de nature techniques, environnementales, socio-économiques pour s'assurer de la capacité de l'entreprise à mettre en œuvre le projet.
- Identifier les fonctions multi- physiques des systèmes (mécanique, automatique, informatique, réseaux) en intégrant les outils de l'ingénierie système
- Élaborer des propositions d'architectures innovantes ou des modèles en s'appuyant sur une veille technologique (composants, systèmes et structures aéronautiques) , sur l'analyse du cycle de vie
- Identifier les phénomènes physiques spécifiques aux systèmes aérodynamiques et propulsifs en mobilisant des connaissances multi physiques et les interactions fluides / solides
- Mettre en place les hypothèses nécessaires pour modéliser les systèmes aérodynamiques et propulsifs
- Mettre en œuvre des approches analytiques, numériques ou expérimentales
- Mener une analyse critique des résultats
- Garantir la certification de systèmes aéronautiques et spatiaux complexes dans l'expression du besoin, dans le respect des normes et réglementation en vigueur
- Communiquer pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
- Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
Modalités d'évaluation
Les évaluations formelles des compétences et des connaissances sont effectuées sous une ou plusieurs des modalités d'évaluation suivantes : Contrôle Continu individuels ou en groupe, examens individuels, études de cas Mise en situation sous forme de projets intégrés aux modules et projet de recherche, projet de synthèse; Mise en situation sous forme de Travaux Pratiques ou Travaux Dirigés en binôme avec rédaction de comptes rendus ; Rapport et présentation orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en situation dans l’entreprise Livret d’apprentissage En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
Concevoir ou dimensionner des composants, structures ou des systèmes pour l’aéronautique et l’espace en tenant compte des procédés de fabrication et en intégrant les contraintes économiques, environnementales, RSE RNCP41020BC02
Compétences
- Elaborer des solutions techniques innovantes en s'appuyant sur une veille technologique (composants, systèmes et structures aéronautiques) , sur l'analyse du cycle de vie et sur les contraintes économiques des secteurs en tension dans le respect du cahier des charges
- Concevoir un système complexe en mobilisant des connaissances scientifiques, techniques et technologiques et intégrant des solutions combinées matériaux et procédés dans une démarche responsable
- Dimensionner un système mécanique afin d'optimiser les performances et les coûts
- Réaliser un prototype
- Analyser et critiquer les résultats obtenus par des simulations numériques ou expérimentales
- Garantir la certification de systèmes aéronautiques et spatiaux complexes en intégrant des savoirs techniques et technologiques
- Communiquer pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
- Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
- Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Les évaluations formelles des compétences et des connaissances sont effectuées sous une ou plusieurs des modalités d'évaluation suivantes : Contrôle Continu individuels ou en groupe, examens individuels, études de cas Mise en situation sous forme de projets intégrés aux modules et projet de recherche, projet de synthèse; Mise en situation sous forme de Travaux Pratiques ou Travaux Dirigés en binôme avec rédaction de comptes rendus ; Rapport et présentation orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en situation dans l’entreprise Livret d’apprentissage En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
Organiser et superviser les processus de production, selon des impératifs de qualité, sécurité, environnement, coûts, délais RNCP41020BC03
Compétences
- Analyser l’ensemble de la chaine de production, incluant la chaine logistique, en cartographiant les processus
- Exploiter les contraintes réglementaires et normatives pour la mise en place du contrôle qualité en intégrant les aspects de responsabilité sociétale, santé et sécurité
- Planifier et coordonner la production dans le respect de la qualité
- Choisir et dimensionner un processus industriel afin de répondre à des exigences de marché et aux prévisions de vente en intégrant la transformation numérique des entreprises
- Proposer des voies d'amélioration des processus
- Communiquer pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
- Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
- Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Les évaluations formelles des compétences et des connaissances sont effectuées sous une ou plusieurs des modalités d'évaluation suivantes : Contrôle Continu individuels ou en groupe, examens individuels, études de cas Mise en situation sous forme de projets intégrés aux modules et projet de recherche, projet de synthèse; Mise en situation sous forme de Travaux Pratiques ou Travaux Dirigés en binôme avec rédaction de comptes rendus ; Rapport et présentation orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en situation dans l’entreprise Livret d’apprentissage En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
Piloter ou contribuer à un projet industriel, de recherche ou d’innovation, en contexte collaboratif, national ou international. RNCP41020BC04
Compétences
- Analyser un besoin pour définir les exigences du projet en intégrant les contraintes économiques, environnementales ou RSE, les opportunités d'affaires
- Construire un cahier des charges fonctionnel à partir de l'analyse du besoin
- Construire une démarche structurée de projet en identifiant les jalons intermédiaires à atteindre
- Participer à un projet
- Piloter un projet industriel en intégrant l'ensemble des enjeux et risques pour l'entreprise (financier, sociétal ...)
- Rechercher les collaborations ou sous-traitants pertinents permettant de développer un projet et d'y contribuer avec succès.
- Accompagner le déploiement de la solution en lien avec les équipes dédiées et fournir les livrables associés
- Accompagner les parties prenantes dans la transition en donnant du sens aux actions à travers des valeurs éthiques
- Communiquer pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
- Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
- Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Les évaluations formelles des compétences et des connaissances sont effectuées sous une ou plusieurs des modalités d'évaluation suivantes : Mise en situation sous forme de projets intégrés aux modules et projet de recherche, projet de synthèse; Rapport et présentation orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en situation dans l’entreprise Mise en situation lors de l'expérience internationale En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
Optimiser les processus de production en intégrant toute la chaine de valeur (logistique interne et externe, qualité...) et maitriser les procédés de production spécifiques pour l'aéronautique et l'espace RNCP41020BC05
Compétences
- Mettre en place et suivre les indicateurs de performance sur des processus de production pour identifier les dérives
- Mettre en place une démarche d'amélioration continue pour améliorer les performances des processus de production
- Simuler et optimiser les flux inhérents à la production, la logistique ou la vie série des produits aéronautiques
- Appliquer les méthodologies de l'analyse des risques tant du point de vue humain ( ergonomie du poste de travail , automatisation des procédés) que du point de vue sureté de fonctionnement
- Maitriser le triptyque Matériaux - Produit - Procédé afin d'analyser les influences relatives du procédé sur la réalisation du produit fini pour des procédés spécifiques (fabrication des composites et fabrication additive)
- Communiquer pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
- Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
- Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Les évaluations formelles des compétences et des connaissances sont effectuées sous une ou plusieurs des modalités d'évaluation suivantes : Contrôle Continu individuels ou en groupe, examens individuels, études de cas Mise en situation sous forme de projets intégrés aux modules et projet de recherche, projet de synthèse; Mise en situation sous forme de Travaux Pratiques ou Travaux Dirigés en binôme avec rédaction de comptes rendus ; Rapport et présentation orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en situation dans l’entreprise En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
Voies d'accès
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
Emplois accessibles
- Le professionnel exerce principalement son activité dans les métiers liés à l’ingénierie :
- * aux méthodes, contrôle
- * aux études multiphysiques,
- * intégration des systèmes,
- * à la production et exploitation, industrialisation
- * à la qualité, l'environnement et certification,
Secteurs d'activité
Le diplôme d’ingénieur forme en priorité pour les secteurs de l’aéronautique, du spatial et de la défense en raison de sa spécificité. Les compétences développées dans le cadre de cette certification sont cependant transposables à d’autres secteurs industriels (ferroviaire, automobile, énergie..)
Composition des jurys
Un représentant nommé par Supméca Alumni, Président La directrice de la Formation et de la Vie Etudiante d’ISAE-Supméca, Vice-Présidente La responsable de la formation sous statut apprenti Le directeur des relations industrielles La directrice des relations internationales Le directeur de la recherche Les référents de parcours La responsable du département des langues La responsable pédagogique sectoriel SESH Le responsable de la formation du CFAI Mecavenir
Jury VAE (Constitué d'un président du jury et de membres qui sont désignés à parité de représentants du monde socio-économique (dont au moins un membre qualifié au titre de la certification visée) et du monde académique en respectant une représentation équilibrée homme-femme.). Jury du parcours sous statut apprenti pour délivrance du diplôme.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP41020
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 09/07/2025
- Date d'effet
- 01/09/2025
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2030