Activités physiques et sportives et inadaptations sociales (fiche nationale)

Présentation

- Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique pour tous, y compris à finalité de santé ou de bien-être - Encadrement d’activités physiques et sportives pour des publics inadaptés socialement (exclusion, difficultés sociales, réinsertion) - Construction de projets pédagogiques d’insertion sociale des publics

Compétences attestées

• Compétences transversales
• - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
• - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
• Compétences spécifiques
• - Organiser une séance d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique en fonction des publics (prise en compte du handicap, de l’accessibilité) et de leurs objectifs (éducatif, santé, bien-être...), en veillant à la prévention des discriminations - Encadrer une séance collective et/ou individuelle d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique - Mobiliser une expérience approfondie de la pratique d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants - Assurer la sécurité des publics pratiquants et la préservation des environnements de pratique - Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants - Adapter l’intervention au public en fonction des ressources bio-psycho-sociales des pratiquants - Intégrer les particularités sociales (exclusion, difficultés sociales, réinsertion) des individus d’un environnement dans le cadre d’une pratique d’activité physique ou sportive ainsi que les enjeux de transition écologique - Évaluer les capacités et les relations sociales d’un individu dans le but d’une inclusion sociale - Mettre en œuvre un programme d’activités physiques ou sportives en contexte social spécifique - Encadrer techniquement et pédagogiquement une activité physique ou sportive en contexte social spécifique - Assurer un suivi personnalisé et adapté aux publics spécifiques - Collaborer avec une équipe d’intervenants en milieux spécifiques, y compris dans une langue étrangère-
• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience
• Après un parcours de formation continue
• En contrat de professionnalisation
• En contrat d’apprentissage

Emplois accessibles

• - Éducateur socio-sportif en milieux spécifiques - Éducateur sportif au titre d’entrepreneur ou bien au sein d’une structure sportive
• Après réussite au concours : Éducateur territorial des activités physiques et sportives (APS) (Concours ETAPS)

Secteurs d'activité

• - P-85.51 Enseignement de disciplines sportives et d’activités de loisirs - R-93 Activités sportives, récréatives et de loisirs
• Dans les secteurs public, privé associatif et privé marchand ayant pour objectifs l’insertion sociale de publics par l’activité physique et sportive : - Clubs, associations, fédérations sportives - Secteur de la justice (centre éducatif fermé, maisons d’arrêt) - Secteur du médico-social et de l’aide à l’enfance - Foyers d’hébergements, associations de réinsertion - Collectivités territoriales

Réglementations

Le titulaire du DEUST peut demander la délivrance d'une carte professionnelle Educateur sportif (articles L212-1 et son Annexe II-1 de l'art. A212-1 du Code du sport).

Offres d'emploi en cours via France Travail

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP41929

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

17/02/2026

Date d'effet

01/09/2026

Fin d'enregistrement

31/08/2031