Actif Niveau 6 RNCP41427

CQP Chargé d'études de conception

Présentation

. Le cadrage d’une étude de conception
Cette activité consiste à comprendre la demande d’étude afin de réunir les données d’entrée nécessaires à la production de données de sorties attendues.
La finalité de cette activité vise à préparer, organiser, compiler, hiérarchiser et ordonner les données d’entrées pour parvenir à produire les données de sortie attendues, en choisissant une solution technique validée.
. La réalisation d’une étude de conception
Cette activité consiste à réaliser tout ou partie de la solution retenue à l’aide de l’exploitation des données récoltées précédemment, de l’application des règles et référentiels applicables dans son domaine et du contrôle des données produites.
La finalité de cette activité vise à réaliser une étude de conception conformément à la demande en appliquant les règles du référentiel technique, de justifier l’étude en argumentant les choix techniques et technologiques, et d’en critiquer son ensemble de manière structurée et argumentée afin d’assurer la recherche d’axes d’amélioration à des fins d’études similaires ou d’autres études (retours d’expérience).

Compétences attestées

Analyser une demande d’étude de conception
Préparer une étude de conception
Réaliser une étude de conception
Justifier une étude de conception
Critiquer et améliorer l’étude réalisée

Blocs de compétences (2)

Cadrage d’une étude de conception RNCP41427BC01

Compétences

Analyser une demande d’étude de conception
Préparer une étude de conception

Modalités d'évaluation

ÉVALUATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE RÉELLE. L’évaluation des compétences professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité, ou tout autre lieu adapté. Celle-ci s’appuie sur : 1. une observation en situation de travail. 2. des questionnements avec apport d’éléments de preuve sur les activités professionnelles réalisées en entreprise par le candidat. PRÉSENTATION DES PROJETS OU ACTIVITÉS RÉALISÉS EN MILIEU PROFESSIONNEL. Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre de certification, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les compétences professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion d’un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. et AVIS DE L’ENTREPRISE L’entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel…) donne un avis au regard du référentiel d’activité.

Réalisation d’une étude de conception RNCP41427BC02

Compétences

Réaliser une étude de conception
Justifier une étude de conception
Critiquer et améliorer l’étude réalisée

Modalités d'évaluation

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience

Emplois accessibles

Intégrateur projeteur
Dessinateur projeteur
Chargé d’études en ouvrages métallo-soudés
Chargé d’études de système
Chargé d’études de technologies

Secteurs d'activité

Le périmètre visé par ce référentiel est centré autour des activités au sein d’un bureau d’études, faisant appel à l’utilisation de logiciels de conception de schémas, de logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO 2D ou 3D), à l’utilisation de bibliothèques et/ou de bases de données (PLM).
Le chargé(e) d’études de conception travaille en équipe et en interface avec de nombreux métiers et domaines de spécialités (architectes, experts métiers en études et/ou en productions, calculateurs) dans les domaines mécaniques, électriques, et/ou tuyauteries/fluides…). Il est amené à manipuler énormément de données ce qui implique une capacité à les analyser, à les filtrer, à les ordonner, et à les synthétiser pour être en mesure de les exploiter lors de la réalisation de l’étude.
Le chargé d’études évolue habituellement sur un plateau organisé en open space. Cela lui permet d’être plus facilement en contact avec les personnes travaillant sur le projet.
Les habilitations réglementaires les plus usuelles sont les habilitations électriques et nucléaires. Des sensibilisations à la sécurité santé au travail (SST), à la sécurité de l’information, à la cybersécurité, sont nécessaires. Dans le domaine du naval de défense, il implique majoritairement une habilitation confidentielle défense.

Réglementations

En fonction de la zone d’activité ou d'intervention, le chargé d'études de conception pourra être titulaire de différentes habilitations spécifiques délivrées par le site client, ces habilitations ne sont pas intégrées dans le CQP.