Professeur de technique vocale et de chant

Présentation

• Analyser des demandes et des besoins d’accompagnements d’élèves dans l’apprentissage de techniques vocales et la formation au chant,
• Réaliser des bilans vocaux pour valider des objectifs de progression d’élèves, identifier les verrous vocaux
• Structurer des programmes de formation à l’acquisition de techniques vocales et de chant en fonction des timbres de voix et des répertoires,
• Préparer et animer des cours de chant et des cours d’acquisition de techniques vocales, propose des exercices adaptés,
• Apprendre à suivre et à respecter le rythme, à se positionner par rapport aux retours son, à chanter avec un orchestre, des instruments, etc.
• Sélectionner les techniques et les approches en fonction des progressions d’élèves, en fonction de leur niveau de chant et de leurs besoins,
• Guider ses élèves dans l’appropriation de techniques, dans le développement de prises de conscience liées à des prestations de chants
• Apprendre à prévenir la fatigue vocale, à en identifier les causes, à travailler sur la liberté des organes phonatoires,
• Préparer ses élèves pour des auditions, des concerts, des prestations vocales, leur apprend à gérer leur stress
• Apprendre à ses élèves à gérer leurs émotions et leurs manifestations dans la voix, à conserver une articulation libre et fluide
• Sensibiliser aux relations entre le mental, le physique et les capacités vocales
• Entretenir sa propre pratique artistique pour nourrir sa pédagogie.

Compétences attestées

• Définir un objectif d'apprentissage de technique vocale et de chant et construire un parcours pédagogique adapté
• Identifier les besoins et les attentes de l’élève en termes d’apprentissage de techniques vocales et de chant
• Analyser la pratique vocale de l’élève
• Évaluer le niveau de compétence musicale (justesse, rythme, interprétation…) et les caractéristiques vocales (timbre, tessiture, zone de passage, degré d’effort vocal…) de l’élève
• Définir avec l’élève un objectif global d’acquisition de technique vocale et de chant réaliste et atteignable
• Élaborer un programme pédagogique d’acquisition de technique vocale et de chant sur mesure
• Construire le contenu pédagogique personnalisé répondant au projet d’apprentissage de technique vocale et du chant
• Élaborer les moyens de suivi de la progression de l’élève suivant des cours de technique vocale et/ou de chant
• Réajuster le parcours pédagogique (sous objectifs, rythme, outils, aide externe…)
• Mettre en œuvre un parcours pédagogique en faveur d’un geste vocal sain et de la prévention des troubles vocaux pouvant entraver la pratique vocale
• Identifier un forçage vocal ou un geste vocal déséquilibré chez l’élève
• Ajuster le contenu d‘un programme d’apprentissage favorisant une pratique vocale sécurisée
• Transmettre à l’élève le fonctionnement de la phonation
• Conduire des séances d’apprentissage de technique vocale, adaptées à la situation vocale de l’élève
• Dispenser un enseignement individuel structuré de technique vocale et de chant auprès d’un public de tous âges (enfant, adolescent, adulte) en présentiel ou à distance
• Mettre en œuvre les conditions propices au bon déroulement d’un cours de technique vocale et de chant en présentiel ou à distance
• Conduire un entretien de suivi pédagogique en début de cours de technique vocale et de chant en présentiel ou à distance
• Conduire un échauffement dans le cadre d’un cours de technique vocale et de chant en présentiel ou à distance
• Analyser l’état vocal du moment de l’élève en présentiel ou à distance
• Conduire des exercices de technique vocale, de rythme, de justesse et de musicalité, en présentiel ou distance
• Accompagner l’élève dans l’acquisition de l’aisance scénique en présentiel ou à distance
• Transmettre les compétences techniques d’installation et d’utilisation du matériel de sonorisation et d’amplification nécessaires aux prestations scéniques de chant, en présentiel ou à distance
• Dispenser un cours de technique vocale et de chant, structuré et efficace, en présentiel à distance
• Réaliser un bilan de cours de technique vocale et de chant en présentiel ou à distance
• Déployer ses activités de professeur de chant et de technique vocale
• Assurer le suivi comptable et financier de l’activité d’enseignement de technique vocale et de chant
• Planifier l’activité d’enseignement de technique vocale et de chant
• Maintenir les conditions matérielles et techniques nécessaires à l’enseignement de technique vocale et de chant
• Définir une stratégie commerciale et de communication relative à l’enseignement de technique vocale et de chant
• Mettre en œuvre des actions de communication et de promotion relatives à l’enseignement de technique vocale et de chant
• Analyser sa pratique pédagogique d’enseignement de technique vocale et de chant
• Actualiser ses connaissances et ses compétences professionnelles relatives à l’enseignement de technique vocale et de chant
• Entretenir sa pratique vocale et artistique
• Coopérer avec les acteurs du secteur musical et artistique
• Piloter des projets artistiques chantés intégrant des élèves

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• Par expérience
• Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

• Professeur de technique vocale et de chant
• Intervenant en pratiques artistiques

Secteurs d'activité

• les écoles de musiques sous régime associatif ou privé (secteur de la cohésion sociale ou du spectacle vivant),
• structure culturelle publique, privée ou associative,
• collectivité territoriale,
• entreprise,
• particuliers employeurs.

Offres d'emploi en cours via France Travail

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP42038

Type d'enregistrement

Enregistrement sur demande

Date de décision

02/04/2026

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

01/04/2029