Présentation

- Veille prospective du marché local - Prise en charge du client sur un point de vente - Organisation du rayon - Approvisionnement et réception des produits - Entretien des végétaux exposés - Entretien des fournitures exposées et des espaces de vente
- Promotion des produits du magasin - Organisation et suivi du travail

Compétences attestées

Compétences générales
- Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel - Débattre à l’ère de la mondialisation - Développer son identité culturelle - Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
Compétences professionnelles
- Élaborer une stratégie de valorisation d'un produit du rayon - Répondre aux attentes de la politique commerciale du point de vente - Répondre aux attentes spécifiques d’un client particulier - Assurer la gestion d’un rayon de jardinerie - Animer un point de vente en jardinerie - S’adapter à des enjeux professionnels particuliers

Blocs de compétences (9)

Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel RNCP41062BC01

Compétences

- Interpréter des faits en s’appuyant sur une démarche scientifique - Étudier un phénomène social ou professionnel à l’aide de données notamment en nombre

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public ou privé habilité : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité (Code de l’Éducation D.337-74) : CCF Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de trois ans d'expérience professionnelle : Ponctuel terminal écrit

Débattre à l’ère de la mondialisation RNCP41062BC02

Compétences

- Analyser l’information - Élaborer une pensée construite - Formuler un point de vue argumenté et nuancé

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public ou privé habilité : CCF/ponctuel terminal écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité (Code de l’Éducation D.337-74) : CCF Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de trois ans d'expérience professionnelle : Ponctuel terminal écrit

Développer son identité culturelle RNCP41062BC03

Compétences

- Exprimer ses aspirations dans une culture commune - Positionner son projet professionnel - Communiquer avec le monde

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public ou privé habilité : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité (Code de l’Éducation D.337-74) : CCF Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de trois ans d'expérience professionnelle : Ponctuel terminal oral

Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles RNCP41062BC04

Compétences

- Développer un mode de vie actif et solidaire - Mettre en œuvre un projet collectif - Conduire une analyse réflexive de son action au sein d’un collectif

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public ou privé habilité : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité (Code de l’Éducation D.337-74) : CCF Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de trois ans d'expérience professionnelle : Ponctuel terminal oral s’appuyant sur un écrit

Élaborer une stratégie de valorisation d’un produit du rayon RNCP41062BC05

Compétences

- Situer le produit sur le marché - Proposer des actions commerciales en vue de l’implantation d’un produit

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public ou privé habilité : Terminal ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité (Code de l’Éducation D.337-74) : CCF Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de trois ans d'expérience professionnelle : Ponctuel terminal écrit

Répondre aux attentes de la politique commerciale du point de vente RNCP41062BC06

Compétences

- Réguler son activité par des échanges avec sa hiérarchie - Rendre compte d’observations susceptibles d’avoir une influence sur la politique commerciale

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public ou privé habilité : Terminal ponctuel oral s’appuyant sur un écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité (Code de l’Éducation D.337-74) : CCF Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de trois ans d'expérience professionnelle : Ponctuel terminal oral s’appuyant sur un écrit

Répondre aux attentes spécifiques d’un client particulier RNCP41062BC07

Compétences

- Conseiller un client - Réaliser une vente

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public ou privé habilité : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité (Code de l’Éducation D.337-74) : CCF Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de trois ans d'expérience professionnelle : Ponctuel terminal oral s’appuyant sur un écrit

Assurer la gestion d’un rayon de jardinerie RNCP41062BC08

Compétences

- Gérer le rayon et son approvisionnement - Maintenir les végétaux en état marchand

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public ou privé habilité : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité (Code de l’Éducation D.337-74) : CCF Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de trois ans d'expérience professionnelle : Ponctuel terminal oral s’appuyant sur un écrit

Animer un point de vente en jardinerie RNCP41062BC09

Compétences

- Animer des opérations de promotion des produits - Aménager des espaces de vente promotionnels

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public ou privé habilité : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité (Code de l’Éducation D.337-74) : CCF Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de trois ans d'expérience professionnelle : Ponctuel terminal oral s’appuyant sur un écrit

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Après un parcours de formation continue
Par expérience
En contrat de professionnalisation
En contrat d’apprentissage
Par candidature individuelle

Emplois accessibles

- Vendeur conseil en jardinerie - Vendeur de végétaux - Vendeur en jardinerie - Vendeur en matériel de jardinage - Vendeur pépiniériste

Secteurs d'activité

Le commerce spécialisé est représenté par les jardineries, les libres services agricoles (LISA) et les producteurs détaillants. Les jardineries assurent la vente de végétaux, de fleurs, de produits phytopharmaceutiques, de produits et d’articles de jardinage. Elles disposent de rayons pépinière, serres, fleuristes et marchés aux fleurs, produits accessoires de jardin, semences, bulbes et plantes, animaux d’agrément, l’animalerie et ses activités spécifiques.
À l’origine, dépôts de produits de traitements, engrais, semences pour les professionnels de l’agriculture, les LISA ont progressivement orienté leurs ventes vers la gamme amateur des produits de jardinage. Les producteurs détaillants sont représentés par les horticulteurs et les pépiniéristes.
Le commerce non spécialisé est représenté par :
- Les grandes surfaces alimentaires (GSA) disposant de points de vente permanents ou occasionnels selon les enseignes. - Les grandes surfaces de bricolage (GSB) considérant le jardin comme une partie intégrante de la maison, commercialisent de nombreux produits et accessoires liés aux activités de jardinage et l’agrémentation des terrasses.
La vente par correspondance, réalisée soit par des entreprises spécialisées, soit par des pépiniéristes, propose des ventes sur catalogues de bulbes, graines et des rosiers conditionnés sous sachet.

Composition des jurys

Formation initiale

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est composé d’enseignants d'établissements agricoles publics et privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au baccalauréat professionnel agricole, et, pour moitié, au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées.

Contrat d'apprentissage

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est composé d’enseignants d'établissements agricoles publics et privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au baccalauréat professionnel agricole, et, pour moitié, au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées.

Formation continue

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est composé d’enseignants d'établissements agricoles publics et privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au baccalauréat professionnel agricole, et, pour moitié, au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées.

Contrat de professionnalisation

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est composé d’enseignants d'établissements agricoles publics et privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au baccalauréat professionnel agricole, et, pour moitié, au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées.

Candidature individuelle

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est composé d’enseignants d'établissements agricoles publics et privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au baccalauréat professionnel agricole, et, pour moitié, au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées.

VAE

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est composé d’enseignants d'établissements agricoles publics et privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au baccalauréat professionnel agricole, et, pour moitié, au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées.