Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l'université d'Angers, spécialité génie biologique et santé

Compétences

• * Identifier l’ensemble des ressources et activités mobilisées par une industrie ou un établissement de santé en y intégrant les contraintes organisationnelles et opérationnelles afin d’évaluer leur besoin d’évolution
• * Analyser et formaliser les attentes, les exigences et les contraintes d’un projet en les recueillant auprès des parties prenantes (des professionnels, des usagers et des consommateurs) afin de répondre aux problèmes ou opportunités d’innovation identifiés
• * Évaluer la faisabilité de projets en secteurs de santé en mobilisant les outils d’analyse économique, de marché et de conformité afin d’en apprécier la viabilité et la pertinence
• * Conduire une veille informationnelle en mobilisant des sources pertinentes (scientifique, technologique, organisationnelle, réglementaire et concurrentielle) afin d’identifier les opportunités d’innovation ou d’adaptation
• * Communiquer efficacement en partageant l’information avec les parties prenantes afin d’éclairer les orientations stratégiques et la prise de décision

Modalités d'évaluation

Contrôles continus, contrôles écrits, interrogations orales (individuels et collectifs). Soutenances de projets, Evaluation du stage (écrit, oral, encadrement)

Compétences

• * Piloter des projets en mobilisant des outils et des méthodes adaptés aux secteurs de la santé afin d’atteindre les objectifs de qualité, de coûts et de délais
• * Mobiliser et coordonner les ressources (équipes pluridisciplinaires, prestataires, partenaires) en intégrant les contraintes organisationnelles, opérationnelles et budgétaires afin d’assurer la mise en œuvre des projets
• * Manager les compétences des équipes en accompagnant les transitions ou les transformations organisationnelles afin de favoriser l’engagement, la coopération et la conduite du changement
• * Mettre en œuvre une démarche qualité en mobilisant les méthodes et outils associés afin d’assurer la sécurité, la conformité, la robustesse et l’efficacité des produits et des soins
• * Gérer des projets et organisations en santé en intégrant les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale, de santé au travail et d’éthique afin de concilier performance, conformité et impacts environnementaux et sociaux

Modalités d'évaluation

Contrôles continus, contrôles écrits, interrogations orales (individuels et collectifs). Soutenance du projet, Evaluation du stage (écrit, oral, encadrement).

Compétences

• * Mobiliser des savoirs et savoir-faire adaptés en sciences du vivant et de l’ingénieur, en identifiant les objectifs d’un projet afin de les appliquer dans le domaine de la bio-ingénierie
• * Concevoir et développer des produits de santé en mettant en œuvre des connaissances scientifique et techniques innovants (génie biologique, génie des procédés, formulation de produits de santé, …) afin répondre aux besoins identifiés des professionnels de santé ou des utilisateurs finaux
• * Conduire des activités de recherche et développement jusqu’à la validation expérimentale en suivant une démarche scientifique rigoureuse et en maitrisant l’analyse et l’interprétation de données expérimentale afin de sécuriser les innovations ou adaptations
• * Participer à l’industrialisation et à la fabrication des produits de santé en appliquant les bonnes pratiques et exigences réglementaires afin de garantir leur qualité et leur conformité
• * Mettre sur le marché des produits ou services de santé en validant les jalons économiques et réglementaires requis afin d’assurer leur accessibilité et leur viabilité dans un environnement concurrentiel

Modalités d'évaluation

Contrôles continus, contrôles écrits, interrogations orales (individuels et collectifs) outenance du projet. Evaluation du stage (écrit, oral, encadrement).

Compétences

• * Organiser et coordonner les activités d’un établissement ou d’un service de santé en adoptant une démarche adaptative afin d’assurer la continuité et la qualité des prestations
• * Optimiser les flux logistiques matériels et immatériels en améliorant leur traçabilité dans les industries et secteurs de santé afin de garantir l’équilibre entre résilience et efficience opérationnelle
• * Participer à la coordination des études cliniques ou projets d’établissement en mobilisant les bonnes pratiques professionnelles afin d’assurer leur exécution dans le respect des exigences réglementaires et éthiques
• * Superviser les processus opérationnels en santé en identifiant des points critiques afin d’améliorer la qualité et la performance des organisations
• * Contribuer à l’atteinte des objectifs stratégiques en accompagnant les démarches de certification, d’homologation ou de labellisation afin de garantir la reconnaissance et la conformité des organisations et services

Modalités d'évaluation

Contrôles continus, contrôles écrits, interrogations orales (individuels et collectifs). Soutenance du projet, Evaluation du stage (écrit, oral, encadrement)

Compétences

• * Identifier et analyser les risques en santé en définissant leur périmètre (sanitaires, industriels, environnementaux, numériques et organisationnels) afin d’estimer leurs impacts
• * Évaluer et hiérarchiser les risques a priori et a posteriori en définissant leur criticité afin de proposer des priorités d’action adaptées aux enjeux de sécurité
• * Concevoir et mettre en œuvre des plans de prévention en mobilisant les dimensions technique, humaine et organisationnelle afin de réduire la probabilité et l’impact des événements indésirables
• * Mettre en place des dispositifs de surveillance, de traçabilité et d’alerte en adoptant une démarche d’analyse et de maîtrise des risques afin de détecter les situations à risque
• * Gérer les situations de crise en assurant la continuité ainsi que la reprise d’activité afin de protéger les patients, les professionnels et les organisation

Modalités d'évaluation

Contrôles continus, contrôles écrits, interrogations orales (individuels et collectifs). Soutenance du projet, Evaluation du stage (écrit, oral, encadrement)