Sciences, Technologies, Santé, Mention SCIENCES DE LA TERRE et ENVIRONNEMENT, ECOLOGIE (STEE), Spécialité ENVIRONNEMENTS OCEANIQUES LITTORAUX ET HAUTURIERS (ENVOLH)

Présentation

• Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat Le diplômé du Master Sciences, Technologies, Santé, Mention Sciences de la Terre et Environnement, Ecologie (STEE), spécialité Environnements Océaniques Littoraux et Hauturiers (ENVOLH), peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes :
• -Transmission du savoir et diffusion des connaissances scientifiques, -Conception et animation d'interventions dans le cadre de la vulgarisation scientifique, -Gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de l'analyse des environnements marins, estuariens et côtiers, -Développement d'appareillages et de logiciels scientifiques, -Développement de codes informatiques dédiés à la modélisation en environnement, -Mise en oeuvre de techniques, maintenance d?appareillages et d'instrumentation.
• Le diplômé du Master Sciences, Technologies, Santé, mention Sciences de la Terre et Environnement, spécialité Environnements Océaniques Littoraux et Hauturiers (ENVOLH), a acquis une formation multidisciplinaire en sciences de l'environnement (géologie, biologie), en géologie sédimentaire (sédimentologie marine, exploration des ressources, évolution du trait de côte), en paléoclimatologie, en océanographie physique (masses d'eau, télédétection), en géochimie (métaux, biogéochimie, traçage par les radioéléments) ou en biologie marine (benthos et pélagos, écotoxicologie).

Compétences attestées

• Compétences ou capacités attestées Compétences transversales organisationnelles et relationnelles
• Le diplômé du Master Sciences, Technologies, Santé, mention Science de la Terre et Environnement, spécialité Environnements Océaniques Littoraux et Hauturiers (ENVOLH) est polyvalent et possède une culture scientifique pluridisciplinaire. De plus, il est apte à gérer des projets en groupe et en temps imparti, possède une grande autonomie de travail et une forte capacité rédactionnelle. Parmi les compétences d'ordre général, on peut citer : -Réaliser des observations dans le milieu naturel, conceptualiser des hypothèses et mettre au point les protocoles expérimentaux appropriés pour les tester. -Elaborer et organiser les interprétations théoriques, des observations, des expériences et des analyses -Effectuer une recherche bibliographique exhaustive, en utilisant les outils de recherche appropriés (bases de données), et restituer cette information en explicitant sa pertinence. -Réaliser une étude scientifique, en vue d'une évaluation, d'un développement, d'une conception, d'une application, en vue de tester ou d'élaborer une modélisation : poser une problématique en tenant compte du contexte et des objectifs, construire et développer une argumentation, réaliser l'action, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, évaluer l'action et proposer des prolongements. -Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication en utilisant diverses techniques (rapport, diaporama, note de synthèse, poster), et les commenter pour un public, averti ou non, en français et en anglais. -Respecter l'éthique scientifique en toutes circonstances, sur la base des principes déontologiques développés traditionnellement dans le cadre universitaire.
• Compétences scientifiques : générales et spécifiques
• Le diplômé possède des compétences générales en sciences de l'environnement acquises dans le contexte général de la formation universitaire et des compétences en océanographie dans le cadre pluridisciplinaire de la spécialité ENVOLH du Master : -Réaliser un traitement statistique de données de mesures -Maîtriser les techniques d'échantillonnage des eaux et des sédiments -Maîtriser les outils de l'océanographie physique et géologique (colonne d'eau, bathymétrie, sismique) -Connaître les outils d'étude des climats actuels et passés -Connaître les outils de l'exploration pétrolière (stratigraphie séquentielle, sédimentologie de faciès, diagenèse) -Connaître les outils de l'analyse de l évolution du littoral (topographie, courantométrie, télédétection) -Maîtriser des techniques d'analyse chimique (dosages élémentaires, métaux, conditions rédox) -Analyser des populations marines benthiques et pélagiques dans le cadre de leurs interactions trophiques

Voies d'accès

• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Après un parcours de formation continue
• Par expérience

Emplois accessibles

Métiers accessibles Cadre A de la fonction publique d'État Cadre A de la fonction publique territoriale Cadre, chargé d'études scientifiques, consultant en Sciences et technologies Professeur des écoles, collèges ou lycées (sur concours) Ingénieur géophysicien, géologue, océanographe, hydrologue Ingénieur biologiste, microbiologiste, éco conseiller, responsable environnement

Secteurs d'activité

Secteurs d'activité : Sciences et Technologies ; Education et recherche ; Energie (pétrole), Environnement

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP7242

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

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Fin d'enregistrement

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