Programme Grande Ecole

Compétences

• Se servir, dans le respect des normes éthiques et de sécurité, des outils numériques fondamentaux et spécialisés appliqués aux pratiques managériales, afin de collaborer et communiquer de manière efficiente dans un environnement professionnel hybride et évolutif.
• S’approprier les bases de l’intelligence artificielle notamment l’IA générative et son cadre règlementaire et responsable pour développer une réflexion critique des risques et optimiser la performance dans l’exercice de ses missions.
• Piloter les processus de collecte, de modélisation et d’analyse des données, pour accompagner et améliorer les décisions managériales, en générant de la valeur et de l’impact tout en en garantissant la sécurité des données et le respect de la législation dans un contexte international.
• Faire de la veille sur l’évolution des systèmes d’information de l’entreprise et de l’impact des technologies afin de proposer des stratégies de transformation digitale adaptées.

Modalités d'évaluation

M1 : Mise en situation professionnelle A partir d’une expérience en entreprise, le candidat doit démontrer sa maitrise des outils numériques de base et spécialisés, en présentiel et en distanciel. Conditions de réalisation : Dossier réflexif de pratiques en stage Evaluation individuelle M2 : Mise en situation professionnelle Le candidat effectue les actions suivantes : - Construction d’une Base de données clients - Démonstration de l’exploitation des données - Réalisation d’analyses clefs en lien avec la prospection / fidélisation - Rédaction d’une note de synthèse concernant les normes et les problématiques de sécurité Conditions de réalisation : Exploitation d’une base de données et formulation de recommandations Evaluation de groupe M3 : Mise en situation professionnelle Réalisation d’un projet de veille technologique et stratégique sur un aspect des systèmes d’information Conditions de réalisation : Recherches en groupe Présentation orale

Compétences

• Mobiliser avec conscience critique des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’élaboration d’une pensée originale.
• Concevoir et conduire une démarche de recherche rigoureuse (quantitative et/ou qualitative) pour proposer des solutions et recommandations innovantes, opérationnelles et conformes aux enjeux réglementaires et sociétaux.

Modalités d'évaluation

M4 : Projet de recherches individuel Mémoire de Master (Graduating Project) A partir d’un mémoire de Master, le candidat identifie une problématique en lien avec une revue de littérature, met en œuvre une méthodologie de recherche visant à résoudre cette problématique, et analyse et discute les résultats de cette recherche en visant à contribuer de façon novatrice à la problématique ciblée. Conditions de réalisation : Projet de recherche Evaluation individuelle

Compétences

• Communiquer en contexte professionnel à l’écrit et à l’oral, en anglais, en s’adaptant à son audience pour influencer, convaincre et collaborer efficacement dans des situations complexes.
• Adopter une posture managériale empathique, inclusive, et multiculturelle, en employant des supports techniques et les techniques d’animation, pour faire émerger des dynamiques collectives respectueuses et adaptées à la diversité.
• Concevoir une politique RH cohérente avec une culture organisationnelle centrée sur l’engagement et la performance durable selon la réglementation en vigueur.

Modalités d'évaluation

M5 : Mise en situation professionnelle Dans le cadre d’une Présentation orale l’étudiant démontre ses compétences orales et écrites (support de présentation) Conditions de réalisation : Présentation orale Evaluation de groupe M6 : Mise en situation en séminaire de leadership À la suite du Séminaire de Leadership, l’étudiant réalise une réflexion personnelle sur les jeux de rôles et le vécu du séminaire et une restitution originale de sa pensé Conditions de réalisation : Dossier réflexif Evaluation individuelle M7 : Mise en situation professionnelle Etude de cas A partir d’une étude de cas, le candidat doit analyser si la loi du travail est respectée, si les ressources humaines sont adaptées à la stratégie de l’organisation et si les politiques de management favorisent le bien-être individuel et les modes de collaboration efficients. Conditions de réalisation : Etude de cas et présentation orale en groupe

Compétences

• Elaborer des stratégies alternatives, en accord avec les principes du développement durable et de l’urgence climatique, pour identifier et mobiliser les leviers de changements et de transformation organisationnelle durables et responsables.
• Mobiliser les leviers de communication, de formation et d’influence pour développer les compétences et les nouvelles pratiques au sein des organisations et accompagner la conduite du changement.

Modalités d'évaluation

M8 Mise en situation professionnelle Etude de cas sur un produit de grande consommation Evaluation de l'impact des enjeux durables Elaboration de stratégies durables alternatives Analyse critique pour identifier les leviers de changement des comportements et des attitudes. Les résultats doivent être présentés sous forme de rapport écrit et de présentation orale. Conditions de réalisation : Etude de cas et présentation orale en groupe M9 Mise en situation professionnelle Conduite d’un Projet fictif ou réel, impliquant du changement au sein d’une structure. L’étudiant doit : - Réaliser une étude préalable sur la transformation en question, ses origines et ses enjeux - Identifier les impacts (risque / bénéfices) et les enjeux de la responsabilité sociétale - Définir un plan de conduite de changement - Définir un plan de formation - Identifier son rôle d’influence pour porter le changement. Conditions de réalisation : Présentation orale et animation de discussion Evaluation de groupe

Compétences

• Développer une analyse critique des modèles d’affaires et de leur environnement en mobilisant des outils stratégiques analytiques et une compréhension des dynamiques digitales, économiques, sociétales et écologiques, afin d’éclairer les décisions managériales dans un contexte en mutation.
• Élaborer une stratégie de veille pour l’entreprise, en tenant compte des enjeux de la RSE, et d’autres transitions émergeantes, afin de réaliser un diagnostic marketing et d’impulser une culture d’innovation dans l’entreprise.
• Déployer le lancement de nouveaux produits et services innovants et responsables, en tenant compte de la courbe d’adoption des innovations, des business modèles et des plateformes de diffusion, afin d’optimiser l’adoption et les ventes futures sur le marché.
• Concevoir une stratégie globale de la chaîne d’approvisionnement en intégrant l’audit logistique, l’analyse de l’environnement macroéconomique et géopolitique, les enjeux de durabilité et les opportunités d’internationalisation, afin de formuler des scénarios compétitifs et soutenables.
• Élaborer une stratégie financière compétitive et durable grâce à une analyse de l’environnement concurrentiel et des marchés financiers, afin de définir des objectifs de valorisation éclairés et d’établir des scénarios intégrant performance, éthique, durabilité et création de valeur à long terme.
• Analyser les dynamiques géopolitiques contemporaines et leurs impacts sur les entreprises afin de formuler des stratégies d’adaptation pertinentes face aux risques et de communiquer efficacement auprès des parties prenantes.

Modalités d'évaluation

M10 : Etude de cas Etude de cas stratégique d’une entreprise plateforme ou de modèles d’affaires intégrant une approche de raréfaction des ressources naturelles, avec mise en œuvre d’outils stratégiques analytiques et mise en exergue les enjeux de l’économie digitalisée dans son domaine de spécialisation Conditions de réalisation : Etude de cas et rédaction Evaluation de groupe M11 : Etude de cas pratique Cas pratique : En groupes les candidats réalisent une analyse de l’environnement macroéconomique et stratégique d’une entreprise du secteur financier en croisant différentes sources (internes et externes) et différentes perspectives (clients/actionnaires). Chaque candidat présente ses critiques et recommandations de manière individuelle Conditions de réalisation Rapport de groupe avec analyse personnelle M12 : Etude de cas Analyses d’études de cas d’entreprises innovantes dans lesquelles le candidat décrit les différentes étapes de lancement du produit / service innovant sur un marché émergeant Conditions de réalisation Dossier de groupe M13 : mise en situation professionnelle Étude de cas sur une entreprise réelle, analysant les actions stratégiques de la chaine d’approvisionnement des 3 à 10 dernières années. Le candidat : - Explique la situation de l’entreprise (atouts et contraintes internes, contexte global) - Décrit la stratégie de déploiement - Evalue l’efficacité et la pertinence de cette stratégie, et propose un scénario alternatif adossé à des objectifs stratégiques - Identifie les optimisations possibles en matière de développement durable, et propose des moyens de les mettre en œuvre Conditions de réalisation : Projet de groupe Présentation M14 : Projet de Groupe Projet de groupe sur une entreprise avec les analyses suivantes à effectuer : 1. Gouvernance d'entreprise 2.Analyse de la structure du capital 3. Budgétisation et évaluation des immobilisations avec analyse de l'effet de levier Conditions de réalisation Projet de groupe M15 : Mise en situation professionnelle Revue de Presse des actualités géopolitiques Les étudiants identifient un défi géopolitique et évaluent l'impact de ce défi sur une entreprise spécifique, proposent des stratégies d'adaptation et communiquent leurs recommandations aux parties prenantes. Conditions de réalisation Projet de groupe et oral

Compétences

• Mobiliser les principes et outils de la gestion comptable et financière pour analyser la performance économique, élaborer des prévisions, optimiser les flux de trésorerie et prendre des décisions stratégiques éclairées.
• Concevoir et piloter des stratégies marketing B2B en analysant les besoins des clients professionnels, en segmentant le marché, en développant des campagnes ciblées et en évaluant leur efficacité pour optimiser les campagnes marketing.

Modalités d'évaluation

M16 : Mise en situation professionnelle Etude de cas (réel ou fictif). Les étudiants doivent analyser les états financiers, élaborer un budget prévisionnel, et proposer des recommandations pour améliorer la gestion financière. Ils doivent également présenter une analyse de la trésorerie et proposer des stratégies pour optimiser les flux de trésorerie Conditions de réalisation : Rapport individuel écrit M17 : Mise en situation professionnelle Etude de cas sur une entreprise fictive ou réelle. Les candidats doivent analyser le marché, segmenter et cibler les clients professionnels, concevoir une campagne de communication et de promotion, et évaluer l'efficacité des actions marketing. Conditions de réalisation : Rapport et présentation orale en groupe

Compétences

• Mettre en œuvre des politiques et pratiques de management, des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques à des fonctions finance, et savoir identifier et interpréter les indicateurs de performance dans les différents domaines de la gestion.
• Piloter un projet en définissant ses objectifs, ressources et plannings, tout en mobilisant des outils de contrôle, d’analyse des risques et de performance, afin d’optimiser les processus par des démarches qualité et d’innovation adaptées au contexte organisationnel.
• Assurer la réalisation d’un projet en coordonnant les parties prenantes, en gérant les aléas pour garantir l’avancement, et en évaluant les résultats afin de formuler des axes d’amélioration pour les projets futurs.
• Mobiliser une expertise juridique en droit commercial et des contrats pour analyser, rédiger et négocier des engagements contractuels conformes aux réglementations, tout en anticipant les risques juridiques et en proposant des solutions adaptées aux contextes commerciaux.

Modalités d'évaluation

M18 : Mise en situation professionnelle A partir d’une situation réelle vécue en stage le candidat analyse le pilotage d’une activité de gestion financière selon la stratégie de l’organisation, des critères de performance définis et en anticipant les évolutions internes et externes de l’organisation. Conditions de réalisation : Rédaction de note de synthèse Individuelle M 19 : Mise en situation professionnel Rapport d’activité A partir d’une expérience professionnelle vécue, le candidat doit mesurer les effets des actions correctives mises en place. Il doit adapter son organisation et son plan d’action en conséquence. Conditions de réalisation Note de synthèse individuelle M 20 : Mise en situation professionnelle Gestion de projet associatif : Les étudiants doivent gérer un projet réel ou simulé au sein d'une association. Ils doivent planifier, organiser, coordonner et évaluer le projet, en tenant compte des contraintes spécifiques du contexte associatif. Conditions de réalisation : Projet de groupe, avec note individuelle et collective M 21 : Mise en situation professionnelle Gestion de projet associatif : Les étudiants doivent gérer un cas pratique impliquant la rédaction, la négociation et la gestion d'un contrat commercial au sein d'une association. Ils doivent analyser les clauses contractuelles, identifier les obligations légales et proposer des solutions en cas de litige. Conditions de réalisation Rédaction de note de synthèse, avec note individuelle

Compétences

• Piloter activement son projet professionnel en assurant une veille stratégique sur l’évolution des compétences et en mobilisant un réseau relationnel pertinent pour construire une trajectoire de carrière durable dans les métiers du management.
• Développer un leadership responsable et collaboratif en s’adaptant aux évolutions des compétences organisationnelles, en cultivant l’apprentissage tout au long de la vie et en renforçant ses aptitudes comportementales et professionnelles.

Modalités d'évaluation

M22 : Dossier réflexif individuel Passeport Carrière Le candidat doit compléter sur l’intégralité de son parcours un passeport carrière où il doit compiler les éléments relatifs à l’élaboration de son projet professionnel (CV, profil LinkedIn, raison d’être, pitch vidéo, bilans et analyses réflexives sur ses expériences en entreprise) Conditions de réalisation : Dossier réflexif Évaluation individuelle M23 : Mise en situation professionnelle A partir d’une expérience stage vécue, le candidat doit s’exercer dans des fonctions à responsabilité et être en capacité à faire évoluer ses compétences selon les projets en cours Conditions de réalisation : Enquête en ligne Évaluation individuelle par le tuteur entreprise.