Formateur d'adultes (DUFA)

Présentation

• Le titulaire du DUFA Formateur exerce les activités et les tâches suivantes : Réponse à des appels d’offres et montage des dossiers : - Il participe à l’élaboration des réponses aux appels d’offre, pour son domaine et son cadre d’intervention.
• Conception du plan et des dispositifs de formation : - Il participe à l’élaboration des programmes, la définition des objectifs, au choix des méthodes pédagogiques.
• Conception de séquences de formation et des situations de formation : - Il construit des situations de formation dans son domaine d’intervention.
• Mise en œuvre du plan et des dispositifs de formation : - Il participe aux réunions pour son domaine de compétences.
• Mise en œuvre en pleine responsabilité des séquences et des situations de formation : - Il conduit les séquences et les situations de formation, il veille à la réalisation des tâches et des activités d’apprentissage prévues, il régule les échanges, il repére les difficultés des individus et des groupes, il s’assure des acquisitions, il gère les relations à l’intérieur du groupe.
• Accueil et accompagnement des personnes : - Il assure en pleine responsabilité les différentes activités.
• Evaluation : - Il participe à la conception des outils - Il mesure les acquis tout au long du processus de formation - Il participe à l’évaluation des acquis en situation de travail - Il participe à l’évaluation des dispositifs.
• Construction et mise en œuvre de la qualité professionnelle : - Il s’approprie des outils (référentiels etc. …) - Il formalise ses pratiques en suivant des formations de formateurs - Il élabore les documents professionnels - Il se forme et transmet des savoirs à l’interne.

Compétences attestées

La certification atteste que le titulaire est capable de : - S'adapter en permanence à des publics divers et variés - Communiquer et faire passer un message - Réguler les phénomènes de groupe - Se mettre à jour des nouveaux contenus pédagogiques et des nouvelles techniques - Analyser les besoins individuels et/ou collectifs de formation - Evaluer les acquis de la formation - Appliquer des processus méthodologiques précis - Anticiper des applications - Analyser, synthétiser et conceptualiser des données, des informations, des situations, des problèmes, dans le respect des réglementations en vigueur - Imaginer des modes opératoires pertinents pour des publics variés - Opérer des choix méthodologiques et pédagogiques - Activer les motivations des personnes - Travailler en équipe et en réseaux

Voies d'accès

• Par expérience
• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

Formateur d’adultes Animateur de formation Formateur Moniteur en centre de formation Professeur en centre de formation Coordinateur pédagogique Consultant en formation Concepteur/organisateur de formation Responsable pédagogique Conseiller en emploi et insertion professionnelle

Secteurs d'activité

Organismes de formation publics, privés, associatifs Missions locales et PAIO (Permanences d’Accueil, d’Information et d’Orientation) Sites AREAF (Associations Régionales des Espaces d’Accueil pour la Formation ) Services de formation des entreprises.

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP5733

Type d'enregistrement

Enregistrement sur demande

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

21/02/2013