Répertoire des certifications
Actif Titre ingénieur Niveau 7 RNCP41528

Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Institut polytechnique de Grenoble, spécialité Informatique

Présentation

  • * Réalisation de solutions numériques : programmation dans des langages et paradigmes imposés, définition d’architectures logicielles, optimisation d’algorithmes, intégration de logiciel tiers, travail en équipe, méthodologies de développement, mise en place de métriques logicielles, d’intégration et de déploiement continus.
  • * Pilotage de projets numériques : planification des activités, promotion des bonnes pratiques de développement, veille du bon usage des outils collaboratifs, gestion de la dynamique d’équipe, rapport sur l’avancement du projet, réalisation du bilan de projet.
  • * Développement et maintenance des infrastructures numériques : mise en place de réseaux, déploiement de logiciels bas niveaux, administration système, déploiement de solutions logicielles distribuées, d’infrastructures, sécurisation de la chaine d’approvisionnement logicielle.
  • * Conception de systèmes informatiques pour les données et l’humain : apprentissage machine profond pour le langage et l’image, conception et développement d’interfaces humain-machine, de systèmes de visualisation de données.

Compétences attestées

  • L’ingénieur diplômé en Informatique de Polytech Grenoble sait concevoir, développer, sécuriser et piloter des solutions numériques en intégrant les exigences techniques, réglementaires et organisationnelles. Ses compétences couvrent les domaines suivants :
  • 1. Réaliser des solutions numériques logicielles et matérielles
  • * Utiliser des méthodes et outils adaptés pour le développement logiciel et la gestion des systèmes.
  • * Appliquer la réglementation (RGPD, propriété intellectuelle, contrats) et suivre les recommandations en matière de sécurité et bonnes pratiques.
  • * Optimiser l’utilisation des ressources matérielles et énergétiques de mise en place et du fonctionnement
  • * Travailler en collaboration efficace au sein d’équipes pluridisciplinaires.
  • * Respecter les spécifications et normes techniques en vigueur.
  • * Justifier les choix de conception à travers une approche critique et argumentée.
  • * S’adapter à un environnement technologique et stratégique en constante évolution.
  • 2. Piloter un projet numérique logiciel et matériel
  • * Respecter les contraintes et le cahier des charges d’un projet informatique.
  • * Adapter la communication en fonction des acteurs et du contexte du projet.
  • * Utiliser des outils et indicateurs pour suivre et évaluer la performance du projet.
  • * Organiser efficacement le travail d’équipe et coordonner les contributions des différents intervenants.
  • * Intégrer les principes d’éco-conception, de sécurité et de cycle de vie des solutions numériques.
  • 3. Développer et opérer une infrastructure numérique
  • * Assurer une veille technologique pour anticiper les évolutions du domaine.
  • * Prendre en compte l’automatisation des tâches de gestion pour optimiser l’exploitation des infrastructures.
  • * Accompagner efficacement les acteurs dans la mise en place et l’utilisation des systèmes.
  • * Implémenter des mécanismes de surveillance pour garantir la sécurité, la fiabilité et la consommation énergétique des infrastructures.
  • * Justifier les choix d’architecture en adoptant une approche critique et méthodique.
  • 4. Concevoir des systèmes informatiques pour les données et l’humain
  • * Choisir les algorithmes et modèles adaptés aux spécificités des données et à l’interaction humain-machine.
  • * Structurer correctement les données pour en faciliter l’exploitation et l’analyse.
  • * Maîtriser les spécificités des données complexes, notamment celles liées au langage et à l’image.
  • * Évaluer la pertinence des approches mises en œuvre à travers des méthodes rigoureuses.
  • * Respecter les normes et recommandations en matière de droit des données et d’éthique (RGPD, IA Act).
  • * Collaborer avec les utilisateurs finaux pour garantir une expérience adaptée à leurs besoins.
  • Ces compétences permettent aux ingénieurs diplômés de Polytech Grenoble - INP, UGA d’évoluer dans divers secteurs tels que le développement logiciel, la cybersécurité, l’apprentissage machine, la science des données, les systèmes numériques communiquant, l’architecture des systèmes et le pilotage de projets numériques.
  • Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes en étant un ingénieur qui collabore et partage ses résultats au travers des compétences essentielles telles que :
  • * La rédaction de documents clairs et accessibles
  • * La communication des résultats avec une argumentation détaillée (écrite ou orale devant des professionnels)
  • * L’adoption des outils ad hoc d’innovation, de réflexion, d’organisation et de planification
  • * L’expression de son individualité au sein d’un groupe tout en respectant les règles collectives
  • * Le respect de la propriété intellectuelle
  • * La prise en compte des impacts les dépenses énergétiques, la biodiversité et les ressources terrestres

Blocs de compétences (4)

Réaliser des solutions numériques logicielles et matérielles RNCP41528BC01

Compétences

  • * Réaliser des fonctionnalités dans un langage de programmation imposé
  • * Justifier la correction et l’efficacité d’un algorithme
  • * Optimiser des algorithmes
  • * Définir une architecture logicielle
  • * Mettre en place une assurance qualité (métriques logicielles, intégration continue, déploiement continu, sécurité)
  • * Optimiser l’utilisation des ressources matérielles et énergétiques pour garantir la performance et la durabilité de la solution.
  • * Mettre en pratique des méthodologies de développement (méthode Agile ou autres)
  • * Collaborer efficacement avec les membres de l’équipe projet, dans un environnement potentiellement pluridisciplinaire.
  • * Respecter les spécifications fonctionnelles et les normes techniques du domaine concerné.
  • * Justifier les choix de conception au regard des objectifs du projet et des alternatives possibles.
  • * S’adapter à un environnement technologique et stratégique en constante évolution.
  • * Tenir compte des contraintes définies dans le cahier des charges tout au long du processus de réalisation.
  • * Appliquer la réglementation en vigueur (RGPD, propriété intellectuelle, contrats) et respecter les recommandations en matière de bonnes pratiques et de sécurité.
  • * Utiliser de manière pertinente des outils de suivi et des indicateurs pour piloter la réalisation.
  • * Organiser efficacement le travail d’équipe pour atteindre les objectifs fixés.
  • * Prendre en compte les enjeux d’éco-conception, de sécurité et de cycle de vie dès les premières phases du développement.

Modalités d'évaluation

* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles continus ou terminaux (écrits, oraux) sur de la résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques...), des exposés oraux (ou soutenance de rapport), des rapports techniques et des projets ou des études de cas. * Ou activités en milieu industriel (stages, projet) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).

Piloter un projet numérique RNCP41528BC02

Compétences

  • * Utiliser des outils collaboratifs
  • * Journaliser son activité
  • * Répartir des tâches
  • * Gérer la dynamique de l’équipe
  • * Faire le bilan du projet
  • * Respecter les contraintes et le cahier des charges définis pour le projet.
  • * Adapter sa communication aux acteurs impliqués (internes et externes) et au contexte d’intervention.
  • * Utiliser les outils et indicateurs adaptés pour suivre l’avancement, les risques et les performances du projet.
  • * Organiser efficacement le travail en équipe en tenant compte des compétences et des responsabilités de chacun.
  • * Intégrer les principes d’éco-conception, de sécurité et de gestion du cycle de vie dès les phases amont du projet.

Modalités d'évaluation

* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles continus ou terminaux (écrits, oraux) sur de la résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques...), des exposés oraux (ou soutenance de rapport), des rapports techniques et des projets ou des études de cas. * Ou activités en milieu industriel (stages, projet) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).

Développer / Opérer une infrastructure numérique RNCP41528BC03

Compétences

  • * Déployer des logiciels de bas niveaux
  • * Mettre en place un réseau
  • * Administrer une machine
  • * Déployer une solution logicielle distribuée
  • * Déployer une infrastructure
  • * Mettre en place une veille technologique active pour anticiper les évolutions et proposer des solutions adaptées.
  • * Intégrer l’automatisation des tâches de gestion (suivi, documentation, déploiement, tests…) afin de renforcer l'efficacité du pilotage.
  • * Accompagner les différents acteurs du projet (équipe, parties prenantes, clients) de manière adaptée aux enjeux, aux profils et au contexte.
  • * Définir et mettre en œuvre des mécanismes de surveillance pertinents pour garantir la sécurité, la fiabilité et la performance énergétique de la solution.
  • * Justifier de manière critique les choix d’architecture retenus en s’appuyant sur une analyse comparative et les contraintes du projet

Modalités d'évaluation

* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles continus ou terminaux (écrits, oraux) sur de la résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques...), des exposés oraux (ou soutenance de rapport), des rapports techniques et des projets ou des études de cas. * Ou activités en milieu industriel (stages, projet) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).

Concevoir des systèmes centrés données, langage, image et humain RNCP41528BC04

Compétences

  • * Maîtriser les modèles d'architecture conceptuelle logicielle pour les systèmes d’interaction humain-machine
  • * Maîtriser les méthodes de conception centrée utilisateur
  • * Sélectionner les algorithmes et les modèles les plus adaptés aux caractéristiques des données ou aux besoins des utilisateurs.
  • * Connaître la méthodologie Data Science: pré-traitement, entrainement et évaluation de modèles
  • * Maîtriser les techniques d’apprentissage machine classique (arbres de décision, régression linéaire, plus proches voisins)
  • * Comprendre le fonctionnement des réseaux de neurones modernes (mécanisme d’attention, entrainement auto-supervisé)
  • * Organiser et structurer les données de manière efficace pour permettre leur traitement, leur interprétation et leur exploitation.
  • * Maîtriser les spécificités des données issues du langage naturel et de l’image, en tenant compte de leur complexité et de leur variabilité.
  • * Évaluer la pertinence des approches choisies à l’aide de méthodes de validation appropriées (tests, métriques, retours utilisateurs…).
  • * Appliquer les normes et recommandations en matière de droit des données et d’éthique, en particulier le RGPD et le futur règlement européen sur l’intelligence artificielle (IA Act).
  • * Collaborer avec les utilisateurs finaux afin de concevoir des systèmes pertinents, utilisables et respectueux des usages

Modalités d'évaluation

* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles continus ou terminaux (écrits, oraux) sur de la résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques...), des exposés oraux (ou soutenance de rapport), des rapports techniques et des projets ou des études de cas. * Ou activités en milieu industriel (stages, projet) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).

Voies d'accès

  • Après un parcours de formation continue
  • Par expérience
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

  • Grâce à leur formation généraliste et spécialisée, les diplômés peuvent accéder à divers métiers dans l’ingénierie informatique, tels que :
  • * Ingénieur en développement logiciel (web, mobile, embarqué, cloud).
  • * Ingénieur en cybersécurité ou expert en protection des données.
  • * Architecte logiciel ou architecte systèmes et réseaux.
  • * Ingénieur en Science des données (analyse de données, apprentissage machine, maîtrise des données images, paroles et textes, vision par ordinateur).
  • * Chef de projet informatique ou Scrum Master, pour la gestion et la coordination de projets numériques.
  • * Ingénieur DevOps ou ingénieur en infrastructure cloud, assurant l’intégration et la continuité des services numériques.
  • * Consultant en transformation numérique, en accompagnement des entreprises sur l’innovation et la mise en place de solutions technologiques.
  • * Chercheur ou ingénieur en R&D, en laboratoire académique ou en entreprise pour développer de nouvelles technologies.

Secteurs d'activité

  • Les ingénieurs en informatique diplômés de Polytech Grenoble - INP, UGA évoluent dans un large éventail de secteurs liés au numérique et aux technologies de l’information. Ils interviennent notamment dans :
  • * L’industrie du logiciel et des services numériques (ESN, éditeurs de logiciels, start-ups) pour le développement d’applications, la cybersécurité ou l’ingénierie des données.
  • * Les télécommunications et réseaux pour la conception, le déploiement et la gestion d’infrastructures numériques.
  • * L’industrie et l’ingénierie (automobile, aéronautique, énergie, santé, etc.) où l’informatique est au cœur des systèmes embarqués, de l’IA et de l’automatisation.
  • * Le secteur bancaire et financier, avec des applications en fintech, cybersécurité et analyse des données.
  • * Les administrations et collectivités, pour la gestion des systèmes d’information et la transformation numérique.
  • * Les entreprises spécialisées en apprentissage machine et science des données, notamment dans les domaines du traitement du langage naturel, de la vision par ordinateur et des systèmes autonomes.
  • * La recherche et le développement, en laboratoire ou en entreprise, pour l’innovation technologique et les nouvelles architectures numériques.

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Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP41528
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
05/11/2025
Date d'effet
01/09/2021
Fin d'enregistrement
31/08/2026