Manager opérationnel de projet en design et communication

Compétences

* Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Modalités d'évaluation

Mise en situation Projet tutoré en équipe sur la base d’un cas réel ou fictif d’une organisation impliquant l’usage d’outils numériques de production et/ou de gestion et/ou de communication et/ou de collaboration. Présentation collective. Evaluation individuelle à l’oral. Travail individuel L’étudiant réalise un livrable numérique.

Compétences

• * Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
• * Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
• * Développer une argumentation avec esprit critique

Modalités d'évaluation

Mises en situation Dans le cadre d’une problématique fictive ou réelle, réalisation d’une recherche documentaire sur la base du brief fourni aux étudiants. Restitution écrite ou orale avec une évaluation collective et individuelle.

Compétences

• * Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
• * Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

Projet et Mémoire de fin d’études Les candidats créent une entreprise fictive. Rendus : * Pitch du projet entrepreneurial en groupe. * Mémoire individuel de recherche en lien avec le projet Evaluation individuelle à l’oral. Evaluation individuelle à l’écrit. Présentation de travaux en anglais Sur la base d’études de cas, les étudiants rendent des notes de synthèse et les présentent à l’oral. Evaluation individuelle

Compétences

• * Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• * Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
• * Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

Mise en situation Production des artéfacts de candidature à des offres de stage et/ou d’apprentissage et/ou d’emploi s’inscrivant dans le cadre du projet professionnel du candidat Evaluation individuelle.

Compétences

• * Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
• * Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
• * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
• * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
• * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

Mission en entreprise Rédaction d’un rapport de stage ou d’apprentissage individuel permettant d'évaluer la capacité du candidat à s’intégrer dans une organisation, à collaborer en équipe et en réseau, à travailler en autonomie et à exercer des responsabilités.

Compétences

• * Recueillir la demande initiale d’un commanditaire en assurant sa traduction en problématique opérationnelle, après explicitation des besoins utilisateurs afin d’établir un cadrage compréhensible par l’ensemble des parties prenantes.
• * Définir les contraintes techniques, fonctionnelles, réglementaires et économiques, en documentant leurs impacts sur les choix de conception, afin de sécuriser la faisabilité et la conformité des solutions envisagées.
• * Analyser le potentiel d’une solution innovante et ses impacts (usage, économiques, sociaux, environnementaux), en évaluant notamment le marché et les opportunités identifiés, afin d’apprécier la pertinence et la faisabilité du projet.
• * Analyser le contexte de conception en mobilisant des méthodes de design adaptées (recherche utilisateur, benchmark, analyse d’usages, cartographie d’acteurs), afin de qualifier les enjeux, besoins et contraintes du projet de conception.
• * Élaborer des pistes de conception variées et argumentées à partir du cadre d’analyse établi, en tenant compte des besoins utilisateurs, attentes du commanditaire, contraintes du projet et des principes de RSE, d’inclusion et d’accessibilité, pour orienter le choix de solutions de conception cohérentes.
• * Formaliser une ou plusieurs solutions innovantes à l’aide d’outils de représentation en design et en management y compris l’IA générative et le prototypage d’un artefact, afin de rendre les concepts compréhensibles et exploitables.
• * Justifier les choix de conception en s’appuyant sur des critères techniques, fonctionnels, économiques et d’usage, d’accessibilité et de conception universelle, en intégrant des principes de durabilité, de manière à assurer la cohérence globale, inclusive et pérenne de la solution proposée.
• * Identifier la faisabilité technique, légale et commerciale liée au déploiement du projet en analysant les ressources (humaines, techniques, financières) et activités afin de sécuriser sa mise en œuvre.
• * Réaliser une maquette/prototype et les tests en contexte réel pour permettre une adaptation en conséquence et en liens avec les besoins de l’utilisateur.
• * Mettre en œuvre une démarche itérative de développement en réalisant des tests utilisateurs et des ajustements successifs, afin d’améliorer progressivement la solution.
• * Défendre les recommandations auprès de clients internes ou externes afin de mener à la prise de décision, en argumentant les choix créatifs et techniques à partir de preuves.

Modalités d'évaluation

Cas pratiques Le candidat conçoit et développe un produit, un service, un média ou un espace, ainsi que sa communication et son modèle d’affaires. Le candidat fournit des livrables de conception et soutient ses propositions à l’oral.

Compétences

• * Planifier le projet en définissant les étapes clés et les échéances critiques associées afin d’établir un planning de réalisation.
• * Suivre l’avancement du déploiement en consolidant les informations clés (réalisé, reste à faire, points de blocage, décisions) afin de produire un reporting exploitable pour les arbitrages et la validation des livrables.
• * Contrôler le budget du projet à partir du cadre financier défini par le commanditaire, en pilotant les dépenses et les arbitrages associés afin de garantir la viabilité économique du projet.
• * Assurer l’acquisition, le traitement, la production et la diffusion de l’information en utilisant les techniques et outils numériques indispensables au déroulement du projet et les règles de sécurité informatique afin d’assurer une collaboration interne et externe satisfaisante.
• * Animer une équipe pluridisciplinaire dans le cadre d'un projet en mobilisant des ressources internes et externes (prestataires) afin d’assurer la bonne réalisation du projet.
• * Élaborer le plan de communication associé à un projet /une commande et son suivi en cohérence avec le diagnostic préalable afin de garantir l’adoption des résultats du projet.
• * Produire les livrables permettant de garantir l’exécution du plan de communication (Support de présentation orale, organisation d’évènements, digital, relations médias...).

Modalités d'évaluation

Mise en situation Sur la base de données, le candidat fournit des livrables professionnels individuels de gestion de projet. Cas pratique Elaboration d’une recommandation argumentée d’un plan de communication et de son déploiement. Présentation de groupe. Evaluation individuelle à l’oral