mention Sciences du Langage Spécialité Didactique des Langues et Ingénierie Pédagogique Multimédia orientation Professionnelle

Présentation

• La principale activité professionnelle exercée par les diplômés de ce master est de mettre les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) au service de l’enseignement  et des apprentissages, particulièrement dans le secteur des langues.
• Dans ce cadre, ils auront à :
• - intégrer des TICE dans la conception, la mise en œuvre et le suivi d’un dispositif de formation (centres de ressources et dispositifs de formation en ligne, qu’ils soient hybrides ou tout à distance),
• - concevoir ou redéfinir le contenu de produits et services numériques (en et hors ligne) pour l’enseignement et la formation,
• - coordonner, tout au long de sa réalisation, la dimension didactique d’un projet multimédia dans le domaine des langues.
• Ils peuvent également exercer leur activité dans le domaine de la recherche, et conduire un projet de recherche

Compétences attestées

• À l'issue de la formation, les étudiants sont en capacité de :
• - concevoir et scénariser des tâches d’apprentissage des langues adaptées à un environnement informatique ;
• - piloter les différentes phases de production et réalisation d'un dispositif de formation hybride ou à distance ;
• - choisir et utiliser une plateforme de formation en ligne en sélectionnant les outils disponibles en fonction du scénario pédagogique ;
• - concevoir des modalités d’évaluation (diagnostique, formative, sommative) à l’intérieur d’un dispositif d’apprentissage des langues ;
• - assurer des missions de formation et de consultance TICE et/ou formation en ligne (« e-learning ») auprès de responsables pédagogiques et d’enseignants ;
• - répondre à un appel d'offre pour un projet de Formation Ouverte et À Distance ;
• - utiliser les technologies d’Internet et du développement de ressources multimédias (chaîne de traitement du son, de la parole, de l’écrit et de l’image fixe ou animée).

Voies d'accès

• Après un parcours de formation continue
• Par candidature individuelle
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience

Emplois accessibles

• - Ingénieur pédagogique/ingénieur de formation en e-learning spécialisé dans l’enseignement des langues ;
• - consultant pour la formation en ligne (hybride et à distance) ;
• - Enseignant de langues ou de FLE ;
• - Enseignant-chercheur dans le supérieur ;
• - Formateur d'enseignants et de formateurs en langues pour la formation en ligne (hybride et à distance) ;
• - Responsable éducatif institutionnel en charge de la dimension linguistique ;
• - Attaché linguistique.

Secteurs d'activité

Les secteurs d'activités sont essentiellement ceux de la formation du secteur public comme du secteur privé.

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP6503

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/10/2019