Monteur en isolation thermique acoustique
Présentation
Le titulaire de ce diplôme assure l'isolation thermique et acoustique d'installations de type industriel : raffineries, centrales thermiques, chaufferies, entrepôts frigorifiques, etc. Il travaille également dans le secteur du bâtiment. Il exerce les activités suivantes : - préparation du chantier : lecture de plans et schémas, choix des outillages, montage d'échafaudages, etc. ; - réalisation en atelier et implantation sur site de différents supports (armatures, ossatures...) ; - isolation thermique des tuyauteries, parois et appareils : tracé, découpe et façonnage des éléments isolants ; - montage et fixation sur les supports ; - isolation acoustique : mise en place de panneaux, de dalles et de plaques ; - réalisation des revêtements de protection : pose de matériaux en feuilles (métaux, plastiques...) ; - application d'un enduit (ciment, résine, etc.). Autres activités : maintenance, entretien des matériels utilisés.
Compétences attestées
Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.
Blocs de compétences (6)
UP1 : Exécution d'ouvrages RNCP633BC01
Compétences
Choisir un outillage, des matériaux Évaluer des quantités de matériaux Organiser, ordonnancer Traduire graphiquement, oralement ou par écrit une solution technique
UP2 : Lecture de plan et de documents techniques, traçage, développement RNCP633BC02
Compétences
Décoder et analyser des documents Exécuter des tracés professionnels, des croquis ou schémas précisant certaines dispositions constructives étudiées au cours de la formation
UP3 : Connaissances technologiques RNCP633BC03
Compétences
Formuler des connaissances technologiques, notamment à l'aide de croquis, schémas et organigrammes propres au métier.
UG1: Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique RNCP633BC04
Compétences
Français - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer ; - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire ; - Devenir un lecteur compétent et critique ; - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire, géographie et enseignement moral et civique - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures ; - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace ; - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés ; - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien.
UG2 : Mathématiques - Sciences physique et chimiques RNCP633BC05
Compétences
- Rechercher, extraire et organiser l’information. - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. - Expérimenter. - Critiquer un résultat, argumenter. - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
UG3 : Education physique et sportive RNCP633BC06
Compétences
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale ; - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains ; - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique ; - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif ; - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité.
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- Par expérience
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par candidature individuelle
- Après un parcours de formation continue
- En contrat d’apprentissage
Emplois accessibles
.
Secteurs d'activité
entreprises du bâtiment, enteprises spécialisées dans l'isolation thermique et accoustique
Réglementations
A compléter (Reprise)
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP633
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/01/2025