métiers de l'entretien des textiles option A : blanchisserie, option B : pressing

Compétences

• - Communiquer en interne, avec les clients et les prestataires ;
• - Exploiter les informations et documents nécessaires à la réalisation de l’activité ;
• - Assurer la traçabilité des articles ;
• - clore la prestation (option pressing)

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel oral * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, Enseignement à distance, Candidats justifiant de 3 années d'activités professionnelles : Ponctuel pratique et oral * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• - Identifier les procédures adaptées
• - Préparer le processus de production
• - Mettre en œuvre les procédés d’entretien des articles
• - Mettre en œuvre les opérations de finition des articles
• - Préparer les articles en vue de la livraison
• - Maintenir les équipements et les systèmes en état de fonctionnement
• - Assurer la mise en œuvre des règles d’hygiène, de santé, de sécurité et de protection de l’environnement ;

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel oral * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, Enseignement à distance, Candidats justifiant de 3 années d'activités professionnelles : Ponctuel oral et pratique * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• - Organiser la production
• - Manager une équipe
• - Mettre en œuvre la démarche qualité

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d'apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel oral * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, Enseignement à distance, Candidats justifiant de 3 années d'activités professionnelles : Ponctuel pratique et oral * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• - s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
• - analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;
• - réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;
• - valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
• - communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et pratique * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• - s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
• - analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
• - réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
• - valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
• - communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés, expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et pratique * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• - comprendre et analyser une situation d'entreprise ;
• - exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ;
• - justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents ;
• - rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• - mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée ;
• - expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ;
• - proposer une solution pour résoudre un problème ;
• - argumenter un choix ;
• - communiquer a` l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapte´

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Compétences de niveau B1+ du CECRL :
• - comprendre la langue orale ;
• - comprendre un document écrit ;
• - s'exprimer à l'écrit ;
• - s'exprimer à l'oral en continu ;
• - interagir à l'oral
• dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et oral * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• - maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;
• - adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;
• - maitriser la lecture et exercer son esprit critique ;
• - adapter sa lecture à la diversité des textes ;
• - mettre en perspective des connaissances et des expériences.

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit - * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• - maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;
• - s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;
• - construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;
• - mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;
• - mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Compétences d'investigation
• - rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;
• - sélectionner, classer et trier différentes informations ;
• - analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;
• - établir des convergences entre différents domaines de création.
• Compétences d'expérimentation
• - respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ;
• - établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.
• Compétences de réalisation
• - opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.
• Compétences de communication
• - choisir des outils adaptés ;
• - établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ;
• - justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit - * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• développer sa motricité ;
• - s'organiser pour apprendre et s'entraîner ;
• - exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ;
• - construire durablement sa santé ;
• - accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.

Modalités d'évaluation

* Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF * Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique * Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF