Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure de l'Electronique et de ses applications

Compétences

• * Analyser le contexte technique, règlementaire et environnemental d’un projet en électronique et en informatique
• * Analyser les spécifications techniques du projet électronique et informatique
• * Mobiliser les ressources techniques et humaines pour proposer des solutions adaptées à la problématique d’un projet en électronique et en informatique mise en jeu tout en respectant le cahier des charges
• * Proposer un projet de solution technique fonctionnelle à un besoin en électronique, numérique et informatique identifié
• * Prototyper et réaliser une preuve de concept pour tester les points techniques les plus risqués d’un produit ou service en électronique et informatique et valider l’approche identifiée
• * Etablir un planning de réalisation et de suivi de projet en vue du respect du cahier des charges

Modalités d'évaluation

Les modalités d’évaluation sont diverses et permettent d’attester des connaissances et compétences acquises lors du cursus. Les évaluations peuvent être réalisées dans le cadre d’une activité collective comme les Travaux Pratiques et Projets qui sont nombreux dans la formation. Dans chaque mise en situation, les composantes observables mises en jeu ont été identifiées et déclinées de manière spécifique, propre à l'activité. L'évaluation se fait à partir de grilles critériées construites pour les composantes observables déclinées. Les évaluations peuvent également être réalisées de manière individuelle sous la forme de contrôles écrits, oraux et dans le cadre de stages effectués chaque année. Dans ce dernier cas, les compétences développées sont évaluées par le tuteur en entreprise sur la base du référentiel de compétences de l’ENSEA. La rédaction d’un rapport et la réalisation d’une soutenance font également partie des modalités d’évaluation. Des dispositions particulières peuvent être mises en place pour permettre la prise en compte du handicap : durée du contrôle, utilisation de moyens matériels particuliers. Toute autre disposition peut également être aménagée sur la base d’une recommandation effectuée par le médecin référent. Dans le cas de la VAE, la validation des blocs de compétences s’effectue par apport de preuves d'acquisition par l’expérience dans les domaines couverts par la certification.

Compétences

• * Assurer une veille sectorielle concernant les innovations et les avancées technologiques (IA, IoT, nouveaux matériaux) utilisables pour créer des produits ou services disruptifs.
• * Identifier les opportunités de développement de solutions innovantes et durables à travers l’analyse des besoins marché et sociétaux auxquels une solution innovante et durable en électronique ou informatique pourrait répondre.
• * Concevoir une proposition de valeur unique pour un projet électronique ou informatique viable budgétairement et intégrant les dimensions de durabilité et d’éthique
• * Prototyper des versions simplifiées du produit ou du service en électronique ou informatique (maquettes, MVP - Minimum Viable Product) pour tester les idées et les itérer rapidement
• * Intégrer les principes de durabilité pour l’électronique et l’informatique dès la phase de conception du produit grâce à un choix de matériaux adaptés, à l’optimisation de la consommation d'énergie, à la prise en compte de la facilité de réparation et de démontage…
• * Garantir la conformité du produit ou du service en électronique et informatique aux réglementations environnementales en vigueur et aux labels de durabilité applicables

Modalités d'évaluation

Les modalités d’évaluation sont diverses et permettent d’attester des connaissances et compétences acquises lors du cursus. Les évaluations peuvent être réalisées dans le cadre d’une activité collective comme les Travaux Pratiques et Projets qui sont nombreux dans la formation. Dans chaque mise en situation, les composantes observables mises en jeu ont été identifiées et déclinées de manière spécifique, propre à l'activité. L'évaluation se fait à partir de grilles critériées construites pour les composantes observables déclinées. Les évaluations peuvent également être réalisées de manière individuelle sous la forme de contrôles écrits, oraux et dans le cadre de stages effectués chaque année. Dans ce dernier cas, les compétences développées sont évaluées par le tuteur en entreprise sur la base du référentiel de compétences de l’ENSEA. La rédaction d’un rapport et la réalisation d’une soutenance font également partie des modalités d’évaluation. Des dispositions particulières peuvent être mises en place pour permettre la prise en compte du handicap : durée du contrôle, utilisation de moyens matériels particuliers. Toute autre disposition peut également être aménagée sur la base d’une recommandation effectuée par le médecin référent. Dans le cas de la VAE, la validation des blocs de compétences s’effectue par apport de preuves d'acquisition par l’expérience dans les domaines couverts par la certification.

Compétences

• * Constituer et coordonner l’équipe technique affectée au projet électronique ou informatique en organisant la répartition des tâches en cohérence avec les niveaux de compétences et d’expérience des personnels mobilisés
• * Traduire les objectifs stratégiques du projet en électronique ou informatique en tâches techniques et en livrables
• * Piloter le suivi d’un projet en électronique et informatique avec des méthodes de gestion agiles et flexibles tout en s’assurer de la conformité au cahier des charges
• * Évaluer et contrôler les coûts liés aux ressources humaines, matérielles et logicielles pour respecter le budget associé au projet en cours
• * Piloter une équipe projet multiculturelle, internationale si besoin et aux profils variés à partir du déploiement d’outils de travail et de reporting collaboratifs et inclusifs
• * Animer des réunions de suivi de projet en interne de manière efficace et avec des supports pertinents, y compris en anglais
• * Rédiger des rapports synthétiques pour un public varié voire international, qu'il soit technique ou décisionnaire
• * Identifier et suivre les indicateurs de performance techniques en lien avec le projet en cours de développement comme par exemple le rendement, le temps moyen entre pannes, le taux de conformité…

Modalités d'évaluation

Les modalités d’évaluation sont diverses et permettent d’attester des connaissances et compétences acquises lors du cursus. Les évaluations peuvent être réalisées dans le cadre d’une activité collective comme les Travaux Pratiques et Projets qui sont nombreux dans la formation. Dans chaque mise en situation, les composantes observables mises en jeu ont été identifiées et déclinées de manière spécifique, propre à l'activité. L'évaluation se fait à partir de grilles critériées construites pour les composantes observables déclinées. Les évaluations peuvent également être réalisées de manière individuelle sous la forme de contrôles écrits, oraux et dans le cadre de stages effectués chaque année. Dans ce dernier cas, les compétences développées sont évaluées par le tuteur en entreprise sur la base du référentiel de compétences de l’ENSEA. La rédaction d’un rapport et la réalisation d’une soutenance font également partie des modalités d’évaluation. Des dispositions particulières peuvent être mises en place pour permettre la prise en compte du handicap : durée du contrôle, utilisation de moyens matériels particuliers. Toute autre disposition peut également être aménagée sur la base d’une recommandation effectuée par le médecin référent. Dans le cas de la VAE, la validation des blocs de compétences s’effectue par apport de preuves d'acquisition par l’expérience dans les domaines couverts par la certification.

Compétences

• * Modéliser et simuler la solution électronique ou informatique (par exemple UML en informatique ou Spice en électronique) envisagée pour la caractériser afin de garantir et optimiser les performances requises dans le cadre des spécifications
• * Sélectionner et déployer les outils logiciels ou de mesure nécessaires à la réalisation du projet en électronique et informatique
• * Concevoir des solutions de type circuits électroniques, cartes électroniques, systèmes électroniques, programmes informatiques, architecture logicielle, modèles… répondant aux spécifications d’un projet
• * Développer des applications informatiques avec des langages de programmation (ex: C++, Python, Java, Rust) ou des langages de description matérielle (VHDL, Verilog) pertinents et des outils associés appropriés
• * Créer des schémas électroniques, choisir les composants et réaliser le routage de cartes de circuits imprimés (PCB) pour concevoir une carte électronique
• * Implémenter la solution électronique ou informatique dans un système industriel
• * Elaborer et mettre en œuvre un plan de test complet du produit ou service électronique ou informatique, incluant tests unitaires, tests d'intégration, tests système et tests de performance pour garantir la conformité du produit final au cahier des charges et aux standards de qualité.
• * Diagnostiquer des pannes ou des bugs complexes dans le cadre d’un programme informatique ou d’un produit électronique et les corriger de manière pérenne.
• * Sécuriser la solution électronique ou informatique en identifiant les failles potentielles et en appliquant des protections adaptées
• * Documenter le travail technique réalisé pour garantir le suivi et la maintenance de la solution électronique et informatique

Modalités d'évaluation

Les modalités d’évaluation sont diverses et permettent d’attester des connaissances et compétences acquises lors du cursus. Les évaluations peuvent être réalisées dans le cadre d’une activité collective comme les Travaux Pratiques et Projets qui sont nombreux dans la formation. Dans chaque mise en situation, les composantes observables mises en jeu ont été identifiées et déclinées de manière spécifique, propre à l'activité. L'évaluation se fait à partir de grilles critériées construites pour les composantes observables déclinées. Les évaluations peuvent également être réalisées de manière individuelle sous la forme de contrôles écrits, oraux et dans le cadre de stages effectués chaque année. Dans ce dernier cas, les compétences développées sont évaluées par le tuteur en entreprise sur la base du référentiel de compétences de l’ENSEA. La rédaction d’un rapport et la réalisation d’une soutenance font également partie des modalités d’évaluation. Des dispositions particulières peuvent être mises en place pour permettre la prise en compte du handicap : durée du contrôle, utilisation de moyens matériels particuliers. Toute autre disposition peut également être aménagée sur la base d’une recommandation effectuée par le médecin référent. Dans le cas de la VAE, la validation des blocs de compétences s’effectue par apport de preuves d'acquisition par l’expérience dans les domaines couverts par la certification.