Domaine Sciences Technologies Santé Mention Informatique Spécialité Architectures Logicielles (ALMA)
Cette certification est inactive.
Présentation
- Activités visées:
- * Concevoir et mettre en oeuvre et vérifier un système informatique réparti, portable, extensible et doté d'une interface graphique ergonomique, en utilisant des patrons (architecturaux, conceptuels) et des composants externes ;
- * Réaliser la conception, l’implémentation, l’exploitation, l'administration et le réglage de bases de données distribuées ;
- * Réaliser un compilateur d'un langage de programmation moderne ;
- * Mettre en place l'environnement nécessaire pour la gestion et le développement d'un projet en équipe : contrôle de version, gestion de tâches, configuration, etc.
Compétences attestées
- Compétences ou capacités attestées:
- 1. Compétences transversales
- Compétences organisationnelles :
- * Utiliser les technologies de l’information et de la communication.
- * Mettre en oeuvre un projet : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
- * Poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
- Compétences relationnelles :
- * Rédiger des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports,
- * Communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales : niveau B1/B2)
- * Travailler en équipe : s’intégrer, se positionner, collaborer
- * Respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
- 2. Compétences scientifiques générales
- * Respecter l’éthique scientifique
- * Adopter une approche pluridisciplinaire
- * Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle ; résoudre par approximations successives un problème complexe.
- * Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données
- * Utiliser des outils mathématiques et statistiques
- * Utiliser un langage de programmation
Voies d'accès
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
- Type emplois accessibles
- * - Ingénieur développement dans les PME, les grands groupes et les administrations ;
- * - Intégrateur d’applications ;
- * - Expert en composants logiciels (MDE, Aspects, etc.), Systèmes Informatiques (SOA, EAI) ;
- * - Expert en méthodes et outils sur les technologies de développement (RUP, Eclipse, etc.) ;
- * - Concepteur et administrateur de bases de données ;
- * - Doctorant en informatique, spécialité en sciences du logiciel ;
- * - A plus long terme : architecte technique, consultant en systèmes d’information, urbaniste des systèmes d’information, responsabilités au sein des directions des services informatiques.
Secteurs d'activité
- Secteurs d'activité
- PME, grands groupes et administrations
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement % enseignants/professionnels
Formation continue
Si l’ingénierie est prévue à cet effet
VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP9808
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- —