Présentation

* L’évaluation des paramètres et impacts des équipements du process de production ;
L’activité consiste à mettre en évidence des indicateurs de progrès de l’équipement à partir des données de mesure et des analyses qui en découlent, par exemple en qualité, en temps de cycle ou en nombre d’arrêts. L’activité consiste également à identifier et classer les risques et impacts des dérives mises en évidence par ces indicateurs de performance. Les conséquences ou répercussions peuvent être diverses, soit en amont soit en aval, sur la qualité, la sécurité, la productivité ou l’environnement. Enfin, cette activité consiste à mettre en place une procédure d’alerte, en lien avec les indicateurs, risques et impacts identifiés précédemment, afin de sauvegarder la sécurité, le produit ou l’équipement par exemple. L’application de cette mesure par les équipes est adaptée et garantie.
* Le diagnostic et le maintien opérationnel des équipements de production ;
L’activité consiste à maintenir et à rétablir les conditions opérationnelles d’un équipement de production. D’abord en diagnostiquant les causes racines d’une dérive ou d’un dysfonctionnement pour en définir un plan d’action. Et également en assurant l’exécution des interventions de maintenance (préventives ou correctives) ou, dans le cas contraire (si les interventions sont programmées ultérieurement ou nécessitent un investissement ou un fournisseur par exemple), l’activité consiste à proposer une solution alternative.
* L’amélioration et la traçabilité de la maintenance ;
L’activité consiste à animer et à contribuer à l’atteinte des objectifs fixés dans le cadre des chantiers d’amélioration des équipes de maintenance. Cette activité permet de relancer les interlocuteurs concernés, de veiller au respect des délais, et d’encadrer les étapes d’intervention fixées dans le cadre de l’amélioration de la maintenance. A l’issue de l’amélioration, l’activité consiste à présenter un bilan établissant un lien de cause à effet entre la performance et les actions ou solutions d’amélioration de la maintenance mises en œuvre.

Compétences attestées

Mesurer l’efficacité des équipements de production en analysant les paramètres et indicateurs techniques
Evaluer les risques et impacts des écarts mesurés sur les équipements de production (sécurité, qualité, production, environnement)
Mettre en œuvre des mesures conservatoires suite à la dérive d’un équipement de production
Diagnostiquer les causes de dérives ou de dysfonctionnements d’un équipement de production pour établir un plan d’action
Assurer le suivi des interventions de maintenance préventive ou corrective
Définir et suivre la mise en œuvre de solutions d’amélioration de maintenance
Assurer la traçabilité de la performance des actions de maintenance

Blocs de compétences (3)

Evaluation des paramètres et impacts des équipements du process de production RNCP41814BC01

Compétences

Mesurer l’efficacité des équipements de production en analysant les paramètres et indicateurs techniques
Evaluer les risques et impacts des écarts mesurés sur les équipements de production (sécurité, qualité, production, environnement)
Mettre en œuvre des mesures conservatoires suite à la dérive d’un équipement de production

Modalités d'évaluation

ÉVALUATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE RÉELLE. L’évaluation des compétences professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité, ou tout autre lieu adapté. Celle-ci s’appuie sur : 1. une observation en situation de travail. 2. des questionnements avec apport d’éléments de preuve sur les activités professionnelles réalisées en entreprise par le candidat. PRÉSENTATION DES PROJETS OU ACTIVITÉS RÉALISÉS EN MILIEU PROFESSIONNEL. Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre de certification, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les compétences professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion d’un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. et AVIS DE L’ENTREPRISE L’entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel…) donne un avis au regard du référentiel d’activité.

Diagnostic et maintien opérationnel des équipements de production RNCP41814BC02

Compétences

Diagnostiquer les causes de dérives ou de dysfonctionnements d’un équipement de production pour établir un plan d’action
Assurer le suivi des interventions de maintenance préventive ou corrective

Modalités d'évaluation

ÉVALUATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE RÉELLE. L’évaluation des compétences professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité, ou tout autre lieu adapté. Celle-ci s’appuie sur : 1. une observation en situation de travail. 2. des questionnements avec apport d’éléments de preuve sur les activités professionnelles réalisées en entreprise par le candidat. PRÉSENTATION DES PROJETS OU ACTIVITÉS RÉALISÉS EN MILIEU PROFESSIONNEL. Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre de certification, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les compétences professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion d’un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. et AVIS DE L’ENTREPRISE L’entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel…) donne un avis au regard du référentiel d’activité.

Amélioration et traçabilité de la maintenance RNCP41814BC03

Compétences

Définir et suivre la mise en œuvre de solutions d’amélioration de maintenance
Assurer la traçabilité de la performance des actions de maintenance

Modalités d'évaluation

ÉVALUATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE RÉELLE. L’évaluation des compétences professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité, ou tout autre lieu adapté. Celle-ci s’appuie sur : 1. une observation en situation de travail. 2. des questionnements avec apport d’éléments de preuve sur les activités professionnelles réalisées en entreprise par le candidat. PRÉSENTATION DES PROJETS OU ACTIVITÉS RÉALISÉS EN MILIEU PROFESSIONNEL. Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre de certification, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les compétences professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion d’un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. et AVIS DE L’ENTREPRISE L’entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel…) donne un avis au regard du référentiel d’activité.

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
Par expérience
En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

Technicien de maintenance productive
Technicien de maintenance produit/process
Technicien de maintenance

Secteurs d'activité

Le technicien de maintenance productive intervient en « appui process » sur des équipements de production dans l’application et le respect de la politique de maintenance définie par l’entreprise.