Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes, spécialité électronique et télécommunications

Compétences

• * Identifier le cahier des charges d’une fonction de traitement ou d’une chaîne de traitements de l’information à dimensionner
• * Concevoir, dimensionner et optimiser les blocs intervenant dans la chaîne de traitement du signal et des données en prenant en compte les enjeux industriels, économiques, environnementaux et sociétaux
• * Modéliser et simuler les fonctions et algorithmes de traitement du signal et des données en exploitant les langages de programmation et logiciels appropriés
• * Évaluer et analyser les performances des fonctions de traitement du signal et des données en utilisant les métriques adéquates et en les confrontant aux références théoriques et de l’état de l’art
• * Piloter ou s’intégrer à une équipe de conception algorithmique en contexte multiculturel et en suivant des processus de créativité, innovation et veille scientifique

Modalités d'évaluation

Évaluations écrites, exposés oraux, rapports écrits, projets d'application et travaux pratiques, activités en entreprise De façon plus spécifique : * des contrôles écrits sur la résolution de problèmes, * la réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’industrialisation des systèmes * la mise en situation en contexte de travail collaboratif * la réalisation de missions confiées en entreprise La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités spécifiques du contrôle des connaissances. L’évaluation se fait grâce à des grilles d’évaluation traduites en note sur une échelle allant de 0 à 20.

Compétences

• * Identifier le cahier des charges pour la mise en œuvre d’un systèmes électroniques hyperfréquences
• * Caractériser et dimensionner des circuits électroniques hyperfréquences par le calcul et la simulation électromagnétique
• * Concevoir des circuits électroniques hyperfréquences et dispositifs rayonnants en intégrant les technologies à l’état de l’art en prenant en compte les enjeux industriels, économiques, environnementaux et sociétaux
• * Réaliser des circuits électroniques hyperfréquences et dispositifs rayonnants en intégrant les contraintes technologiques de réalisation et de coût
• * Mettre en œuvre et analyser les résultats de mesures du système électronique hyperfréquence en utilisant le matériel de métrologie adéquat
• * Piloter ou s’intégrer à une équipe de conception/réalisation de systèmes électroniques analogiques hyperfréquences en contexte multiculturel et en suivant des processus de créativité, innovation et veille scientifique

Modalités d'évaluation

Évaluations écrites, exposés oraux, rapports écrits, projets d'application et travaux pratiques, activités en entreprise De façon plus spécifique : * des contrôles écrits sur la résolution de problèmes, * la réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’industrialisation des systèmes * la mise en situation en contexte de travail collaboratif * la réalisation de missions confiées en entreprise La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités spécifiques du contrôle des connaissances. L’évaluation se fait grâce à des grilles d’évaluation traduites en note sur une échelle allant de 0 à 20.

Compétences

• * Identifier le cahier des charges pour la mise en place d’un système d’exploitation embarqué
• * Concevoir des systèmes et processeurs embarqués en structures matérielles homogènes et hétérogènes en prenant en compte les enjeux industriels, économiques, environnementaux et sociétaux
• * Dimensionner les caractéristiques de liaison de communications intra-systèmes pour les architectures homogènes et hétérogènes
• * Développer et intégrer des applications visant les processeurs embarqués en architectures homogènes et hétérogènes
• * Mettre en oeuvre les langages de programmation à l’état de l’art et en fonction des plateformes cibles pour le développement d’applications (microcontrôleurs, processeur de signal numérique/DSP, système sur puce/SoC, etc.)
• * Tester et valider les programmes développés dans le système embarqué cible
• * Piloter ou s’intégrer à une équipe de conception/réalisation de systèmes électroniques embarqués en contexte multiculturel et en suivant des processus de créativité, innovation et veille scientifique

Modalités d'évaluation

Évaluations écrites, exposés oraux, rapports écrits, projets d'application et travaux pratiques, activités en entreprise De façon plus spécifique : * des contrôles écrits sur la résolution de problèmes, * la réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’industrialisation des systèmes * la mise en situation en contexte de travail collaboratif * la réalisation de missions confiées en entreprise La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités spécifiques du contrôle des connaissances. L’évaluation se fait grâce à des grilles d’évaluation traduites en note sur une échelle allant de 0 à 20.

Compétences

• * Identifier les différentes architectures, les différents équipements et protocoles d’un réseau sans fils ou filaire et définir leur dimensionnement
• * Mettre en œuvre les fonctions de routage et d’adressage réseau en utilisant les langages appropriés
• * Analyser les paramètres et caractéristiques d’une liaison radio et dimensionner les éléments d’émission et de réception à l’aide d’un bilan de liaison
• * Mettre en œuvre les outils appropriés d’analyse de trafic au sein de réseaux filaires ou sans-fil et effectuer un diagnostic de performances et de sécurité
• * Piloter ou s’intégrer à une équipe de dimensionnement et de monitoring réseau en contexte multiculturel et en suivant des processus de créativité, innovation et veille scientifique

Modalités d'évaluation

Évaluations écrites, exposés oraux, rapports écrits, projets d'application et travaux pratiques, activités en entreprise De façon plus spécifique : * des contrôles écrits sur la résolution de problèmes, * la réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’industrialisation des systèmes * la mise en situation en contexte de travail collaboratif * la réalisation de missions confiées en entreprise La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités spécifiques du contrôle des connaissances. L’évaluation se fait grâce à des grilles d’évaluation traduites en note sur une échelle allant de 0 à 20.