Fourrure
Présentation
Ce professionnel réalise et transforme des vêtements et accessoires de peau de tous types (ville, sport, soir, cérémonie). Il déplie les bandes de peau, vérifie et corrige les élévations de poils et matérialise les coutures du patron sur planche. Il mouille, cloue, sèche et décloue les bandes assemblées, il égalise et lisse les éléments du vêtement. Il prépare et met en forme les peaux par ouverture, dressage, traçage, clouage et égalisage. Il les coupe par jonction, allonge ou galonnage. Il monte le vêtement par coupe des doublures et percalines et par entoilage. Il le prépare à l'essayage. Il sait assortir les peaux en dégradés homogènes et réaliser des assemblages simples et soutenus. Il veille à la qualité de son travail et assure une maintenance de premier niveau sur les machines.
Compétences attestées
Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.
Blocs de compétences (5)
BLOC DE COMPETENCES N°1 fiche RNCP N°584 - Préparation du travail et technologie RNCP584BC01
Compétences
Collecter les données de la demande Lire, analyser, classer et sélectionner les documents Proposer un choix technologique et esthétique Proposer un plan de travail Participer à la construction du modèle Effectuer des opérations de préparation, de coupe Émettre et recevoir des informations
BLOC N°2 DE COMPETENCES N°2 fiche RNCP N° 584 - Réalisation d'un produit RNCP584BC02
Compétences
Organiser le poste de travail Effectuer les opérations de coupe, de préparation Régler et mettre en oeuvre les matériels Contribuer à la mise au point du modèle et à la préparation des essayages Effectuer les opérations de montage, de finition et de repassage Contrôler la qualité en cours et en fin de réalisation
BLOC N°3 DE COMPETENCES N°3 fiche RNCP N° 584 - Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique RNCP584BC03
Compétences
- Français -
- Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer -
- Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire -
- Devenir un lecteur compétent et critique -
- Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. HG et EMC -
- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures -
- Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace -
- Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
BLOC N°4 DE COMPETENCES N°3 fiche RNCP N° 584 - Mathématiques-Sciences physiques et chimiques RNCP584BC04
Compétences
- Rechercher, extraire et organiser l’information. - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. - Expérimenter. - Critiquer un résultat, argumenter. - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
BLOC N°5 DE COMPETENCES N°3 fiche RNCP N° 584 - Éducation physique et sportive RNCP584BC05
Compétences
- Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues -
- Réaliser une performance motrice maximale -
- Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains -
- Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique -
- Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif -
- Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
Voies d'accès
- Après un parcours de formation continue
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat de professionnalisation
- Par candidature individuelle
Emplois accessibles
fourreur
Secteurs d'activité
entreprises artisanales de fourrure,
Réglementations
A compléter (Reprise)
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP584
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/09/2022