Enseignant de la conduite et de la sécurité routière
Présentation
- Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur - Construire et préparer le scénario d’une séance individuelle ou collective de formation - Animer une séance collective de formation à la sécurité routière - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule léger - Évaluer le degré d’acquisition des compétences des apprenants - Encadrer et faciliter l’intervention d’un tiers dans une situation d’apprentissage - Repérer les difficultés d’apprentissage et essayer d’y remédier - Apprécier la dynamique de l’environnement routier et en identifier les risques potentiels
- Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement - Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation - Construire et préparer une action de sensibilisation - Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l’environnement - Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer
- CCS : Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules motorisés à deux roues en circulation et hors circulation
- CCS : Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules du groupe lourd en circulation et hors circulation
Compétences attestées
- Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur - Construire et préparer le scénario d’une séance individuelle ou collective de formation - Animer une séance collective de formation à la sécurité routière - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule léger - Évaluer le degré d’acquisition des compétences des apprenants - Encadrer et faciliter l’intervention d’un tiers dans une situation d’apprentissage - Repérer les difficultés d’apprentissage et essayer d’y remédier - Apprécier la dynamique de l’environnement routier et en identifier les risques potentiels
- Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement - Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation - Construire et préparer une action de sensibilisation - Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l’environnement - Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer
- CCS : Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules motorisés à deux roues en circulation et hors circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule motorisé à deux roues hors circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule motorisé à deux roues en circulation - Enseigner les spécificités de l’environnement de la circulation et de la conduite des véhicules motorisés à deux roues
- CCS : Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules du groupe lourd en circulation et hors circulation - Conduire et manœuvrer un véhicule du groupe lourd dans le respect de la sécurité routière et des règles de circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule du groupe lourd hors circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule du groupe lourd en circulation - Enseigner les spécificités liées à la conduite des véhicules du groupe lourd et à leur contexte d’utilisation
- Ces certificats sont délivrés dans les conditions prévues par l'arrêté du 22 décembre 2015 susvisé, quelle que soit l'année d'obtention du titre d'enseignant de la conduite et de la sécurité routière.
Blocs de compétences (4)
Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur RNCP41862BC01
Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement RNCP41862BC02
Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules motorisés à deux roues en circulation et hors circulation (CCS) RNCP41862BC03
Compétences
- Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule motorisé à deux roues hors circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule motorisé à deux roues en circulation - Enseigner les spécificités de l’environnement de la circulation et de la conduite des véhicules motorisés à deux roues
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle : 01 h 50 min La mise en situation comporte deux parties : - Animation d’une séance d’apprentissage « hors circulation » sur un véhicule motorisé à deux roues ; - Animation d’une séance d’apprentissage « en circulation » sur un véhicule motorisé à deux roues. Entretien technique : 01 h 00 min Le candidat réalise une étude de cas tirée au sort relative à la conduite en sécurité d’un véhicule motorisé à deux roues. Le jury questionne le candidat sur sa maîtrise des connaissances sur le sujet. Le jury questionne le candidat sur sa prestation lors de la mise en situation professionnelle. Entretien final : 00 h 15 min Le jury questionne le candidat sur sa compréhension et sa vision du métier d’enseignant de la conduite en sécurité d’un véhicule motorisé à deux roues. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 03 h 05 min
Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules du groupe lourd en circulation et hors circulation (CCS) RNCP41862BC04
Compétences
- Conduire et manœuvrer un véhicule du groupe lourd dans le respect de la sécurité routière et des règles de circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule du groupe lourd hors circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule du groupe lourd en circulation - Enseigner les spécificités liées à la conduite des véhicules du groupe lourd et à leur contexte d’utilisation
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle : 02 h 00 min La mise en situation comporte deux parties : - Animation d’une séance de formation à la conduite d’un véhicule du groupe lourd hors circulation ; - Animation d’une séance de formation à la conduite d’un véhicule du groupe lourd en circulation. Entretien technique : 01 h 00 min Le candidat réalise une étude de cas tirée au sort relative à la conduite en sécurité d’un véhicule du groupe lourd. Le jury questionne le candidat sur sa maîtrise des connaissances sur le sujet. Le jury questionne le candidat sur sa prestation lors de la mise en situation professionnelle. Entretien final : 00 h 15 min Le jury questionne le candidat sur sa compréhension et sa vision du métier d’enseignant de la conduite en sécurité d’un véhicule du groupe lourd. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 03 h 15 min
Voies d'accès
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Par expérience
Emplois accessibles
- Enseignant de la conduite et de la sécurité routière - Coordinateur d’enseignants
Secteurs d'activité
- Les établissements privés d’enseignement de la conduite et de la sécurité routière - Les établissements associatifs d’enseignement de la conduite et de la sécurité routière
Réglementations
- L’accès à la profession nécessite une autorisation délivrée dans les conditions définies par le ministère en charge de la sécurité routière.
- Code de la route, notamment les articles L. 212-1 et suivants, L. 213-1 et suivants, R. 213-1 et suivants et R. 213-2 ;
- - Décret n° 2016-381 du 30 mars 2016 relatif aux modalités d’accès à la profession d’enseignant de la conduite et de la sécurité routière ;
- - Arrêté du 8 janvier 2001 relatif à l'autorisation d'enseigner, à titre onéreux, la conduite des véhicules à moteur et la sécurité routière ;
- - Arrêté du 18 février 2002 fixant les conditions de reconnaissance d'équivalence des titres, diplômes ou certificats d'enseignants de la conduite des véhicules à moteur et de la sécurité routière délivrés par les États appartenant à l'Union européenne et à l'Espace économique européen ;
- - Arrêté du 29 décembre 2009 relatif à l'épreuve d'aptitude pour la libre prestation de service des enseignants de la conduite et de la sécurité routière ;
- - Arrêté du 3 mai 2010 relatif aux conditions d’exercice de la profession d'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière ;
- - Arrêté du 12 avril 2016 relatif à l’exploitation des établissements assurant à titre onéreux la formation des candidats aux titres ou diplômes exigés pour l'exercice de la profession d'enseignant de la conduite et de la sécurité routière.
Composition des jurys
Le jury du titre est habilité par le représentant territorial compétent du ministère chargé de l'emploi. Il est composé de professionnels du métier concerné par le titre. (Art. R 338-6 du Code de l’Éducation)
Le jury du titre est habilité par le représentant territorial compétent du ministère chargé de l'emploi. Il est composé de professionnels du métier concerné par le titre. (Art. R 338-6 du Code de l’Éducation)
Le jury du titre est habilité par le représentant territorial compétent du ministère chargé de l'emploi. Il est composé de professionnels du métier concerné par le titre. (Art. R 338-6 du Code de l’Éducation)
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP41862
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 22/01/2026
- Date d'effet
- 29/04/2026
- Fin d'enregistrement
- 28/04/2027